小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案-在線瀏覽
2024-10-12 14:37本頁面
【正文】 ：通過抽簽決定比賽順序、上課班級，每班選用36名學(xué)生。比賽時間：。比賽地點：中心小學(xué)四樓多媒體教室參賽選手：請各完小分別派一名選手報名參加比賽，并注明年級和課題。四、注意事項：各參賽選手在抽簽時交教學(xué)設(shè)計個案一式2份。為使此項活動順利進(jìn)行，特制定此活動方案。課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基本體現(xiàn)“生本教育”理念，強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。（二）活動步驟 競賽采用課堂教學(xué)展示方式，評選出每學(xué)科優(yōu)秀的1位教師參加鎮(zhèn)中心校競賽。參賽教師將教學(xué)設(shè)計提前一周交教務(wù)處?！靶隆奔唇虒W(xué)過程中滲透新課程理念；“實”即透過一節(jié)課課堂教學(xué)實際，能看到每節(jié)課課堂教學(xué)實際。十、獎勵辦法：各組設(shè)一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各一名。優(yōu)質(zhì)課后全校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行集中總結(jié)、評課。課前老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備精心備課查找資料制作課件并進(jìn)行試教虛心請教反復(fù)修改教案和課件。全校數(shù)學(xué)老師都踴躍前往聽課。參加評優(yōu)課的教師都能精心設(shè)計新課的引入通過故事情節(jié)、趣味的動畫圖片、設(shè)計課前疑問等手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望起到事半功倍的效果。從生活實踐中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識用數(shù)學(xué)知識解決生活中的一些問題。重視學(xué)生的動手操作、小組討論、集中匯報等課堂學(xué)習(xí)方法。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及知識的縱橫聯(lián)系。并重視知識的延伸。練習(xí)設(shè)計由淺入深既注意基礎(chǔ)訓(xùn)練又注重培養(yǎng)學(xué) 生對知識的靈活運用的能力。參加評優(yōu)課的老師都非常重視教學(xué)的前后呼應(yīng)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況在課后的總結(jié)中讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課當(dāng)中學(xué)到了哪些知識有什么收獲、還有什么問題，在和諧的氣氛中暢談各自的
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