七年級(jí)下第四單元復(fù)習(xí)課蘇教版-在線瀏覽
2025-02-02 15:19本頁面
【正文】 的外形、特點(diǎn)、習(xí)性，將喚起我們對(duì)動(dòng)物世界生存狀態(tài)的關(guān)注，激發(fā)我們關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的熱情。 ? 語言也遵從 平實(shí)性 ,準(zhǔn)確性 ,科學(xué)性 的原則 . ? 科學(xué)小品文描述的是相對(duì)抽象復(fù)雜 ,枯燥的科學(xué)知識(shí)。 ? 通過這些手法使科學(xué)作品 生動(dòng)形象、通俗、有趣 。 ? 松鼠一胎能生三四個(gè)。 ? 金龜子的發(fā)音部位在腹部末端。 ? 要是被人惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 ? 它是暑天暮色的點(diǎn)綴，是夏至那天鑲在天幕上的漂亮首飾。 蜘蛛 蜘蛛 周建人 天氣暖起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。 此后我就留心這八條腳的“諸葛亮”怎樣捉拿飛將，并且看出，它有各種各樣捉拿的方法。好像我們咬片面包或餅干的不費(fèi)力氣。直到那犧牲者掙扎不動(dòng)為止。但走不多遠(yuǎn)，又回轉(zhuǎn)去，再繞一下，又走開。有時(shí)捆縛的絲密到像一個(gè)布袋。但是小孩們常愛蜜蜂，不喜歡蜘蛛，如被他們看見，往往把蜜蜂救下來了。它的六條腳東一推西一撐，好容易把這條腿縛住，那條腿又伸出來了。蜘蛛只能恨然地在網(wǎng)上望一望。它靜悄悄地忽然來了；振動(dòng)它的翅膀，刺刺地向網(wǎng)里去一撞，急又離開。蜘蛛被它襲擊時(shí)，很難得幸免的?？盏闹刖W(wǎng)從此不再行修補(bǔ)，逐日破壞下去，至飛散、消滅。它的身體的機(jī)構(gòu)之巧妙也足使人驚奇。一種叫做壺狀腺，放出來的液體，過空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵的袋用的，一種梨狀腺是把絲黏著時(shí)用的。蠶的絲，柞蠶的絲可以織網(wǎng)，蜘蛛的絲為什么不拿來做東西呢？這問題是許多人想到過的。西洋
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