【摘要】紅河一中2012-2013學年上學期初二數(shù)學第十一章全等三角形測試卷一、選擇題（每小題3分，共27分）1．如圖，某同學把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（）①去②去③去①和②去2．直角三角形兩銳角的角平分線所交成的角的度數(shù)是（）A．45°
2025-03-03 01:58
【摘要】§三角形全等的條件授課人：逸夫?qū)W校李建斌想一想：1：如圖:(1)△ABC≌△DEF，指出它們的對應頂點、對應角、對應邊。ADBECF2：我們已經(jīng)學過判定全等三角形的方法有哪些？AB——DEAC——DFBC——EF∠A——∠D∠B—
2025-02-03 00:56
【摘要】臨海中學初二數(shù)學備課組？條件?
2025-02-03 00:57
【摘要】課題：12．1全等三角形教學目標：1了解全等形及全等三角形的的概念；2理解全等三角形的性質(zhì)3在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的幾何直覺，4學生通過觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實際操作中獲得全等三角形的體驗在探索和運用全等三角形性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學的樂趣重點：探究全等三角形的性質(zhì)難點：掌握
2024-09-15 07:46
【摘要】課件標題(第一課時)適用范圍（八）年級、（數(shù)學）學科、第（13）章（單元）、第（2）節(jié)、課題（(第一課時)預計上課時間05年9月24
2025-01-10 02:33
【摘要】問題1：用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點？問題2：把一張紙對折，從中剪下兩個四邊形，這兩個四邊形怎樣？問題3：開學時同學們都發(fā)了數(shù)學課本，這些數(shù)學課本從外表上看有什么特點？思考：同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣？能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等形
2025-01-14 23:19
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個三角形叫做全等三角形，全等三角形的對應邊____，對應角____．2．兩個三角形只有一組或兩組對應相等的元素，這兩個三角形全等；兩個三角形有三組對應相等的元素，這兩個三角形
2025-01-12 04:27
【摘要】把一塊三角形模板按在紙上，沿邊每人畫出一個圖形，剪下這個圖形.想一想：這兩個圖形之間有什么關系？比一比：哪一組最快剪出這兩個圖形.（兩人一組），它們的形狀與大小有什么特點？的全等圖形嗎？，它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進行交流。（1）（2）如果兩個圖形全等，它們的形狀一定相同
2024-07-28 12:07
【摘要】課題：13．2三角形全等的條件(1)教學目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．②掌握三角形全等的“邊邊邊”條件，了解三角形的穩(wěn)定性．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神．教學難點三角形全等條件的探索過程．一、復習過程，引入新知多媒體顯示，帶領學生復習全等三角形的定義及
2025-02-04 09:40
2025-07-30 04:10
【摘要】課題：三角形全等的條件(4)教學目標①探索并掌握兩個直角三角形全等的條件：HL，并能應用它判別兩個直角三角形是否全等．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力；并通過對知識方法的總結(jié)，培養(yǎng)反思的習慣，培養(yǎng)理性思維．③提高應用數(shù)學的意識．教學重點理解，掌握三角形全等的條件：HL．
【摘要】ABCDE課題：三角形全等的條件(2)教學目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，培養(yǎng)學生觀察分析圖形能力、動手能力．②在探索三角形全等條件及其運用的過程中，能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神．教學難點指導學生分析問題，尋找判定三角形全等的條件．知識重點
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形．自我診斷1.如圖，△ABC≌△ADE，∠B與∠D是對應角，AB與AD是對應邊，另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-08-01 13:35
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共3個選擇題，9個填空題，2個解答題和1個證明題，測試時間為30分鐘，共100分。本卷試題立足基礎，主要考察了學生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一，學生在做題過程中可回顧本章知識點，加強對全等三角形的認識。
2024-10-23 22:01
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