大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(師范數(shù)學(xué)教育)-在線瀏覽
2024-10-13 11:01本頁面
【正文】 去做，不受他人干擾。職業(yè)興趣本人傾向于兩種類型：（1）常規(guī)型：制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。（2）實(shí)際型：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。喜歡為人服務(wù)，吃苦耐勞，我相信我所選的專業(yè)應(yīng)該和適合我的性格類型。其次，幼師也是政策所號(hào)召的，幼兒教育正缺乏幼兒教師，對未來就業(yè)形勢還是比較樂觀的。本地的就業(yè)情況本地的學(xué)前教育逐漸完善話，對就業(yè)的要求也越來越高，師資隊(duì)伍建設(shè)也越來越重視，但對學(xué)前教師的招聘數(shù)量并不多，然而從一定角度說幼師就業(yè)相對樂觀。弱勢因素優(yōu)柔寡斷，對事情決策猶豫不決，不愛與人交往，在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢和才能。退休以后可以從事社會(huì)工作和慈善事業(yè)。（1）職業(yè)目標(biāo)評估。（2）職業(yè)途徑評估當(dāng)出現(xiàn)本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒有升遷機(jī)會(huì)，我就發(fā)展第二職業(yè)。（4）其他因素評估如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機(jī)遇，我將會(huì)適當(dāng)做出調(diào)整。評估原則（1）當(dāng)規(guī)劃能順利實(shí)現(xiàn)時(shí)，可以適當(dāng)調(diào)整，當(dāng)規(guī)劃不能順利實(shí)現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。以前總將教師比作園丁，將自己比作 祖國未來的花朵，而現(xiàn)在，我想讓自己成為一名園丁，在教育事業(yè)這個(gè)花園里為下一批花朵灌輸養(yǎng)料，貢獻(xiàn)我自己的一份力量。我忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的職責(zé)的范圍，做一些對別人有幫助或有益的事情。個(gè)人特質(zhì)：首先，我立志奉獻(xiàn)社會(huì)，從事社會(huì)工作，比如傳授知識(shí)、幫助他人，是個(gè)集體主義者。再次，我愿意投入很大的精力和動(dòng)力來完成任務(wù)、創(chuàng)造效果，忠于自己所在的事業(yè)，組織活動(dòng)靈活有效，還不會(huì)拋棄應(yīng)有的職業(yè)道德。我喜歡輕松、壓力少的生活和工作，而教師恰好就是我的選擇，我們在一面教書育人的同時(shí)，還能讓自己不斷的學(xué)習(xí)，在知識(shí)中不斷的提升自己。勝任能力：（1）我與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦。（3）我有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，不用擔(dān)心我的諾言不會(huì)實(shí)現(xiàn)。（5）有時(shí)遇到?jīng)_突時(shí)，常常為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系而采取妥協(xié)或是回避的方式，而非積極正面的處理。同時(shí)過分依賴經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)比較武斷。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中提升自己的能力，讓自己嘗試著與未來有多一份的接觸。二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析：我是一個(gè)來自農(nóng)村的女孩，父母是地道的農(nóng)民，他們一直要求我嚴(yán)于律己，踏實(shí)認(rèn)真的做事，做人。我接受了他們的意見，選擇了安定的教師這一職業(yè)。我們的學(xué)校也遠(yuǎn)離市區(qū)，這讓我有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，讀書。社會(huì)環(huán)境分析：就現(xiàn)在的發(fā)展形勢而言，教師幾乎成了一種熱門行業(yè)，很多人都會(huì)選擇這一職業(yè)，所以整個(gè)就業(yè)形勢不容樂觀。而我們在這個(gè)競爭中，怎樣才能不至于被淘汰呢？一方面，得靠機(jī)遇。所以我們要做的還是要提升自己。適合從事于教育事業(yè)和服務(wù)事業(yè)。（2）忠于自己所在組織，用行動(dòng)維護(hù)集體的觀念和原則。（4）我會(huì)很自然的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并使他人接受。（2）缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱。（4）一個(gè)人過長的時(shí)間工作時(shí)會(huì)變得焦慮不安，需要參加社交活動(dòng)。而且教育是許多女生的都比較傾向的行業(yè)，不僅工作輕松，休息時(shí)間多，還有一些國家福利和政策保障。機(jī)會(huì)因素：機(jī)會(huì)往往是給有準(zhǔn)備的人的，我們在等待機(jī)會(huì)的同時(shí)，還要不斷的充實(shí)自己，讓自己的能力得到提高，這才是最重要的。而且國家的一些就業(yè)政策也不是特別完善，盡管不斷鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但找不到工作的人還是滿街都是。（2）提高自己的各種職業(yè)素質(zhì)，為以后打下基礎(chǔ)。（4）學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，注重培養(yǎng)自己的內(nèi)涵，利用圖書管和互聯(lián)網(wǎng)多閱讀各種書籍。四、計(jì)劃實(shí)施方案名稱：大學(xué)短期計(jì)劃細(xì)節(jié)部分：大一接近尾聲，在這一年中我學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)，也基本找到了自己的學(xué)習(xí)方法。在接下來的大二這段時(shí)間里，我會(huì)努力拿到普通話過級(jí)證書，還要多多的培養(yǎng)自己各方面的能力，提高專業(yè)知識(shí)和內(nèi)在的修養(yǎng)。大四，差不多都會(huì)出去實(shí)習(xí)，我會(huì)提前做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備，關(guān)注各種就業(yè)消息，了解招聘和人才市場的需求，并不斷的完善自己，讓自己能適應(yīng)社會(huì)。規(guī)定自己一個(gè)月要讀多少書，記多少單詞，學(xué)多少知識(shí)等等。評估要求：在社會(huì)這個(gè)大家庭里，需要的是全面型人才，并且要有與其工作相適應(yīng)的能力。規(guī)劃調(diào)整的原則：首先得為自己確定一個(gè)目標(biāo)。在有了目標(biāo)的前提下，才會(huì)有前進(jìn)的方向。天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。我會(huì)以我的行動(dòng)來換取我人生的成功。第四篇：大學(xué)生師范專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我分析職業(yè)興趣：從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都覺得服務(wù)業(yè)一個(gè)偉大的行業(yè)，而教師則更加讓我肅然起敬。職業(yè)能力：我積極熱情，有活力，做事有條理，有很強(qiáng)的責(zé)任心，對細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力。而且我喜歡為人排憂解難，解決別人的困惑，適合做教師這一職業(yè)。其次，我關(guān)注細(xì)節(jié)，也愛與別人打交道，積極熱情，善解人意，通情達(dá)理，富有推動(dòng)力和影響力，在工作和學(xué)習(xí)上也認(rèn)真勤奮，富有效率。職業(yè)價(jià)值觀：一
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