什么是周長教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-12 04:31本頁面
【正文】 【教學(xué)重難點】重點：什么是周長。難點：對周長含義的理解。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋季）秋天是樹葉飄落的季節(jié)，老師從校園里撿到了各種各樣的樹葉，想欣賞一下嗎？請看（播放課件，）這些樹葉真漂亮，想不想畫下它們的形狀?二、主動探究，測量周長描一描，初步感知周長的含義。開始吧！學(xué)生操作，完成后與同桌互相檢查訂正。描的對嗎？表達的非常清楚，請回到座位上。板書課題：什么是周長師：再來看（出示圖），你能描出數(shù)學(xué)書封面的邊線嗎？學(xué)生描完后同桌相互交流一下。（3）摸一摸請學(xué)生找到身邊的任何一個物體，指一指或摸一摸他們的邊線。總結(jié)：周長的兩個特征：①從哪里起筆，最后又回到哪里；②都是沿著邊線描。（1）看一看，議一議①課件出示樹葉和數(shù)學(xué)書實物，請學(xué)生觀察并思考：怎樣才能知道他們的周長？你有什么好辦法?②請學(xué)生先
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