小學數(shù)學科組工作計劃xiexiebang推薦-在線瀏覽
2024-10-10 20:05本頁面
【正文】 學質量；以增強教師的學習、服務、合作、教研和質量意識為目的，創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型的數(shù)學科組。其中一年級5個班，二年級10個班，三年級6個班，四年級5個班，五年級5個班，六年級5個班。這學期有幾位有經(jīng)驗的教師加入我們組，大家有更高的熱情投入到工作中去；但是，結合開學情況來看，學生基礎不好、發(fā)展特別不平衡。三、工作重點1．堅持業(yè)務活動，采用理論學習、教研交流、校本研究等形式，開展有針對性和實效性的教研活動；2．做好課堂教學指導，“以老帶新”，盡快強化數(shù)學師資，強化質量意識，并且將教師課堂教學質量納入教研考核中，是本教研工作的重點；3．嚴把作業(yè)質量關，對于作業(yè)的布置、批改，力求做到“四精”，即：精選、精煉、精批、精講；作業(yè)批改必須及時、認真、細致、規(guī)范；要特別關注學困生的學習情況，盡量做到面批面改、及時輔導，以彌補基礎，提高成績；、評課的研討活動，按照完成教務處規(guī)定的聽課次數(shù)；“情知互動”教學課堂模式，提高教學效率；13年級抓好教學常規(guī)；6年級必須重視學生的“雙基”，同時也注重培優(yōu)工作的開展。為了順利開展本學期的教研活動，采取以下措施：1．教師須在規(guī)定的時間、地點參加教研活動。今年科組活動分年級段進行聽評課（12年級、34年級、56年級），組內(nèi)的相關教師必須出席參加，按照安排準時參加聽評課活動，須定一個中心發(fā)言人（原則是同年級的老師互評為主），態(tài)度端正，積極發(fā)言。3．教師嚴把課堂教學質量關，嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性，實行推門聽課對教師教學情況的有效監(jiān)督和檢查；課后完成教學后記。5．36年級須準備一本錯題本，要求學生定期把錯題進行整理。8．扎實推進“培優(yōu)輔差”工作，教師需結合本班實際學情，平日注重分層教學，制定有效的培優(yōu)方案、輔差方案，多找學生談話，鼓勵學生，激發(fā)學生學習熱情；完成自己制定的“兩率一平”的目標。掛鉤的教師，每周至少互聽一次課。二、工作目標:在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學水平和能力，努力建設一支高素質的數(shù)學教師隊伍，打造優(yōu)質有效的課堂，促進學生發(fā)展。以“六要素”為標準，進一步完善集體備課模式，努力提高各人備課質量，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，使每一位教師都明確樹立質量的意識。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的利用，利用教師之間的課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。認真參與各種比賽，本學期區(qū)、鎮(zhèn)數(shù)學教研組舉辦的比賽有第五屆小學數(shù)學教師解題比賽（11月27日或28日）；教師賽課；優(yōu)秀練習課教學設計或練習題征文。采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。課堂是提高教學質量的主陣地，努力追求扎實有效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，認真抓好課堂教學工作，上號每一節(jié)課，包括練習課。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。四、活動安排:九月份：各教師制定教學計劃、教學進度表，教研組計劃上學期質量分析集體備課研討十月份：理論學習數(shù)學論文上交數(shù)學說課初賽十一月份：理論學習教學觀摩中段檢測抽查常規(guī)課及教師備課、學生作
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