【正文】 小學常規(guī)管理基本要求》、《中小學教學常規(guī)管理基本要求》教學管理的指導性文件，我們在以前的教學常規(guī)檢查和抽考中發(fā)現了一些問題，有的問題還很嚴重，如弄虛作假的問題，需要我們引起重視和切實糾正。各?？赡苡幸恍┏墒斓墓芾矸椒?，希望予以堅持。四、切實加強教師隊伍建設，提高教師師德水平和業(yè)務能力教育心理學家皮亞杰說過：有關教育和教學的問題沒有一個不是與師資培養(yǎng)有聯系的。提高教學質量，教師隊伍建設和教師素質的提高是關鍵。一些學校的教師學歷達標率還不達標，一些教師還不能勝任本職工作。為此我們要大力加強教師隊伍建設。師德即教師的職業(yè)道德，是指教師在教育教學活動過程中所應遵循的調整教師與學生、教師與教師之間關系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和應具備的道德品質。建設一支高素質的教師隊伍，也是全面推進素質教育，提高國民素質，努力培養(yǎng)小康社會的勞動者、建設者、管理者、領導者和美好未來的創(chuàng)造者的根本保證。我們要采取一系列行之有效的措施，使教師在教育教學工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認識、陶冶職業(yè)道德情感、鍛煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習慣。十六大報告強調要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。我們要以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，以實施“教師綜合素質項目”培訓為載體，以校本培訓為主陣地，以網絡培訓為輔助，深化教師繼續(xù)教育工作，抓好教師學歷提高工作。今天的會議很重要，會后，今天開會的同志要向教師傳達好會議精神，本身也要在實際工作中認真落實。我相信，有同志們的大力支持和配合，我校中小學教學研究工作一定會上一個新的臺階，為大面積提高我校教育教學質量做出基礎性和先導性的貢獻。主要任務是進一步學習貫徹黨的十九屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實中央、省委和省委高校工委關于從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，總結年黨建工作，安排部署年黨建工作任務。希望會后各黨總支、二級學院、職能部門切實履行黨建工作主體責任，抓好任務落實。我們召開黨建工作會，就是要總結經驗，查找不足，改革創(chuàng)新，推動發(fā)展。全面從嚴治黨，是黨的十八大以來黨的建設的最顯著特征，是黨中央在新形勢下對黨建規(guī)律的新探索、新認識、新創(chuàng)見，也是習近平總書記治國理政思想的一條主線?！叭妗辈皇瞧?，管黨治黨不是某一方面的工作，而是涵蓋黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設各個領域，是對黨的建設系統性、整體性的體現。嚴就是真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴；就是要“嚴”字當頭、真抓實管，把“嚴”字落實到管黨治黨的各方面，貫穿于黨的建設的全過程。（一）從嚴加強學習教育，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。一是統一思想，進一步提高對“兩學一做”學習教育的思想認識。中央一再強調，“兩學一做”學習教育不分批次，不劃階段，不分環(huán)節(jié)，不是一次活動，只有進行時，沒有完成時。二是重視實效，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。抓常，就是要經常抓、常態(tài)抓。就是要引導全體黨員以做到“四個合格”（政治合格、執(zhí)行紀律合格、發(fā)揮作用合格、品德合格）為目標，聯系思想、工作實際，進行全面的“黨性體檢”，解決思想和工作中存在的實際問題、細節(jié)問題，以小見大，以點促面，形成連鎖反應，推動養(yǎng)成良好的行為習慣。學習教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，各基層黨組織尤其黨員領導干部要按照學校黨委安排，以“釘釘子”的精神，扛起主體責任，層層傳遞壓力，抓長效機制，形成有效機制，不斷提高制度的科學化水平，從而實現學習教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。一是嚴明黨規(guī)黨紀。紀律嚴明是全黨統一意志、統一行動、步調一致前進的重要保障。各基層黨組織和黨員干部要把黨規(guī)黨紀挺在黨的建設的最前面，把嚴明紀律貫穿于黨員管理始終。二是嚴格黨內組織生活。黨員干部和普通黨員必須參加組織生活。（三）整改落實從嚴，持續(xù)固化巡視整改成果。下一步，學校黨委將繼續(xù)嚴格按照省委巡視工作要求，堅持目標不變、標準不降、力度不減，從嚴從實、善始善終持續(xù)固化巡視整改成果，真正做到以改促建，以改促進。要適時開展巡視整改“回頭看”,梳理檢驗整改工作措施落實情況，解決整改工作中出現的新情況新問題，強化責任意識和問責意識，突出規(guī)章制度的硬性約束作用，確保取得師生滿意的成效，形成依法治校、依規(guī)辦學的良好氛圍?；鶎狱h組織是黨的最基本的組織細胞，是黨聯系群眾的橋梁紐帶，在學校黨的工作中發(fā)揮著推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。目前，學校共有個直屬黨支部，下一步，要充分發(fā)揮黨的基層組織密切聯系群眾的組織優(yōu)勢，明確定位、精準發(fā)力，在服務創(chuàng)新上下功夫，著力建設一批作用突出、堅強有力、群眾滿意的服務型黨組織。基層黨組織是為服務而生，為服務而建、為服務而存。二要創(chuàng)新工作方式。三要創(chuàng)新服務載體。要采用更加便捷、靈活的形式開展黨建活動，形成一批貼近師生需求、務實管用的服務品牌，實現黨組織與一線師生的零距離服務。習近平總書記強調，網絡發(fā)展到哪里，黨建工作就要覆蓋到哪里。要創(chuàng)新工作載體，充分利用微信、微博、等新媒體平臺，開展黨建微課堂、網上E家園等多種形式的網絡黨建活動，打造黨建升級版，使新興媒體成為弘揚主旋律、傳播正能量的陣地，讓黨的聲音成為網絡最強音，讓黨的旗幟在新興媒體上高高飄揚，促進學校黨建工作實現新突破，取得新成效。年習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校黨委對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實。學校黨建工作要融入中心，服務發(fā)展，做到“三個結合”，形成發(fā)展合力，努力實現黨建工作和中心工作互促雙贏。黨建是抓好發(fā)展的支撐和保證，發(fā)展是抓好黨建的依托和歸宿，二者相輔相成、缺一不可、有機統一。二是人才管理重培養(yǎng)，做到黨員隊伍與人才隊伍相統一。加強支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，選好配強支部成員，要注重從學科帶頭人、教學科研管理骨干和優(yōu)秀輔導員中選拔支部委員，加強教育培訓，提升能力素質，使基層黨的干部黨務上有能力、業(yè)務上有建樹、師生中有影響。三是黨建機制求創(chuàng)新，實現思政工作與業(yè)務工作相融合。要加強思想政治工作，密切聯系群眾，解決師生遇到的實際問題，充分調動教職工的工作積極性，激發(fā)教書育人的內生動力，為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、和諧干事的工作氛圍。抓好黨建工作，事關學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須持續(xù)用力、鍥而不舍