七年級(jí)上第四單元答案(完整版)
【正文】 、橙、紅光。o2．⑴生動(dòng)說明⑵平實(shí)說明⑶生動(dòng)說明 3．Ｃ 4．⑴打比方⑵打比方⑶引用、作詮釋⑷摹狀貌 5．⑴本體：云；喻體：招牌；相似點(diǎn)：都有標(biāo)志作用⑵本體：卷云；喻體：羽毛、綾紗；相似點(diǎn)：顏色、動(dòng)態(tài)；說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：喻體能夠準(zhǔn)確的說明事物的特征或事理。 h這些恐龍有在天上飛的，有在水里游的，有在陸上爬的。當(dāng)初發(fā)現(xiàn)恐龍的時(shí)候，是一種巨大的化石。8．構(gòu)成反復(fù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)化石為我們提供的信息。ng yǎ2．逝 載 醒 腐 軀 皺 檔 航 犸 卓3．（1）基督教徒認(rèn)為上帝創(chuàng)造萬物，因此稱上帝為“造物主”。i wū qi225。5．因?yàn)槿藗兛梢詮幕邪l(fā)現(xiàn)許多信息。 (答她已不是活人了，或她的手指已不像活人的手指了都對(duì)?？铸埖姆N類很多，科學(xué)家們根據(jù)它們骨胳化石的形狀，把它們分成兩大類，一類叫做鳥龍類，一類叫做蜥龍類。 b243?！．b243。10．不能，去掉以后語言就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)謹(jǐn)，也就沒有科學(xué)性。要求內(nèi)容體現(xiàn)“保護(hù)青蛙”，構(gòu)思新穎，語言生動(dòng)。因?yàn)榇藭r(shí)作者沒有進(jìn)行試驗(yàn)。噤：閉口，不作聲。 8．用針頭一樣的嘴先給蝸牛打麻醉針，再給蝸牛注射消化液。參考例文：魚的聲音生活在水中的魚類，有許多是會(huì)發(fā)聲的。（3）內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。②句通過比喻以飛船之小寫出了太空之大，以飛船速度之緩，讓人想見登月的距離遙遠(yuǎn)。對(duì)于漫畫說明文而言，要做到這一點(diǎn)，必先仔細(xì)觀察畫面，看清楚、看明白了，才能說清楚、說明白。第20課【課堂達(dá)標(biāo)】1． 蜃 扉 倏 2．ch225。⑵過一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。7．孤塔聳起，高插青冥 危樓8．夏天，在平靜無風(fēng)的海面上，向遠(yuǎn)方望去，有時(shí)能看到山峰、船舶、樓臺(tái)、亭閣、 集市、廟宇等出現(xiàn)在遠(yuǎn)方的空中。14．示例：胡夫金字塔是埃及國(guó)王胡夫的陵墓，它的外形近似漢字的“金”字。500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。第四單元能力自評(píng)。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器。這座金字塔規(guī)模巨大，氣勢(shì)雄偉，令人嘆為觀止。9．①q236。⑷我又聽說，有早起趕路的人，看到山上有人家、集市和店鋪，跟塵世上的情形沒有什么區(qū)別。 n236。畫題引導(dǎo)我們思考的方向是：拋錨之后誰是怎么做的，而這個(gè)問題恰恰是畫面所回答的，即汽車拋錨后，司機(jī)不動(dòng)腦筋盲目拆卸，結(jié)果拆得一蹋糊涂而故障仍未找到。3.（1）探索 （2）奔 （3）懸 （4）觀察4．20世紀(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談5.“美美地”“甜甜地”突出表現(xiàn)了宇航員勝利完成了對(duì)人類來說，是一個(gè)巨大飛躍的登月大事后的那種舒心，去掉后就沒有這種表達(dá)效果。每年春季，在我國(guó)沿海產(chǎn)卵回游的大黃魚，它們?cè)诨赜芜^程中，開始接近卵場(chǎng)時(shí)，發(fā)出“沙沙”或“吱吱”的音響，到達(dá)產(chǎn)卵場(chǎng)開始產(chǎn)卵時(shí)，則“嗚嗚”或“哼
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