【摘要】第3節(jié)汽化和液化一、本節(jié)三維目標要求1.知識與技能??知道什么是汽化、液化。??了解沸騰現(xiàn)象,知道水的沸點。??知道蒸發(fā)可以致冷。會對蒸發(fā)和沸騰進行比較,找出它們的區(qū)別。??知道汽化是吸熱過程,液化是放熱過程。??會用
2025-02-11 07:31
【摘要】物態(tài)變化復習課一、物質(zhì)的狀態(tài)1、溫度是表示()的物理量。0℃的規(guī)定是_________________。100℃的規(guī)定是_______________。溫度計使用方法攝氏溫標的規(guī)定二、溫度知識回顧固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物體冷熱程度
2025-02-10 08:51
【摘要】第三節(jié)汽化和液化【課標指南】1.知識與技能:(1)知道生活中的汽化和液化現(xiàn)象;(2)了解沸騰現(xiàn)象和沸點;(3)知道蒸發(fā)可以制冷.2.過程與方法:(1)觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象;(2)探究水沸騰時的溫度特點;(3)經(jīng)歷用圖象描述水沸騰時溫度隨時間變化的過程.3.情感態(tài)度與價值觀:樂于觀察自然界中物態(tài)變
2025-02-01 02:33
【摘要】第4題三、勻速直線運動課前熱身物體的運動有勻速直線和變速直線運動,速度大小不變的直線運動叫做勻速直線運動。但實際中勻速直線運動的例子比較少,大部分的運動都是變速直線運動,如何比較變速運動的快慢呢?平均速度的大小可以反映出變速直線運動的快慢,它的大小可以利用總路程除以總時間。同步探究(重點設計部分)一、選擇題
2025-02-07 00:21
【摘要】教科版八年級上物理同步練習第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。.2.上物理課時,老師寫了一副熱學對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”,對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2025-01-18 06:05
【摘要】第二章第4節(jié)能量同步練習一、填空題1.速度是描述物體的物理量。2.仿照表格中的例子填空,說明某一物體具有某種形式的能量或某一現(xiàn)象中伴隨某種能量彎曲的弓彈性勢能(機械能)流動的河水動能(機械能)[來源:學|科|網(wǎng)]重力勢能(機械能)燃料貯存燈火照明電能內(nèi)能3.
2025-01-19 15:11
【摘要】第6章第1節(jié)質(zhì)量一.填空題1.(09義烏)某同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè),則他應該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于
2025-02-04 13:23
【摘要】噪聲1.從環(huán)境保護上說,凡是對人們的生活和工作有__________的一切聲音都是噪聲.2.圖1—9和圖1—10是兩種聲音的波形.從波形可知,圖1—9是__________的波形,理由是__________;圖1—10是__________的波形,理由是__________.[來源:]圖1—
2025-01-18 13:25
【摘要】第二節(jié)汽化和液化【教學目標】一、知識目標體驗蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實驗探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì),了解蒸發(fā)可以制冷的應用;了解沸騰現(xiàn)象;知道蒸發(fā)和沸騰的異同。二、能力目標1.通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),描繪圖象,經(jīng)歷科學實驗的基本過程,體會物理實驗的魅力,培養(yǎng)學生觀察能力和實驗能力,了解圖象是一種比較直觀的物理變化的方法。
2025-01-22 17:23
【摘要】第二節(jié)汽化和液化教學目標知識目標體驗蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實驗探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì),了解蒸發(fā)可以制冷的應用;了解沸騰現(xiàn)象;知道蒸發(fā)和沸騰的異同。能力目標1.通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),描繪圖象,經(jīng)歷科學實驗的基本過程,體會物理實驗的魅力,培養(yǎng)學生觀察能力和實驗能力,了解圖象是一種比較直觀的物理變化
【摘要】第二節(jié)汽化和液化【教學設計】本節(jié)為新授課,教學內(nèi)容有:汽化和液化的概念;蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象;沸點的概念及使氣體液化的方法等。在教學過程中強調(diào)緊密結(jié)合新課程標準精神,注意改變過去過于注重知識的傳授、老師講學生聽的教學模式,通過課前布置學生通過查閱資料了解“坎兒井”、“蒸汽機”的知識等形式,有意識地強調(diào)學生主動學習的態(tài)度,使學生“獲得基礎知識和基本技能”
2025-01-22 17:33
【摘要】平橋中學初二物理導學案汽化和液化(三)情景導入模擬大自然中雨的形成自主探究:物質(zhì)由______變?yōu)開_____的現(xiàn)象。舉例::(1)__________________________________(2)__________________________________
2025-01-22 17:22
【摘要】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第二節(jié)汽化和液化(1)課題:§汽化和液化(1)教學目標:【知識與技能】(1)知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互為逆過程。(2)了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點,以及沸騰的條件。(3)知道蒸發(fā)可以致冷。了解影響蒸發(fā)快慢的因素?!具^程與方
2025-02-11 04:35
【摘要】教科版八年級上物理同步練習第二章第一節(jié)認識運動1.(07年桂林)將幾滴紅墨水滴入一杯水中,觀察到的現(xiàn)象是:整杯水會,這種現(xiàn)象說明分子一直處在永不停息的中。2.(09濟寧)吸煙有害健康,吸“二手煙”危害更大,因此公共場所通常有“禁止吸煙”的標志,如圖所示。在空氣不流通的房間內(nèi),只要有
2025-02-02 15:58
【摘要】(水)(水蒸氣)用棉簽蘸酒精擦在手上酒精有什么變化?手感覺如何?溫度計液泡蘸酒精,酒精有什么變化?溫度計示數(shù)怎樣變化?致冷作用以晾衣服為例,猜想影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些,并說出你的理由?1、蒸發(fā)的快慢可能與液體溫度的高低有關(guān)2、蒸發(fā)的快慢可能與液體表面積有關(guān)3、蒸發(fā)的快慢可
2025-02-02 04:04