孝德文化進校園工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 10:59本頁面
【正文】 動，形成尊重知識、尊重老師的濃厚氛圍，所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點 頭問好——“老師早”“老師好”、聲音宏亮。同學之間互幫、互助、互學、互進、互諒的熱潮，增進同學之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。學科滲透，推進學校孝德文化課程化、校本化。發(fā)揮班主 任在德育教育中的重要作用，切實推動孝德教育扎實開展。示范帶動，發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用。以孝德教育為切入點，結(jié)合學校實際積 極開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德“四德教育”，評 選師德模范，提高教職工的“四德”素養(yǎng)。學生談自己“學孝”“行孝”的感受、和體會。評選“孝德教育最佳班級”1 個，“孝德標兵”“校、園小孝星”每級部 5 名。學 生懂得了愛，愛自己，愛他人，讓愛充滿校園，充滿世界！第三篇：孝德文化進校園新田縣知市坪中學“孝德文化進校園”活動實施方案為進一步弘揚孝德文化，教育和引導全校師生樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高我校師生的道德素質(zhì)和文明程度，根據(jù)新田縣委、縣政府、縣教育局等文件精神，聯(lián)系我校實際，特制訂本實施方案。二、活動目標⒈通過開展孝敬父母、尊敬師長的教育活動，培養(yǎng)愛心，從而以愛心換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。⒊通過孝德實踐培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對班級、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。三、活動步驟（一）宣傳發(fā)動組織師生學習“孝德文化進校園”活動實施方案，利用學校網(wǎng)、黑板報、校園廣播、手抄報、宣傳欄等陣地，通過召開專題班會等，全方位地進行孝文化教育的宣傳發(fā)動工作。（二）全面實施。“母親頌”主題教育征文活動。開展向老師獻真情活動，形成尊重知識、尊重老師的濃厚氛圍，讓學生以實際行動如寫封信、談?wù)勑模蜃宰鲑R卡、提個建議、送句溫馨的祝福等，來表達對老師辛勤付出的尊重，來報答老師厚重的師愛?！拔釔壅胬砀鼝畚釒煛敝黝}班會，邀請所有任課老師參加，讓學生當面向老師表達自己的感激之情，師生之間互動，制造一種氛圍，真正將尊師、愛師落到實處。各班級要召開以“情同手足、共同進步”為中心的主題班會，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進、互諒的熱潮，增進同學之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。，推進學校孝德文化課程化、校本化。要把孝老、愛老、養(yǎng)老、助老作為德育教育課程納入教學計劃，做到有備課、有作業(yè)、有檢查。要加大國學教育的力度，引導學生誦讀《論語》、《孟子》、《道德經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典和古詩文中有關(guān)孝德教育的內(nèi)容。組織不同年級的學生到孝德文化教育基地開展參觀、考察和實踐活動，使他們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力，在潛移默化中得到熏陶、受到教育。，開展形式多樣的孝德教育主題實踐活動。在學習理解經(jīng)典的基礎(chǔ)上，組織學生開展專題性研討學習活動，研究并搭建平臺，促進相互交流。要教育引導學生常說感恩話、多做孝敬事、讀孝德書籍、寫孝德文章、養(yǎng)成孝敬美德。與家庭教育相結(jié)合，加強家校聯(lián)系，形成家?；臃諊?，共同將孝德教育落到實處。，發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用。以孝德教育為切入點，結(jié)合學校實際積極開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德“四德教育”，評選師德模范，提高教職工的“四德”素
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1