【正文】 的視野開闊了。一、搜集資料，開闊視野學(xué)期伊始，我們就制定了計劃，每個月有不同的內(nèi)容。第三篇：初二上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)總結(jié)“中學(xué)生如何把持網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍”研究初二一班、二班李佳涵指導(dǎo)教師：韋海燕本學(xué)期一開始，在韋老師的引導(dǎo)下，我們初二一班、二班的全體同學(xué)，在課代表的帶領(lǐng)下，確定了“中學(xué)生如何把持網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題；適時評講，強調(diào)學(xué)生們通過交流實現(xiàn)對研究經(jīng)歷、感受、成果的分享。在研究性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們通過社會實踐，要深入了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義價值，學(xué)會關(guān)心國家和社會的進(jìn)步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生觀和人生態(tài)度。增長促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的才干是我們參與研究性學(xué)習(xí)的價值取向。研究性學(xué)習(xí)雖不能與先輩們的上下求索和科學(xué)家們的創(chuàng)造歷程相比，但同樣需要同學(xué)們認(rèn)真踏實地探究，實事求是地獲得結(jié)論，尊重他人的想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和追求進(jìn)取的精神，磨煉不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)。真理的追求，需要腳踏實地，來不得半點虛假?？茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。合作交流的意識和能力是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。分享與合作。收集、分析和利用信息的能力。提不出問題，就無從談及設(shè)計解決問題的方案，也無從知道圍繞什么主題收集分析資料信息，更無從著手總結(jié)提練研究的成果。提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。親身參與是研究性學(xué)習(xí)的第一要義。研究性學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)更強調(diào)學(xué)生對所學(xué)知識技能的實際運用而不僅是一般的理解和掌握；它更強調(diào)學(xué)生親身的實踐和體驗，而不僅是通過課本和老師獲取間接的知識；在知識技能的運用中，在親身實踐中，使同學(xué)們的思想意識、情感意志、精神境界等各方面得到升華。本學(xué)期的研究內(nèi)容以認(rèn)識客觀世界和人自身的生活、環(huán)境為主要內(nèi)容。課題研究類是以認(rèn)識客觀世界和人自身為主要目的。二、教學(xué)內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)致力于改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，著力于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。另外，他們學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強。我們要做的，是用心智去汲取這永不枯竭的甘泉，不僅僅要教授課本知識，同時還應(yīng)尋根溯源，增厚學(xué)生的人文修養(yǎng)，不斷汲取國學(xué)精髓。在學(xué)生瑯瑯“讀經(jīng)”中，感受到的是人性的再現(xiàn)，人文精神的頌揚！為學(xué)生一生的發(fā)展奠基。通過《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，積累了大量的傳統(tǒng)文化，有利于學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。課標(biāo)對閱讀教學(xué)的解讀中指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為?！度纸?jīng)》相傳是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的。第一篇：2011年上學(xué)期四年級研究性學(xué)習(xí)總結(jié)2011年上學(xué)期四年級研究性學(xué)習(xí)教學(xué)總結(jié) 這學(xué)期，四年級的研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)選擇《三字經(jīng)》作為教材教學(xué)，是因為它是我國古代形式眾多的啟蒙教材中最具代表性的一種，國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動者?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，是優(yōu)秀中國人偉大心靈的體現(xiàn)。它的成功之處在于，雖然全書只有1140字，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，而且全書均為三字韻語，讀來瑯瑯上口，便于兒童記憶。于是我通過角色想象、情感體驗等形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動體驗的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀、默讀、精讀中反復(fù)誦讀，使他們用心去感受、關(guān)注、欣賞、評價文本，獲得大量的鮮活的閱讀信息，從而實現(xiàn)師生與文本間的對話。