【摘要】《種魚》教學設計教學目標：1、認識本課4個生字2、正確流利，有感情地朗讀課文，對閱讀課外書感興趣。3、初步了解動物的生長規(guī)律，知道小魚是不可以種在地里的。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀興趣。教學難點：了解動物的生長規(guī)律，知道小魚不可以種在地里的。教學過程：一、導入新課
2025-02-02 16:26
【摘要】（教科版）一年級語文下冊第十單元這里的風景多美呀！有______,有_______,還有______。小鴨說：“媽媽，您帶我去游泳好嗎？”小鴨說：“媽媽，您帶我去游泳好嗎？”媽媽說：“小溪的水不深，自己去游吧?！眿寢屨f：“小溪的水不深，自己去游吧?！眿寢屨f：“小溪的水不深，自己去游吧?！眿寢屨f：“
2025-02-13 11:44
【摘要】《小烏龜笑了》教學設計教學目標：1、學習本課字詞，了解文章內(nèi)容。2、學習時要抓住時間的來龍去脈和事件過程中人物的表現(xiàn)。3、使學生懂得助人為樂是一種良好的品德，關心他人，做對人有益的事才是最快樂的。教學重點：1、通過分角色朗讀，在讀中體會人物個性。2、通過課本劇的形式讓學生演一演，并從中讓學生領悟到做人的道理。
2025-02-04 13:35
【摘要】《懷素寫字》教學設計肖明紅教學目標：1、學會本課9個生字，讀準字音，認清字形。2、能熟練地朗讀課文，能背誦課文。3、學習懷素那樣積極上進，把字寫好。第一課時教學過程：一、看圖揭示課題簡介：懷素是我國唐朝一位著名的書法家，善寫草書，有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世。他的字飄灑自如，對后人
【摘要】《科學的大門》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課10字生字3、理解課文內(nèi)容，領悟：興趣是成功的前提，勤奮是成功的鑰匙。教學重點、難點：在朗讀中感受達爾文對科學的熱愛，從而明白興趣是成功的前提，勤奮是成功的鑰匙。教具：達爾文圖片課時安排：1課時教學過程：
【摘要】《我們?nèi)ブ矘洹方虒W設計黑龍江省佳市第一小學吳明【教學要求】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２、會認１２個生字，會寫１０個生字。３、知道植樹的好處，增強環(huán)保意識?！窘虒W過程】第一課時一、談話導入，引出課題同學們，你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？在這一天里你想做些什
【摘要】我自己做wǒzìjǐzuò己不去jǐbùqù3筆自己…………zìjǐ4筆piězhé5筆己不去jǐbùqù
2025-02-14 18:43
【摘要】《鞋》教學設計教學目標：知識與能力：1、學會“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個字，會認“鞋、偎、靜、港、灣”6個字。認識4個偏旁。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。過程與方法：練習使用小組合作學習法及聯(lián)系生活實際的方法理解課文。情感態(tài)度與價值觀：通過學習課文，使學生感受親請，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫
【摘要】教學設計第一單元單元要求及課時安排知識點：拼音教學、識字教學單元教學目標：1、知識目標認識漢語拼音的重要性，學習23個聲母，讀準字母的讀音，并能正確書寫，學會6個單韻母的音、形、四聲和書寫，學會23個聲母與單韻母相拼的音節(jié)2、能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力、口語表達能力、書寫能力、及音節(jié)的拼讀能力3、
2024-10-22 14:32
2024-09-21 18:53
【摘要】夸夸我自己教學目標（一）知識目標知道自己的興趣、特長、愛好能給大家?guī)タ鞓?。（二）能力目標引導學生逐步了解自己、認識自己、欣賞自己、樹立自信。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標讓每個學生都擁有“棒”的體驗。重點難點教學重點使學生知道自己的興趣、特長、愛好。教學難點
2025-01-21 22:34
【摘要】2018學年灑坪中心小學科學一年級下冊教學計劃一、學情分析經(jīng)過一個寒假，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校、環(huán)境、老師、同學、課堂、學習、學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！一年級下冊科學在小學六年科學學習中具有特殊的意義。課程的含義是具有明確的教學目標和系統(tǒng)的設計，但
2024-09-15 07:25
【摘要】一年級下冊教學計劃一、學情分析經(jīng)過一個寒假，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校、環(huán)境、老師、同學、課堂、學習、學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！一年級下冊科學在小學六年科學學習中具有特殊的意義。課程的含義是具有明確的教學目標和系統(tǒng)的設計，但絕不是說不再“有意思”，
2024-09-14 23:15
【摘要】第一篇：教科版語文一年級下冊第六單元教學設計 教科版語文一年級下冊第六單元教學設計 五大連池市永發(fā)小學 李艷華 2011-5-1 一、教材分析 本單元以“春天”為主題，安排了兩篇主體課文《...
2024-10-28 13:31
【摘要】第一篇：一年級語文下冊懷素寫字教學設計教科版 《懷素寫字》教學設計 教材分析 〔解題〕 這是一篇寫人的記敘文，所寫人物是我國古時候的一個和尚——懷素。主要寫懷素刻苦練字成為有名的書法家的事。我...
2024-10-25 05:18
鄂ICP備17016276號-1