把握現(xiàn)在_展望未來(lái)主題班會(huì)策劃書(shū)-在線瀏覽
2024-10-10 18:24本頁(yè)面
【正文】 力。那年我十七歲。十七歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。雖然我最初的夢(mèng)想并沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)橛赂摇ǘ┯袎?mèng)好甜蜜淅瀝的雨思像那六弦琴它叮叮咚咚是那么動(dòng)聽(tīng)斑駁的樹(shù)影像夢(mèng)的森林引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘滿天的繁星掩藏我點(diǎn)點(diǎn)的密秘夏日的蟬鳴鳴唱我對(duì)未來(lái)的希冀dream dreameveryday has a dream has a dream總覺(jué)得有夢(mèng)好甜蜜某天在公交車上聽(tīng)到了這首《有夢(mèng)好甜蜜》，忽然覺(jué)得整個(gè)世界都明亮了起來(lái)，仿佛看到了每個(gè)人身上的那一抹七色光。那段時(shí)間開(kāi)始對(duì)生活有一種消極的態(tài)度，生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，人際的壓力，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。everyday has a dream has a dream。才發(fā)現(xiàn)，只要有夢(mèng)，一切都變得那么地簡(jiǎn)單和明了。那些夢(mèng)又是多么地美好和甜蜜，會(huì)永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的詞典里，偶爾會(huì)拿出來(lái)翻翻，享受著那一份甜蜜的滋味。郭敬明的后記中這樣寫(xiě)到：在這個(gè)故事里，林嵐，陸敘，顧小北，他們才是主角，而我，只是個(gè)講故事的人。這個(gè)曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)了一年的故事。而我們的生活，還要沉默著繼續(xù)。所以依然保護(hù)著人的容顏不曾改，和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。有時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)眼角是濕潤(rùn)的，這本不應(yīng)該是一個(gè)大男生有的，可就是有那么多的不從心。難道生活就真的像小郭說(shuō)的那樣的無(wú)奈和飛逝嗎？我的夢(mèng)呢？我的未來(lái)會(huì)變成怎樣呢？（四）我的未來(lái)不是夢(mèng)你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)其實(shí)我也不知道歌詞里面是學(xué)生們對(duì)未來(lái)的憧憬還是青年男女對(duì)愛(ài)情的渴望。我想我會(huì)像歌詞里那樣，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，心跟著希望在動(dòng)。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我很勇敢——我說(shuō)的。我的生活在大學(xué)完全地改變了，完完全全的?；仡^看看，覺(jué)得那時(shí)候的我好可笑，好天真，好浪漫。再也不會(huì)像以前那樣悲觀了，我要勇敢。大學(xué)，一個(gè)美麗的字眼，有人說(shuō)高中的學(xué)生是“坐在地獄仰望天堂”，那我現(xiàn)在是什么呢？在天堂，美麗的大學(xué)，是我夢(mèng)想的天堂，我的夢(mèng)想會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，會(huì)在這里升華。我們總是相信“明天”一定會(huì)很美好，一定會(huì)比今天亮麗，于是總是“明天”的美好在支撐我們認(rèn)真的活在今天。就是一個(gè)“明天”的承諾，讓一個(gè)長(zhǎng)期承受著病痛非人折磨的人，也不曾輕易的去放棄，而在努力的珍惜著生命?？部?、挫折和不幸總是會(huì)在不經(jīng)意間，冷不丁給我們沉重的一擊。是“明天”的承諾在前方向我們發(fā)出誘惑且耀眼的光芒，讓我們?cè)诮裉?，?duì)生活再次燃起希望的火苗。但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的結(jié)局，往往緣于“明天”為我們的今天賦予了希望。“明天 ”盡管是看不見(jiàn)，摸不著，甚至到最后也可能如今天一樣的虛空。哪怕它如彩虹一般，只是在點(diǎn)綴我們空白、無(wú)奈的心靈。它為我們撫平心中的傷痛，安慰溫暖我們的夢(mèng)。過(guò)去的眼淚和今天的嘴角無(wú)關(guān)，我們要讓心靈在今天稍作休整之后，笑著走向充滿著無(wú)限希望的“明天”。在我們對(duì)“明天”的幻想中，它雖然暫時(shí)只是一個(gè)未知，但我們總是喜歡賦予“明天”無(wú)限的遐想。每一顆在今天灰暗等待著的心靈，都會(huì)因?yàn)椤懊魈臁痹谇胺桨l(fā)出的一絲光亮而心生激動(dòng)。而“明天”的美好，要始于今天的努力，所以我們要拋棄猶豫和彷徨，告別憂郁和哀傷，不去在乎是否會(huì)成功，只要我們?cè)诮裉炫α?，“明天”就是我們?nèi)松南Ｍ?。第二篇：把握現(xiàn)在,展望未來(lái)把握現(xiàn)在 展望未來(lái)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是職二六班的班長(zhǎng)朱利橋。在過(guò)去一年中，我們班在團(tuán)
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