【正文】 力整治水環(huán)境”這個主題，豐富活動內(nèi)容，探索實踐途徑，創(chuàng)新方式方法，做到學(xué)習(xí)調(diào)研緊扣主題來展開，分析檢查對照主題來進(jìn)行，整改落實圍繞主題來推動。通過持續(xù)不斷的科學(xué)治水，形成經(jīng)濟(jì)社會與水生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)洪旱無虞、人民安居、經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展的新格局。重點解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實及反映最強(qiáng)烈的水利問題，真正為群眾辦好事、辦實事。著力構(gòu)建群眾利益保障體系，在防治水害和開發(fā)利用水資源活動中切實保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。（三）著力提高水利保障能力。但是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展付出的水資源和水環(huán)境代價過大，節(jié)能減排任務(wù)非常艱巨，這直接決定了水利發(fā)展的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，因此我們防治水患任何時候都不能松懈，興修水利任何時候都不能松動。繼續(xù)加強(qiáng)防洪工程與非工程措施建設(shè)，建立健全與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)的綜合防洪減災(zāi)體系，全面提高防洪安全保障能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展、社會安定和諧、人民安居樂業(yè)。把節(jié)約和保護(hù)水資源作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，實施最嚴(yán)格的水資源保護(hù)制度，全面加強(qiáng)節(jié)水，推進(jìn)節(jié)水防污型社會建設(shè)，加強(qiáng)水功能區(qū)管理，改善水環(huán)境與水生態(tài)系統(tǒng)，維護(hù)河流健康，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。每名黨員要保證有足夠的學(xué)習(xí)時間，作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會，各黨支部通過檢查學(xué)習(xí)筆記、理論測試、交流討論等形式檢驗學(xué)習(xí)效果。著眼于樹立科學(xué)發(fā)展理念、凝聚科學(xué)發(fā)展共識，引導(dǎo)黨員干部對照科學(xué)發(fā)展觀的要求解放思想，從發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)中解放思想，從學(xué)習(xí)先進(jìn)查找差距中解放思想。積極開展水法宣傳活動、“領(lǐng)導(dǎo)談發(fā)展”活動、“討論轉(zhuǎn)觀念”活動以及“獻(xiàn)計獻(xiàn)策”有獎?wù)骷顒拥?，引?dǎo)廣大黨員干部在如何更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀上形成共識，在思想上達(dá)到新的統(tǒng)一。通過多種渠道，集思廣益，準(zhǔn)確把握當(dāng)前工作急需、基層群眾急待、科學(xué)發(fā)展必須近期解決的重大問題，認(rèn)真扎實開展專項調(diào)研活動。調(diào)研活動要與送服務(wù)、辦實事結(jié)合起來，通過“一點一策一承辦”舉措，對事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的緊迫問題、急需問題，凡條件具備的要立說立行、立改立糾?！叭?wù)”專項行動。做深三項活動：（1）開展“服務(wù)企業(yè)”活動。民主生活會上，每個成員都要積極發(fā)言，認(rèn)真開展批評與自我批評。除領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會外，還要以黨支部為單位召開專題組織生活會，組織黨員對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，開展批評與自我批評。分析檢查報告要突出檢查和分析兩個環(huán)節(jié)。黨委主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報告的撰寫。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，要召開民主評議會，廣泛征求黨員群眾的意見建議。評議著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進(jìn)行評議。分析檢查報告和評議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開，并上報市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2009年8月底前基本完成。局領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)征求意見、民主懇談、專題調(diào)研、民主評議、分析檢查中反映和找準(zhǔn)的問題，以分析檢查報（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各黨支部書記是學(xué)習(xí)實踐活動的直接負(fù)責(zé)人，要認(rèn)真履行職責(zé)，切實抓好學(xué)習(xí)實踐活動。緊扣學(xué)習(xí)實踐活動各階段的重點，綜合運用多種手段，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義、部署要求、經(jīng)驗做法和工作成效，宣傳學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)典型，為學(xué)習(xí)實踐活動健康順利開展?fàn)I造良好氛圍。統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)實踐活動各個階段的工作，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)。中共平湖市水利局黨委 2009年3月18日抄送：市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動督導(dǎo)組、潘川弟副市長第四篇：浙江省平湖市教育局文件浙江省平湖市教育局文件平教人?2008?174號轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于做好2008年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》的通知全市各中小學(xué)、幼兒園、成校、局直屬事業(yè)單位：為做好2008年全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的申報、推薦和評審工作，現(xiàn)將嘉興市人事局、嘉興市教育局《關(guān)于做好2008年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》（嘉教人[2008]137號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各學(xué)校（單位）按文件精神，結(jié)合實際，做好相關(guān)工作。