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初二物理備課組20xx-免費(fèi)閱讀

2025-10-10 02:44 上一頁面

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【正文】 6.充分、合理地應(yīng)用多媒體教學(xué)手段,達(dá)到提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。2. 強(qiáng)化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作,爭取在輔導(dǎo)刻上把差生的輔導(dǎo)工作做好。6. 采用走出去、走進(jìn)來的方法,加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系,使我們能更好地吸取他人的經(jīng)驗(yàn),服務(wù)于自己的教學(xué),使我們的教學(xué)更具有針對性和科學(xué)性。一學(xué)年來, 初二物理備課組各位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)合作,取得了一定的成績。在如何培養(yǎng)學(xué)生把知識過手上下功夫。同時(shí)還加強(qiáng)輔導(dǎo),收到了實(shí)效。同時(shí)我們還我們堅(jiān)持聽本組老師的課,本教研組其他老師的課,并有聽課之后認(rèn)真評課,提出自己的見解,充分體現(xiàn)集體的智慧,集多人的長處。全期來,每堂課都統(tǒng)一教案、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一進(jìn)度,并堅(jiān)持二次備課。一學(xué)期下來,好幾個同學(xué)都在最后有了明顯提高,很好的控制了低分率,這也 是取得較大進(jìn)步的關(guān)鍵。在探究新課過程中,做到突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn),精選精講例題,習(xí)題也要由淺入深,循序漸進(jìn),講究梯度。在一個學(xué)期的教學(xué)中,我們統(tǒng)一思想,做到作業(yè)分層,針對不同層次的學(xué)生,靈活布置不同要求的作業(yè),做到精講精練,備課組的老師每次作業(yè)都精心批改,在課時(shí)非常緊張的情況下,我們對每次的作業(yè)暴露的問題都及時(shí)加以評講,及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況加以反饋;在測試方面,我們都堅(jiān)持面對大多數(shù)學(xué)生,控制好每次測試的平均分,較好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的學(xué)習(xí)的興趣、動力。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。每位教師都要逐步培養(yǎng)自我管理、自我檢查意識,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。果斷實(shí)施每周的大備課及小備課制度,備課要有主題、有內(nèi)容、有效果,充分發(fā)揮每位教師的才智中央發(fā)言以章節(jié)為單位中央發(fā)言教師要將所備章節(jié)的知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)在中考中所占的地位對本章節(jié)的教學(xué)思想和教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與其他教師共同探討采取什么教學(xué)方法如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn),并做到及時(shí)反饋和交換意見以便及時(shí)調(diào)整教法。對于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排,內(nèi)容與要求要認(rèn)識。對物理學(xué)科的認(rèn)識不足,重視程度不夠,學(xué)生普遍沒有主動學(xué)習(xí)的意識,對課任老師的依賴性太強(qiáng)。一、指導(dǎo)思想:以課堂教學(xué)改革為核心,提高課堂教學(xué)效益與質(zhì)量;以教法、學(xué)法研究和落實(shí)六步教學(xué)模式為重點(diǎn),強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)治理,發(fā)揮備課組集體力量;本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,不斷改進(jìn)教學(xué)措施和方法,使初二的學(xué)生對物理有濃厚的愛好,為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。但是無論是從知識上、還是在能力上對學(xué)生的要求都比上學(xué)期要高得多。1.教學(xué)要面向全體學(xué)生,因材施教,發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。4.抓好教學(xué)常規(guī)的治理,留意教學(xué)雙邊的反饋,向課堂要質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,教師要通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的教育教學(xué)水平,把課堂完全還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在輕松舒暢中學(xué)會知識和學(xué)習(xí)。二、組內(nèi)活動情況在每一章和每單元的開始,就本章書新課標(biāo)的理解發(fā)表看法,備課組成員充分交流意見,統(tǒng)一思想,尤其注重對新課標(biāo)和原教學(xué)大綱的對比,做到每一章的教學(xué)在全局上的一個把握。二、回顧本學(xué)期的物理教學(xué),主要表現(xiàn)如下:加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為了更好的把教學(xué)工作搞好,堅(jiān)持了每周一次的備課學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課改的精神,以新的教育思想和課程理念實(shí)施,適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,堅(jiān)持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外,還利用多媒體教學(xué)手段開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的物理教學(xué)工作,在樹德集團(tuán)的八??贾?,%,%。,打好學(xué)生基本功充分利用課堂教學(xué),研究教材,研究學(xué)生,從學(xué)生學(xué)習(xí)一年物理的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合實(shí)驗(yàn)精講概念、定理、定律,做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在檢測過程中掌握、消化所學(xué)知識,力爭精精心心設(shè)計(jì)好每一堂課
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