初二物理備課組20xx-在線瀏覽
2024-10-11 02:44本頁(yè)面
【正文】 正，教師同時(shí)做到改后批，并有評(píng)語(yǔ)。每位教師都要逐步培養(yǎng)自我管理、自我檢查意識(shí)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，重視探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和能力，開(kāi)足開(kāi)全分組實(shí)驗(yàn)，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行課后的小制作，小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α２扇§`活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。初二物理備課組2011年2月23日第二篇：初二物理備課組總結(jié)20172018學(xué)年第二學(xué)期初二物理備課組總結(jié)徐子奔一、學(xué)情分析：物理在初二下學(xué)期對(duì)于理科的思維能力要求陡然增高，因此一些學(xué)生由于在理科思維上有很大的差距導(dǎo)致學(xué)生在物理初二下的學(xué)習(xí)中將會(huì)分層。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績(jī)。而物理下學(xué)期對(duì)于數(shù)學(xué)計(jì)算要求較高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一些理科不強(qiáng)的學(xué)生容易失去興趣甚至放棄物理學(xué)習(xí)，所以教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣，控制難度和速度，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，通過(guò)努力應(yīng)該能保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并取得較大的進(jìn)步。對(duì)知識(shí)點(diǎn)著重聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)公式的應(yīng)用以小題的方式聽(tīng)寫(xiě)，批閱主要注重格式的書(shū)寫(xiě)；認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式；精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，舉辦安全用電的主題講座作為物理學(xué)科活動(dòng)，幫助學(xué)生為初三電學(xué)知識(shí)作鋪墊，提高興趣。在日常教學(xué)中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時(shí)對(duì)教學(xué)中的一些個(gè)人心得進(jìn)行溝通交流，如何在課時(shí)緊張的情況下將這些涉及學(xué)生基本技能知識(shí)滲透到日常教學(xué)中這些問(wèn)題，我們都作了及時(shí)的溝通和研討。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對(duì)不同層次的學(xué)生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師每次作業(yè)都精心批改，在課時(shí)非常緊張的情況下，我們對(duì)每次的作業(yè)暴露的問(wèn)題都及時(shí)加以評(píng)講，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況加以反饋；在測(cè)試方面，我們都堅(jiān)持面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，控制好每次測(cè)試的平均分，較好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力。備課組內(nèi)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個(gè)學(xué)期，但課堂學(xué)習(xí)的組織形式上變化不多，受到時(shí)間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學(xué)習(xí)組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會(huì)在這方面下功夫。荊亞芳任教初二四、五、六班的教學(xué)任務(wù)，課時(shí)15節(jié)。研究近幾年中考題，上課做到精講精煉，緊扣中考出題方向。在探究新課過(guò)程中，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精選精講例題，習(xí)題也要由淺入深，循序漸進(jìn)，講究梯度。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。研究學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素質(zhì)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。一學(xué)期下來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)都在最后有了明顯提高，很好的控制了低分率，這也 是取得較大進(jìn)步的關(guān)鍵。計(jì)算題不合格的同學(xué)學(xué)年分班進(jìn)行補(bǔ)考。第四篇：初二物理備課組總結(jié)20122013年上期初二物理備課組工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，我任教初二7班，卲老任教初二5班，李老任教初二1班，我和初二物理備課組3位教師立足崗位，團(tuán)結(jié)合作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的物理教學(xué)，主要表現(xiàn)如下：一．認(rèn)真做好集體備課工作。全期來(lái)，每堂課都統(tǒng)一教案、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一進(jìn)度，并堅(jiān)持二次備課。當(dāng)然，由于我們的電子教案還是剛剛起步，也存在一些不足，需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷完美。為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持了每周一次的備課學(xué)習(xí)，深
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1