經(jīng)文誦讀恰恰把學(xué)生帶入了傳統(tǒng)的文化氛圍，學(xué)生在一遍遍、一篇篇的古典經(jīng)文誦讀中感受了古文化的博大精深、深邃意遠(yuǎn)，興趣漸生，之乎者也，古訓(xùn)在前，在獲取知識的同時自然約束了自己的行為，傾向于學(xué)習(xí)，心靈又得到洗禮和震撼，古人尚且學(xué)為先，精忠報國，孝當(dāng)頭。正像孟子說的“混混原泉，一朝掬飲，終身受用”。張進(jìn)2011年6月22日第二篇：四年級上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計劃四年級上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：小學(xué)中年級段的學(xué)生處于一個轉(zhuǎn)型時期，他們愛表現(xiàn)，好活動，對外部世界充滿強烈的好奇心。絕大部分學(xué)生都已經(jīng)順應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，形成了接受式學(xué)習(xí)的慣性。依據(jù)研究對象和內(nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)的實施可以分為兩類，即課題研究類和項目（活動）設(shè)計類。項目（活動）設(shè)計類是以研究操作問題，提出實際解決辦法為目的。三、教學(xué)目標(biāo)與要求：研究性學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生自主選擇主動探究。具體說，應(yīng)關(guān)注如下幾個方面：獲得親身參與研究探索的體驗。只有參與進(jìn)去，才能體驗出解決任何一個實際問題的不易，才能感受到書本上每一項知識的來之不易，才能體會克服困難，頑強進(jìn)取的酸甜基苦辣，才能品嘗獲得成功的無比喜悅。在開放的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)并提出問題是研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。研究性學(xué)習(xí)要求同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)問題的過程中激活各科學(xué)習(xí)中的知識儲存，在解決問題的過程中提高自己的綜合實踐能力。收集、分析和利用信息是貫穿于整個研究性學(xué)習(xí)全過程的活動主線。學(xué)會與人交往合作，學(xué)會與人共同承擔(dān)素任、共同分享快樂和成果是完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。研究性學(xué)習(xí)為同學(xué)們的人際溝通創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間，在開展研究活動過程中同學(xué)們要發(fā)揚團(tuán)隊精神，學(xué)會合作與分享?？茖W(xué)的態(tài)度和科學(xué)道德是研究性學(xué)習(xí)追求的高尚人文精神。在通向成功的崎嶇道路上，只有不畏艱難才能到達(dá)終點。對社會的責(zé)任心和使命感。創(chuàng)新意識和實踐能力只有與時代前進(jìn)方向一致才能創(chuàng)造出價值的成果。四、實施措施：要從學(xué)生的興趣出發(fā)，要結(jié)合學(xué)生的生活實際。加強對學(xué)生搜集資料的指導(dǎo)。在有計劃、有組織的前提下，一學(xué)期下來，我們通過搜集資料，整理資料，交流心得等方式，我們不僅了解了網(wǎng)絡(luò)的許多知識，而且增強了自己明辨網(wǎng)絡(luò)是非的能力，收獲頗豐。如9月份主要了解“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明的時代背景以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明人及其意義”；10月份了解“互聯(lián)網(wǎng)的作用和互聯(lián)網(wǎng)的弊端”，11月份進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)詞語小研討，搜集網(wǎng)絡(luò)詞語薈萃，如何看待網(wǎng)絡(luò)語言；電子閱讀面面觀中學(xué)生話費在電子閱讀上的時間、方式和途徑電子閱讀會不會替代傳統(tǒng)閱讀；12月份“如何利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語文，網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧；1月份為“中學(xué)生如何有效利用網(wǎng)絡(luò)”，按照計劃要求，我們以周為單位，定期布置同學(xué)利用周末時間搜集資料，并將其摘抄下來，以便課堂交流。不僅了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史，還認(rèn)識到他的作用是資源共享，也注意到它的弊端是讓我們學(xué)生沉迷其中，荒廢了學(xué)業(yè)。二、整理資料，提高能力 在搜集資料之后，發(fā)言之前，要將搜集的資料進(jìn)行整理，我們以四人一組，將資料匯總，把相同的做好記號，然后彼此分享不同的部分。三、交流心得，異彩紛呈研究性學(xué)習(xí)過程中，我們都有了自己的感受和體驗，希望一吐為快，我們非常喜愛每月月底交流課。我們一邊說著“小鮮肉”的意思“年齡在1225歲之間的性格純良，感情經(jīng)歷單純，沒有太多的情感經(jīng)驗，并且長相俊俏、美麗的男生?？傊?，本學(xué)期通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，不僅能夠把持好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，從而充分利用網(wǎng)絡(luò)開闊視野，增進(jìn)對外交流，提高學(xué)習(xí)效率，能真正的提高并發(fā)展自己；而且鍛煉了自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期業(yè)務(wù)活動情況總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師