【摘要】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言、共同心理素質(zhì)和文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定的成員結(jié)合體。這是一個(gè)歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同語(yǔ)言、共同心理素質(zhì)。
2025-02-10 13:14
【摘要】第四單元過(guò)健康、安全的生活★單項(xiàng)選擇★1.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑來(lái)自對(duì)于美好事物的一種向往,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.每個(gè)人都渴望著某種成功與榮譽(yù)、鮮花和掌聲B.必須通過(guò)正當(dāng)途徑和刻苦努力來(lái)獲得C.積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)是自尊自信的體現(xiàn)D.它對(duì)我們充滿了強(qiáng)烈的吸引力,對(duì)它的追求是虛榮心的體現(xiàn)D2、初中生甲經(jīng)常
2025-03-02 23:22
【摘要】墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。王安石1、知識(shí)技能:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的畫(huà)
2025-04-14 16:32
【摘要】團(tuán)隊(duì)精神制作人:劉波團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的,通過(guò)人們彼此之間的相互影響、相互作用,在行為上有共同規(guī)范的一種介于組織和個(gè)人之間的一種組織形態(tài)。啟示
2025-06-23 22:04
【摘要】打造團(tuán)隊(duì)精神企業(yè)成功的內(nèi)在力量序言為了團(tuán)體的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作、盡心盡力的團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵,人們一定不乏切身的體會(huì)。在一些團(tuán)體中,人們會(huì)覺(jué)得心情愉悅干勁十足,相反在另一些團(tuán)體,人們則勾心斗角、爾虞我詐,心情壓抑課件大綱課程內(nèi)容課程內(nèi)容團(tuán)隊(duì)精神的含義如何提高團(tuán)
【摘要】我們生活在一個(gè)花的世界里,生活因?yàn)橛谢ǘ利惖谒恼n梅竹精神墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。。第四課梅竹精神宋王安石《梅花》梅花是中國(guó)十大名花之一,由于它獨(dú)有的品質(zhì)而被歷來(lái)的文人墨客所贊頌。今天,同學(xué)們和
2025-04-14 16:31
【摘要】墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。王安石梅花集高潔、秀雅、堅(jiān)毅于一身,其色、香、韻、姿
2025-04-14 16:33
【摘要】?一、知識(shí)點(diǎn):????(可以以建議的方式考查)?二、例題分析:?,你感覺(jué)很累,記得上小學(xué)的時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,學(xué)習(xí)輕松,中學(xué)與小學(xué)就是不一樣,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)都有哪些不同之處?你對(duì)此有什么對(duì)策??2、小宏同學(xué)來(lái)到中學(xué)后,他一時(shí)難以適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。對(duì)此,他感到壓力很大,不知所措。請(qǐng)你為小宏
2025-01-31 00:00
【摘要】2021/12/1豺狼的微笑[愛(ài)爾蘭]阿奎利斯.愛(ài)克斯/著狼的智慧特懷曼·L·托爾利/著2021/12/1狼,是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一。由于有狼的存在,其他野生動(dòng)物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群;也因?yàn)橛欣堑耐{存在,其他野生動(dòng)物才被迫進(jìn)化得更
2024-12-21 20:39
【摘要】激勵(lì)工作組Copyright1991-20212021-10鼓舞士氣的開(kāi)場(chǎng)白?敘述某次團(tuán)隊(duì)合作的成功經(jīng)驗(yàn)?念一段激勵(lì)的名句?分享自己的成功事件?念一段滿意客戶的證詞信2021-10聽(tīng)取成就報(bào)告?祝賀獲獎(jiǎng)?wù)?指出獲獎(jiǎng)?wù)叩倪M(jìn)步之處?做即興講演2021-10銷(xiāo)
2024-12-21 19:24
【摘要】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題。?1、未成年人的含義。?2、保護(hù)未成年人的法律有哪些?其中專門(mén)保護(hù)未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護(hù)少年兒童的國(guó)際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問(wèn)題
2025-02-10 10:30
【摘要】2022/2/71精英團(tuán)隊(duì)的打造——如何凝聚團(tuán)隊(duì)精神主講人:周平2022/2/72有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō):“我有一顆湯石,如果將他放入燒開(kāi)的水中,會(huì)立刻變出美味的湯來(lái),我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時(shí),有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人
2025-02-28 16:56
【摘要】團(tuán)隊(duì)精神的修煉沒(méi)有個(gè)人利益的犧牲就沒(méi)有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)三種現(xiàn)象:?第一種現(xiàn)象:6個(gè)智商120的人組成的團(tuán)隊(duì)其團(tuán)隊(duì)智商只有62分?第二種現(xiàn)象:能拉動(dòng)85公斤的六個(gè)人一起拉重物,最多只能拉動(dòng)383公斤而不是510公斤?第三種現(xiàn)象:門(mén)內(nèi)外兩個(gè)大力士搬不動(dòng)一個(gè)箱子.什么
【摘要】團(tuán)隊(duì)精神一、怎樣才是真正團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)為何如此重要三、有效激勵(lì)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)四、怎樣做好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)五、高效能的人際溝通一、怎樣才是真正團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)和傳統(tǒng)組織的區(qū)別2、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別3、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的基本要素1、傳統(tǒng)組織與團(tuán)隊(duì)的主要區(qū)別傳統(tǒng)組織團(tuán)隊(duì)決策方面以領(lǐng)導(dǎo)決策為主,專
2025-02-21 01:51
【摘要】團(tuán)隊(duì)精神真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力小故事在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔跑,那一定是獅子來(lái)了;如果見(jiàn)到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來(lái)了?螞蟻軍團(tuán)!從這個(gè)古老的寓言中人們可以得到的啟示:?啟示一:一只螞蟻很渺小微弱,但它的團(tuán)隊(duì),就連獸中之王,
2025-03-24 16:30