江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校20xx屆九年級(jí)物理一模網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練期中試題-在線瀏覽
2025-02-03 07:54本頁(yè)面
【正文】 n 92 94 96 98 100 甲 乙 丙 第 26 題圖 （ 3） 在圖 乙 所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡 “ 戴上 ” （如圖 丙 所示），當(dāng)向水透鏡里注 入 適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是 ▲ 眼鏡（選填 “ 近視 ” 或 “ 遠(yuǎn)視 ” ）． 27. (5分 )利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”． (1)將連接卡片的兩根線，跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小 ▲ . (2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度 ，此 時(shí)，拉著卡片的兩根細(xì)線 ▲ （必須／可以不）平行，觀察卡片 ▲ （剛釋放時(shí)／最終）是否保持平衡． (3)在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 ▲ ． (4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是 ▲ ． 28.（ 7分）小明和小華一起進(jìn)行了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩項(xiàng)探究，他們?cè)O(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 （ 2）實(shí)驗(yàn)需要用到一些測(cè)量 工具，除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的，你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到的測(cè)量工具是 ▲ ；甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 ▲ 。 （ 4）小明通過(guò)乙組實(shí)驗(yàn)中酒精燃燒結(jié)束后水溫的變化，根據(jù)測(cè)量所得數(shù)據(jù)，利用公式 ▲ 計(jì)算出水吸收的熱量，進(jìn)而計(jì)算出酒精的熱值。 29． （ 9分） 在 “ 測(cè)量小燈泡的功率 ”的 實(shí)驗(yàn) 中． （ 1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖 ． 按照電路圖，已完成部分實(shí)物電路連接 （如圖乙所示） ． 根據(jù)圖乙中 的 信息，電壓表量程應(yīng)選 0～ ▲ V； 若 開(kāi)關(guān)閉合后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P，能使 電路中電流變大，應(yīng)將開(kāi)關(guān)右側(cè)接線柱與滑動(dòng)變阻器的 ▲ （選填“ A” 、 “ B” 、 “ C” 或 “ D” ）接線柱相連 ． 第 27 題圖 第 28 題圖 （ 2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān) 后 發(fā)現(xiàn) ： 小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓 ． 經(jīng)檢查 ， 電流表是完好的，僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是 ▲ ． 排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需 ▲ ． （ 3） 觀 察小燈泡在不同電壓下的 亮度，讀出 電壓表、 電流表示數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn) 下 表 ： 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 電壓 U/V 電流 I/A 小燈泡 亮度 實(shí)際功率 P/W 1 2 偏暗 2 正常發(fā)光 3 3 偏亮 ① 由 表格可知：該 小 燈泡額定 電壓 為 ▲ V． ② 當(dāng)小燈泡兩端電壓為 3V 時(shí)，小燈泡偏亮，小明擔(dān)心燈絲會(huì)燒斷，于是立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， 未讀取電流 表示數(shù)．同組的小華觀察到當(dāng)時(shí) 電流表指針 的位置 如圖丙所示， 則通過(guò)小燈泡 電流為 ▲ A，小燈泡的實(shí)際功率 為 ▲ W． （ 4） 本實(shí)驗(yàn) 電 路除 了 能測(cè)出小燈泡的功率 ， 小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲 的 阻值，小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系 ． 你認(rèn)為 ▲ 同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤 的 ， 理由是： ▲ ． A V S P L 0 0 1 2 3 A A 第 29 題圖 甲 丙 S － L A C
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1