【正文】 》孩子們聽(tīng)了就明白了：蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變成的?；顒?dòng)一開(kāi)始我就先讓孩子們欣賞毛毛蟲(chóng)動(dòng)畫(huà)，孩子們一下子就被吸引了。為了加深孩子們對(duì)毛毛蟲(chóng)特征的認(rèn)識(shí)，我采用了形象的說(shuō)法：毛毛蟲(chóng)吃了東西以后，肚子圓鼓鼓的，而且長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)了。于是在示范過(guò)程中分泥、團(tuán)圓我請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)操作，最后的組合作為我教學(xué)的重點(diǎn)。接下來(lái)孩子們自己操作的更是熱火朝天，他們還評(píng)出了最漂亮的毛毛蟲(chóng)、最長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)、最胖的毛毛蟲(chóng)等。小班《毛毛蟲(chóng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖《毛毛蟲(chóng)》是個(gè)有趣的故事，它語(yǔ)言樸實(shí)、短小有趣，蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)知識(shí)。這有趣的昆蟲(chóng)源于幼兒生活，能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，故事《毛毛蟲(chóng)》符合小班語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒初步理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語(yǔ)言美，培養(yǎng)幼兒的想象力，口語(yǔ)表達(dá)能力“的要求，因此適合小班教學(xué)。因此確立了以下認(rèn)知，能力，情感三方面的目標(biāo)：1．通過(guò)有趣的游戲情境，理解故事內(nèi)容。3．體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)以幼兒的自主參與為主，教師在活動(dòng)中起到一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，和孩子共同活動(dòng)感受作品形象的情感和快樂(lè)。幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解毛毛蟲(chóng)的生活習(xí)性。四、說(shuō)過(guò)程第一部分：談話直切主題，讓孩子有積極參與活動(dòng)的欲望。小班幼兒年齡小，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中等特點(diǎn)，通過(guò)逼真的情境表演，初步對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)——完整句：我找到了一片綠樹(shù)葉、我找到了兩個(gè)紅蘋(píng)果、我找到了三顆紫葡萄進(jìn)行了集體和個(gè)別練習(xí)，并對(duì)第一部分的作品內(nèi)容有了初步的了解。在這一環(huán)節(jié)中，亮點(diǎn)是在“毛毛蟲(chóng)”睡覺(jué)的時(shí)候，老師幫她們添上美麗的翅膀，在音樂(lè)聲中感受變成美麗蝴蝶的興奮感，既激發(fā)了幼兒積極參與的興趣，又能使幼兒經(jīng)驗(yàn)得到有效提升，使幼兒感受到了活動(dòng)給他們帶來(lái)的成功感和滿(mǎn)足感。幼兒的智力是多元的，語(yǔ)言也是如此。而幼兒的語(yǔ)言發(fā)展更處于萌芽期，因此，本次語(yǔ)言活動(dòng)中融入了很多音樂(lè)元素，符合故事教學(xué)本身的需要。根據(jù)新《綱要》的精神和語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)。因?yàn)槟鞘呛⒆拥奶煨?，教育?yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻為孩子服務(wù)，從孩子的角度出發(fā)，用逼真的場(chǎng)景，生動(dòng)有趣的畫(huà)面吸引孩子們的眼球，通過(guò)情境表演、畫(huà)面欣賞讓幼兒獲得進(jìn)一步的提高。新《綱要》的精神“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。幼兒年齡越小，游戲?qū)λ麄兂砷L(zhǎng)的作用就越大。因此，為完成活動(dòng)目標(biāo)，我將活動(dòng)以游戲貫穿始終。激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了活動(dòng)形式的豐富性。第三篇：救生圈幼兒泥工教案救生圈幼兒泥工教案精品文檔救生圈幼兒泥工教案 活動(dòng)目標(biāo)1(通過(guò)運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。3(培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)難點(diǎn)幼兒通過(guò)團(tuán)、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。電視機(jī)，國(guó)內(nèi)外各式房子的錄像帶，錄像機(jī)，玩具小猴一只:幼兒會(huì)用橡皮泥通過(guò)團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。沒(méi)有家的小動(dòng)物心里多痛苦，怎么辦?我們今天就來(lái)用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動(dòng)物做他們的家吧!”2(引導(dǎo)幼兒討論自己見(jiàn)過(guò)什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性。讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過(guò)團(tuán)、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。5(介紹制作材料，提出制作要求。當(dāng)你的房子需要花紋時(shí)，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。引導(dǎo)幼兒用橡皮泥搓出點(diǎn)線等對(duì)房屋進(jìn)行裝飾，并指導(dǎo)幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對(duì)房屋進(jìn)行裝飾。