七年級(jí)上第四單元答案-在線瀏覽
2024-09-14 13:06本頁面
【正文】 影響最大，引起的爭(zhēng)議也最多。n m237。 yu h⑵預(yù)先露出來的跡象。【課后提升】1．A．sh224?！．m233。o2．⑴生動(dòng)說明⑵平實(shí)說明⑶生動(dòng)說明 3．Ｃ 4．⑴打比方⑵打比方⑶引用、作詮釋⑷摹狀貌 5．⑴本體：云；喻體：招牌；相似點(diǎn)：都有標(biāo)志作用⑵本體：卷云；喻體：羽毛、綾紗；相似點(diǎn)：顏色、動(dòng)態(tài)；說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：喻體能夠準(zhǔn)確的說明事物的特征或事理?！?．⑴一個(gè)人在自強(qiáng)自立，必須有豐富的知識(shí)。⑵略，符合要求即可8．卷云 卷積云 積云 高積云 常在兩千米左右的高空，都是很美麗的9．打比方、下定義、列數(shù)字。11．主要說明了卷云、卷積云、積云和高積云的特點(diǎn)。 14．波長(zhǎng)較長(zhǎng)的黃、橙、紅光?！久Ｅ鄡?yōu)】（1）A句反映了物候與緯度有關(guān)系。（2）本題為開放性試題。例：你愿意只能在錄音中“聽取蛙聲一片”嗎？ 讓小蝌蚪們都擁有快樂的家吧！第18課【課堂達(dá)標(biāo)】1．窸窣吮吸 篝火 喧囂 篡奪 狩獵2．rǎo xiāo s249。3．（1）形容有滋味有趣味。（3）嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。4．法；昆蟲 《昆蟲記》主體的內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上5．這些詞的運(yùn)用正確說明了作者在說明事物上的嚴(yán)密性。【課后提升】1．（１）B ?。ǎ玻〢 ?。ǎ常〥2．（１）蠅頭，比喻細(xì)小的事物，多指小字或小的財(cái)利。比喻小事不注意就會(huì)釀成大禍。（４）比喻做事膚淺浮泛，不深入。比喻不敢說話。若：好象。（６）螳螂正要捉蟬，不知道黃雀在后面正想吃它，比喻只看見前面有利可圖，不知禍害就在后面。（８）比喻兩事物彼此相連，不可分離，也比喻二者的命運(yùn)緊密聯(lián)系，誰也不能單獨(dú)逃脫。7．(1)卵——幼蟲——蛹——成蟲 (2)發(fā)光；是害蟲蝸牛的天敵；用閃光吸引異性；由腹部的發(fā)光器發(fā)光；發(fā)出的光是冷光。9．螢火蟲的發(fā)光原理及其在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的應(yīng)用。例如：對(duì)螢火蟲“吃蝸牛”作細(xì)致形象的描寫，說明它是害蟲蝸牛的天敵；對(duì)雌雄“相互吸引”，作想象和描寫。(大意相同即可；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表合理的獨(dú)特見解。要扣住叫聲的特點(diǎn)。小鱸畫的叫聲像蜜蜂飛過，嗡嗡地響；成群的青魚像小鳥一樣，嘰嘰地叫；黑背鯤的叫聲有如風(fēng)刮樹葉，沙沙作響；沙丁魚的喧嘩好像靜夜里浪濤拍岸的聲音；氣球魚和刺猬魚能呼嚕呼嚕地叫，仿佛熟睡的人在打鼾；駝背鱒的叫聲是咚咚響，好像擊著小鼓；小竹夾魚發(fā)出的聲音，很像用手指很快地刮梳子的聲音；海鯽的發(fā)聲像用鋼銼摩擦金屬時(shí)發(fā)出的響聲……不但不同的魚會(huì)發(fā)出各種不同的聲音，就是同一種魚，在生殖、索餌、移動(dòng)、逃避敵害，或者成群結(jié)隊(duì)，或者單獨(dú)行動(dòng)等不同情況下，發(fā)出的聲音也不同。第19課【課堂達(dá)標(biāo)】 r224。n 駛 窄 喚 罐2. （1）只能夠望見而不能夠接近。（2）比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。（4）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎
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