【正文】 “胸有成竹”“出口成章”了?！蹦蔷蜁霈F(xiàn)各種各樣的思維障礙。即使最后能夠排除，也會嚴重地影響聽感，造成語句不流暢的感覺。思維障礙也有不同的類型：（1）選詞困難造成的障礙，例如下邊這一句：他最反對老師的那種——嗯——老師用很多作業(yè)——用很多作業(yè)來——影響同學的學——影響同學的業(yè)余生活。選詞障礙有時表現(xiàn)為幾次換用，例如下邊這一句：在 這個問題上我們要呃——就是說我們一定——呃——應該要注意自己——呃要講究自己語言的美——語言美就表現(xiàn)出——呃表現(xiàn)在用詞上。這位說話者顯然有邊想邊說的習慣。（2）由于句法結(jié)構的混亂造成的障礙。這一句話按說話者的本意重新安排一下應該是這樣：自從我們的國家田徑隊馬家軍在世界上揚名以來，各種各樣的“精”——鱉精、雞精、蛇精都出來了。這樣一來，整個的句子變成對馬家軍的評論。這樣一來，整個句子在邏輯上就混亂不堪了。使聽眾感到前言不搭后語。然后到現(xiàn)在的話十二年以后的話電視里的廣告都是那種充斥了比如說六點六點多鐘左右的時候都是那種兒童食品廣告。的地方。與之相伴隨的還有無意義的重復。我們?nèi)绻У舳嘤嗟牟糠郑ㄏ逻呌脵M線標出），情況就會得到很大的改善。因為既然是表達，就必然有審題、選材、結(jié)構方面的問題。剪裁不當，當詳不詳就會表達不清，當簡不簡又會顯得啰嗦。在謀篇方面，需注意以下三點：審題準備我們可以把一段話題加以分類，找出它們的類型來。在各類中又可以按所記、所議的對象不同分為記人、記事、記生活、記所愛的四種“記”以及論人、論事、論物的三種“論”。例如記敘，它要求中心突出、交待清楚，信息豐富。寫事的，時間地點、事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局要交待。無論是立論或者駁論，都不能中途偷換話題。上面的分類只是大致的劃分，并不是絕對的?！拔液碗娨暋薄白匀画h(huán)境和我”就是兩可的話題。例如“我與電視”可以從自己對電視的看法說，也可以從電視對自己的影響說，有一定的靈活性。要避免拉拉雜雜，離題萬里，也要防止無話可說。例如有的學生講自己最尊敬的老師，結(jié)果把這位老師的優(yōu)點、缺點一古腦兒全講了。這就是取材蕪雜造成的后果。有位學生講《商品質(zhì)量和我》，翻來覆去就是“商品質(zhì)量就是企業(yè)的生命??”教師啟發(fā)他說“我”，他就說“商品質(zhì)量就是企業(yè)的生命，這就是我的看法呀”。這就是剪裁毛病中的“貧乏”。一篇講話結(jié)構完整，使人留下深刻的印象，否則就會感到殘缺不全，影響效果。大體說來，議論性的講話多少有點像即席演講。主體部分應該擺出自己的觀點。例如一位學生談自然現(xiàn)象，她選擇了雨，從雨談到水，說話時在解題部分抓住人們對自然的奧秘談起，談到變化無窮的自然。主體部分詳述水的各種姿態(tài)：上天入地，雨雪云露，水與人類生命的密切關聯(lián)，甚至人生的哲理。這是結(jié)構較為成功的例子。信息要豐富，條理要清楚，結(jié)語部分可以用總結(jié)方式，也可用感情交流的方法。占總分的10％，即10分。一個字允許讀兩遍，即應試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。二、讀雙音節(jié)詞語５０個（２０分）存在窗戶抽象尾巴老板同盟聘請懇切擾亂綠化耳朵蘋果糾正承認莊稼耍弄蘑菇角色暴虐會計大伙兒非常美好否則解放隧道快餐脈搏墨水兒落選左右突擊批準蜜蜂有點兒喧嚷時光小曲兒司法善良邊卡湯圓涼爽俊俏王冠擁戴瓊脂迥然訛詐昂首注：考查應試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音和上聲變調(diào)、兒化韻、輕聲的讀音。讀錯一個音節(jié)的聲母、。三、朗讀（３０分）抽簽選定篇目，重點考查語音、連讀音變（上聲、“一”、“不”）、語調(diào)（語氣）等項目。時間為4分鐘，超過4分鐘30秒以上扣1分。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向?qū)υ?。）此項成績占總分?0%，即40分，其中包括：（１）語音面貌占30％，即30分。（２）詞匯語法規(guī)范程度占５％，即５分。第三篇：安徽普通話考試題型及分值算法一、讀100個單音節(jié)字詞 100個（共10分，）裘 *中恒 *社槐 *事轟 *竹掠 *茶肩 *常概 *蟲皇 *水君 *人伙 *自滑 *早絹 *足炒 *次渴 *酸勤 *魚篩 *院腔 *愛鱉袖濱豎搏刷瞟帆彩憤司滕寸巒岸勒歪爾熊妥晝 *八迷 *先氈 *皮幕 *美徹*飛鳴 *破捶 *風豆 *蹲霞 *掉桃 *定宮 *鐵翁 *念勞*天旬 *溝狼 *口靴 *娘嫩 *機蕊 *家跪 *絕趣 *全瓜 *窮屢 *知狂 *正二、讀多音節(jié)詞語（共20分，）模特兒港口沒準兒*干凈日用*緊張熾熱*群眾名牌兒沉醉*快樂窗戶*財富*應當生字奔跑*晚上卑劣包裝灑脫*現(xiàn)代化 *委員會輕描淡寫 *取得陽臺*兒童板凳兒混淆衰落*分析防御沙丘*管理*此外便宜光環(huán)*塑料扭轉(zhuǎn)加油*隊伍挖潛女士*科學*手指策略搶劫*森林僑眷三、朗讀短文（共30分，；漏讀或添讀一個音節(jié)，扣。、1分、2分。（包括回讀），、1分、2分。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。幸福是一種心靈的振顫。簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。沒有人預報幸福。幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。共40分，限時3分鐘，不是演講，也不是背稿子。普通話水平測試用話題 （或理想） 我喜愛的動物（或植物）童年的記憶 我喜愛的職業(yè) （或其他）藝術形式 （學校、機關、公司等）（或職業(yè)道德）（或其他知名人士） （消費）的感受第四篇：普通話考試萬能我的愿望（我的理想）=我喜愛的職業(yè) =1我的成長之路很小的時候，我們的父母和老師經(jīng)常會問我們：你的理想是什么，以后想做什么工作？我到現(xiàn)在清楚地記得我時候的理想是成為一名老師，因為對于一個偏遠農(nóng)村的小孩來說，老師是我唯一崇拜的對象。從小學到現(xiàn)在，我都努力的學習，并為我的理想而不懈奮斗。記得，去年學校讓我們?nèi)バW見習一星期，我有機會到了通北小學見習。見習的最后一天，我有機會登上講臺。播放了歌曲用來激發(fā)學生的興趣，然后是導入課文，接下來是講解分析，最后讓同學們做作業(yè)。腿也酸了，然而卻感覺到從未有過的滿足感。我懂得了要變?yōu)橐幻苋藧鄞鞯睦蠋?，我想首先要具有無私的奉獻精神和吃苦耐勞的品德，同時要有淡泊名利之心，才能耐得了寂寞，受得了清貧，才能安心做好老師的工作。Hěn xiǎo de sh237。mǔ h233。ng hu236。n wǒmen: Nǐ de lǐxiǎng sh236。nme, zhǎng d224。u xiǎng ch233。i sh233。ng de r233。jīn qīngchu d236。de wǒ xiǎosh237。 ch233。iyī m237。i du236。 yīg232。ngcūn de xiǎoh225。i shuō, lǎoshī sh236。i yī ch243。i de wǒ ji224。n zhǎng d224。ngjiā jiānd236。ng xiǎoxu233。o xi224。i, wǒ dū nǔl236。x237。ng w232。r , wǒ kǎo sh224。n xu233。o, d224。o zh232。igāng , q249。n xu233。o r224。 xiǎoxu233。nx237。, wǒ yǒu jīhu236。ole tōng běi xiǎoxu233。 yī xīngq237。 de tīngjiǎng, bāngm225。y232。 li249。h242。 dēng sh224。 k232。 sh236。f224。ng l225。shēng de x236。, r225。u sh236。 k232。n, jiē xi224。i sh236。h242。ng t243。men zu242。 k232。 r243。 de 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h242。 de yu232。 k232。i , Wǒ z224。y lǐ zu236。i d xǐhuan dngyǒu, q237。 sh236。 hǎo de shūj237。ge p233。 l232。qi243。ng r224。ngb225。 d236。ng lǐ 225。u, zhēnshi yī ji224。ng r233。y236。ngxu233。i, wǒ k224。i de shīgē, yěyǒu zhūz236。 d liǎo b249。 “jiā”,“jiǎn 224。ngl243。ng” shuō zu236。i shǔ “xīy243?！?zh232。ng de zhōnggu243。le “xīy243?！?zh232。ngzh249。i shēn shēn de r224。ngb225。 d224。l249。 sh233。, dōu xūy224。ng de y236。, b249。i jiānxiǎn, c225。ng qǔd233。nggōng.“Xīy243?！?tā sh236。 d224。ngzh249。 de sh236。 h243。ng yu225。i de shā sēng p233。ngsēng shī t r233。 yuǎn w224。 xītiān qǔjīng de g249。, z224。sh224。 w232。ngtsh232。le jiǔjiǔbāsh237。n, c225。le zhēn běn shū zu236。n sh236。kōng sān dǎ b225。i sh224。ng de shīfu w249。, r232。i tā l224。gū, yuānwang tā, d224。 tā b236。iyǒu fǎnhu237。 sǐ b249。 de gēn z224。ngsēng h242。n, yīzh237。n39。n d236。 tā, kěsh236。ngsēng(seng)y224。n224。, sūnw249。i p242。le huā guǒ shān, d224。h242。ngsēng fāxi224。kōng, zhēnshi zhuīhuǐ m242。kōng zhīd224。u, y236。fǎng249。 d224。ngsēng shēnbiān, 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