7(展示、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。小動(dòng)物感謝小朋友，活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)重難點(diǎn): 1(如何引導(dǎo)學(xué)生盡快的掌握基本技巧2(如何讓學(xué)生對(duì)這些看起來(lái)”枯燥”的基本功感興趣。二、講授新課1(師示范如何用深藍(lán)色和白色軟陶調(diào)出均勻的淺藍(lán)，學(xué)生跟著變一變 2(師引導(dǎo)學(xué)生把剛調(diào)好的小塊淺藍(lán)泥土團(tuán)成球 3(師引導(dǎo)學(xué)生把團(tuán)好的球變成胖水滴狀。課題:我喜歡的小動(dòng)物 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)小動(dòng)物的捏制 4 / 14 精品文檔 教學(xué)目標(biāo):自己喜歡動(dòng)物的特點(diǎn)和泥的可塑性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)的觀察能力，提高學(xué)生立體造型的表現(xiàn)技能。以泥塑的立體表現(xiàn)的方法呈現(xiàn)作品，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感。教學(xué)重難點(diǎn): 1(抓住動(dòng)物特點(diǎn)，并用泥塑的基本技法表現(xiàn)小動(dòng)物的形象特征。教學(xué)準(zhǔn)備: 師:各種泥塑的小動(dòng)物、動(dòng)物圖片及優(yōu)秀作業(yè)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課二、講授新課1(總結(jié)動(dòng)物特點(diǎn):剛才做游戲時(shí)，為什么只看見(jiàn)小動(dòng)物身體的一部分，你就可以猜出它是誰(shuí)呢,如果你說(shuō)的有 / 14 精品文檔道理，它們就會(huì)到你們組去做客。3(分組交流討論:各組共同觀察課前搜集的動(dòng)物圖片及玩具，說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的特點(diǎn)。?演示揉、撮、捏、團(tuán)、按等技法，使之出現(xiàn)所需的不同形狀。?欣賞作品，小結(jié):泥塑作品有一種立體的美。外形機(jī)理的處理。2(教師巡視指導(dǎo)?，F(xiàn)在每天都有100多種生物從地球上消失。據(jù)可靠的研究表明，世界上大約每小時(shí)消失一種動(dòng)物，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做，才能改變這樣可怕的現(xiàn)實(shí)呢, 3(用泥還可以塑造很多東西，對(duì)泥塑感興趣的同學(xué)課下還可以繼續(xù)研究，歡迎大家去我的博客，欣賞老師更多的泥塑作品。發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。三、活動(dòng)過(guò)程:組織學(xué)生觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。教師講解制作要求，重點(diǎn)指導(dǎo)烏龜細(xì)微部分雕刻方法。學(xué)生動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)物形象，利用小棒，簡(jiǎn)單雕刻。通過(guò)制作，水紋波及草等畫(huà)面更加完整。課題:花的世界 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)花的捏制 教學(xué)目標(biāo): 1(學(xué)生能獨(dú)立用一、兩種方法捏制出幾朵花2(培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，把情感融入到花的塑造中。能舉一反三捏制出多種花 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備各種花卉圖片供學(xué)生欣賞。工具材 8 / 14 精品文檔 料 教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題 欣賞圖片導(dǎo)入二、講授新課 1(出示范作2(學(xué)生分析其造型特點(diǎn)顏色等 3(引導(dǎo)學(xué)生制作其他種類(lèi)的花 4(師示范百合花的制作方法 學(xué)生制作教師輔導(dǎo)5(學(xué)生分小組將捏制好的花放在每組的“畫(huà)瓶中”，小組比一比，看看哪組的花最漂亮6(師小結(jié)三、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課學(xué)生會(huì)對(duì)其感興趣，尤其是女孩子，比較喜歡捏制，男孩子可能有不大感興趣的，教師可以通過(guò)一定的方式讓孩子們充分動(dòng)起來(lái)，只要學(xué)生感興趣認(rèn)真捏制，每組的花瓶都應(yīng)該很漂亮。綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。準(zhǔn)備: 各色泥塑材料、泥工板。2(發(fā)展孩子們的審美情趣和對(duì)色彩的感知能力，加深上節(jié)課《圓》的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:各種球、膠泥、盤(pán)子 10 / 14 精品文檔 活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng):老師出示各類(lèi)球:乒乓球、汽排球、泡沫球問(wèn):小朋友們你看老師手上拿的是什么,老師給予語(yǔ)言表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)～傳遞球，學(xué)生感知。二、活動(dòng)過(guò)程:孩子們自主搓圓球。、從膠泥媽媽身上分出一個(gè)面泥娃娃 邊唱歌謠邊搓:“手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，搓搓搓圓球，我搓的圓球圓又圓，你搓的圓球圓不圓呢,讓我來(lái)看一看”，老師反復(fù)引導(dǎo)孩子們邊唱兒歌，邊搓圓方法。老師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)～“你真棒:”“你搓 / 14 精品文檔 的小球真漂亮～ 提醒孩子們搓好一個(gè)圓就放到盤(pán)子里，比比誰(shuí)搓得多，搓得圓三、分享成果: 讓孩子們自己展示自己的成果，說(shuō)說(shuō)自