四月二十日去邢家峪小學參觀學習-在線瀏覽
2024-10-10 23:59本頁面
【正文】 作中是多么的認真踏實！最讓我們賞心悅目的是學校的美術教室，學校的美術教室已經是學校的特色和亮點。兩節(jié)“留白”課堂兩位老師分別執(zhí)教《同分母分數(shù)的加減法》、《笠翁對韻聆聽了這兩堂課，首先每位教師都充分體現(xiàn)了老師“以學生為主體，學生是學習的主人，老師是課堂教學的組織者、引導者和合作者”，教師在課堂上導的角色扮演的很好，每位教師都是在“用教材教而不是教教材”，新課程理念在課堂上得到體現(xiàn)。學生的每一次精彩教師都給與表揚鼓勵，鼓勵評價的語言和形式豐富多彩；每節(jié)課教師都注重學生的養(yǎng)成教育和情感教育，素質教育落到了實處；兩節(jié)課教師扎實的教學基本功讓人折服。通過聽課，我看出這里的學生學習能力、學習習慣都很出色，且個性鮮明、興趣廣泛，特別是課堂上學生的語言表達能力很強。濮小集團在陽光教育的孕育下，逐漸形成了自己的獨具特色的學校系列文化，在課程建設方面，則以“留白”為切口，以文化為主軸，全力推進學校課程改革，提升國家課程的執(zhí)行力，課程實施環(huán)境的創(chuàng)造力及校本課程的開發(fā)力，讓濮小的“七彩陽光少年”快樂昂揚地成長于我們的陽光校園。聽到清脆而又柔和的鈴聲響，三百多名一二年級學生的小朋友能夠整齊有序的站好隊列隊形，隨著音樂的節(jié)奏，全體學生的隊禮整齊劃一。大課間盡管只有短短的半個小時，但是我感到效果顯著，學校真正把升旗儀式當作了一節(jié)德育的課堂。一方面讓我看清了差距與不足，另一方面，也增強了提高自我們的緊迫感和責任感。我們親眼目睹了享有“習慣小學”美稱的校園風光，開闊了視野，受到了較大的啟發(fā)。第三篇：赴谷家泉小學參觀學習后的感想赴谷家泉小學參觀學習后的感想4月7日，我們東碾疃小學一行30
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