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，嚴(yán)把推薦評審質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮資格評審的激 勵作用，廣泛調(diào)動廣大教師、教育管理和實驗人員的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們?nèi)尕瀼亟逃结槪瑦蹗従礃I(yè)，教書育人，努力提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，造就一支高素質(zhì)的教育教學(xué)和管理專業(yè)技術(shù)人員隊伍，為建設(shè)“教育強(qiáng)市”提供人才保障。按照《嘉興市專業(yè)技術(shù)資格評審工作實施細(xì)則（試行）》要求，申報專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)由個人提出申請，所在單位核實材料并進(jìn)行公示，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃?、人事行政部門審核，報送相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格評委會逐級進(jìn)行推薦評審。按照進(jìn)一步深化中小學(xué)校人事制度改革的要求，切實轉(zhuǎn)變用人和評價機(jī)制，科學(xué)、合理地設(shè)置教師、教育管理和實驗人員的崗位，不斷優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)比例，努力增強(qiáng)履行崗位職責(zé)意識，切實加強(qiáng)崗位聘用的管理。嚴(yán)格執(zhí)行“客觀、公正、全面”的原則，推薦、評審工作要突出對教師教書育人的工作實績和能力水平的考察評價。申報教師專業(yè)技術(shù)資格，要求教學(xué)工作量飽滿、教學(xué)效果好、教學(xué)業(yè)績顯著，并在德育工作方面有突出的表現(xiàn)，要注重教師日常教學(xué)工作效果的評價。（五）繼續(xù)向農(nóng)村中小學(xué)校教師傾斜。同時，對積極完成支教工作的教師和長期從事特殊教育工作的教師，在同等條件下優(yōu)先晉 3 升。（二）申報、推薦要求要嚴(yán)格把握中小學(xué)校教師、教育管理以及實驗人員等不同的資格條件，并按照實際從事專業(yè)技術(shù)工作崗位的類別申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。2．申報人的所學(xué)專業(yè)，原則上應(yīng)與所申報學(xué)科相同或相近。（三）申報、推薦條件：1．教師資格。申報中小學(xué)校教育管理和實驗等專業(yè)技術(shù)資格的，教師資格不作要求。申報專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)具備國家規(guī)定的國民教育系列的學(xué)歷要求,《教師專業(yè)合格證書》不能視作同等學(xué)歷。其他要求按浙教人[2008]115號文件規(guī)定執(zhí)行。4．繼續(xù)教育學(xué)分：應(yīng)達(dá)到省規(guī)定的繼續(xù)教育要求，即每年應(yīng)達(dá)到48學(xué)分以上，并提交由其主管的縣級及以上教育行政部門驗審合格的證明材料。6．普通話水平測試：凡1955年1月1日后出生的，普通話水平測試成績作為申報高一級專業(yè)技術(shù)資格的必備條件。7．論文：（1）申報高級講師、中學(xué)高級教師資格的，應(yīng)提交本人擔(dān)任現(xiàn)職（中級職務(wù)）以來的兩篇論文（教育教學(xué)研究、科研報告、教材或著作）。提 5 交的論文都應(yīng)經(jīng)有關(guān)專家進(jìn)行鑒定。（3）論文有效期為2008年7月5日前。8．外語：（1）申報中專教師中級及以上資格，必須參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試（符合免試者除外）。外語免試條件見附件三。9．支教：凡1955年1月1日以后出生的初中和小學(xué)教師，申報中學(xué)高級教師資格的，應(yīng)有從事農(nóng)村教育工作或在農(nóng)村學(xué)校（包括到省內(nèi)外欠發(fā)達(dá)地區(qū)）進(jìn)行支教活動一年以上的經(jīng)歷；對在1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)初中和小學(xué)教師，在申報中學(xué)高級教師資格時，必須有在農(nóng)村或欠發(fā)達(dá)地區(qū)任教一年的經(jīng)歷；中心城市小學(xué)教師，應(yīng)有在薄弱學(xué)校任教一年的經(jīng)歷。任職年限計算截止時間為2008年12月31日。11．其他：6（1）為促進(jìn)職業(yè)學(xué)校 “雙師型” 專業(yè)課教師隊伍的建設(shè)，對于勞動部門或行業(yè)有考工要求的專業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課教師申報中級專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)取得相應(yīng)專業(yè)（工種）的中級工以上技能等級證書或職業(yè)資格證書；申報高級專業(yè)技術(shù)資格的，應(yīng)取得相應(yīng)專業(yè)（工種）的高級工以上技能等級證書或職業(yè)資格證書。（2）根據(jù)省對小中高評審的要求，須對推薦評審對象進(jìn)行教學(xué)水平面試考核，我市將采用隨堂聽課的辦法，考核結(jié)果提高給評委。具體要求見《2008年嘉興市中小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格評價業(yè)務(wù)筆試要求和范圍》（嘉教人?2008?116號）?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等。2．有支教要求的申報對象，要由派出和接受兩方學(xué)校進(jìn)行考核，提出書面考核意見，填寫《嘉興市中小學(xué)教師支教情況考核表》，并報縣（市、區(qū)）教育局人事科核準(zhǔn)。申報人員的 7 名單以及申報對象提供的反映其本人職業(yè)道德、工作能力和工作業(yè)績等有關(guān)申報材料必須在學(xué)校指定明顯的場所公開展示，展示時間不少于七天。對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，從評審次年起3年內(nèi)不受理申報高一級專業(yè)技術(shù)資格，已參加評審取得資格的取消其評審結(jié)果。5．教師系列初定專業(yè)技術(shù)資格的必須具備相應(yīng)類別的教師資格，初定專業(yè)技術(shù)資格的學(xué)歷和任職時間規(guī)定，仍按有關(guān)文件執(zhí)行。6．其他未盡事宜，按省、市有關(guān)文件執(zhí)行。需要報送的材料及要求：（一）論文送鑒材料要求1．論文要附有效證明、證書或報刊原件。每篇論文前由作者寫一段400字以內(nèi)的論文概要，說明論點、論據(jù)及論文的結(jié)構(gòu)和思路。（二）評審材料要求1．《評審對象資格審查花名冊》及軟盤（一式1份）。（2）《專業(yè)技術(shù)資格評審表》，申報高級的一式3份；申報中、初級的一式2份，不能使用復(fù)印件（貼上照片）。由組織填寫，加蓋公章?！秾＜诣b定意見表》逐份附在《綜合表》后面，另3份（含1份原件）貼附在《評審表》內(nèi)。（6）現(xiàn)任職務(wù)評審表原件1份。所有材料用A4紙復(fù)