【正文】 成為最常用的寫作方式，人們又常常以意境稱之。說來，意境原本就是一個佛家用語，是佛家六種境界之一，而是佛一空，何境界之有？這樣一種空的觀念進入中土后，與中土的物我合一天人合一有著一種天然的親和性，遂成為中華民族文學(xué)世界中意境這一重要的美學(xué)范疇的本質(zhì)屬性。明了了這一道理，我們再來探尋《春》的藝術(shù)魅力就比較容易了。我們具體來看這一段：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。你讀這一段，心中一定充滿欣喜之情，為什么呢？你會說，五顏六色，鮮艷奪目，多美呵！是呵，是美，但這美之所以打動你，是因為你希望生命的形態(tài)也像這樣五顏六色，鮮艷奪目。有的人外向，言語滔滔不絕；有的人內(nèi)向，輕易不向人表露內(nèi)心。你不能用一種生命形態(tài)去規(guī)范另一種生命形態(tài)，你也不希望這樣，猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火，你就讓杏花、梨花都改變了顏色。是的，你在理性上不可能想到這些，但從格式塔心理學(xué)的異質(zhì)同構(gòu)原理來說，這些景色描寫卻潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。關(guān)鍵在于，你要有進行這種解釋的意識。這種象外之象可以是一種生命形態(tài)，也可以是一種生命感覺。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。人在社會現(xiàn)實生活中，總難免要受到和積累起許多委屈、傷痛，因之，特別希望得到一種溫情，這也是你讀到上面這段文字感到特別舒意的原因所在。你來看這樣一段描寫：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。而我們的生命，早已在社會的強行運轉(zhuǎn)中，枯涸了，干裂了，我們早就盼著友誼、溫情、情趣、理解等等滋潤我們的心靈了，而這種滋潤，像牛毛，像花針，像細絲式的潤物細無聲是再適合不過的了。最妙的，還有這樣幾句：他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。不同的景，蘊涵著對生命的不同的描述與理解，這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內(nèi)在的理路，也許作者自己也意識不到這一點呢，他只是按照自己的生命感覺按照自己的藝術(shù)理解去寫。象外之象中前面的象，是具體的自然之象，后面的象則因為讀者的閱讀而被充填進了社會與人生的內(nèi)容，而這樣的一種充填，又由于讀者的各自不同，所充填進去的社會與人生內(nèi)容又各各不同，從而在讀者的閱讀過程中，極大地擴大、豐富了作品的意蘊，也由于后面象的存在，使前面的象顯得既空靈又充盈，從而使文章雖然十分短小但卻含意無窮，給人以不盡的回味，這正是寫景詩文所構(gòu)成的意境的魅力所在。《春》朱自清讀后感3如果說有一篇最適合在春天里朗讀，能讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水，那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。突然，呼啦啦，天地奇跡，艷艷的五彩繽紛，亮亮的金碧輝煌，脆脆的聲清清的香甜甜的笑，紛沓沓在我們的身邊擠滿。里面的每一個字，都在魚兒似的躍躍欲試地跳出水面，她們順理了春的足跡，喚醒著我們沉寂的感覺，走出灰暗的絕望之域，帶著微笑向那個可以縱情歡歌的希望天堂進發(fā)。不止一處，我讀到別人眼中的《春》，被“結(jié)構(gòu)美”“語言美”“情感美”的賞析同化了。未褪盡稚氣的聲音，增添了課堂的春意，于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。很簡單，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。它不再隱藏在那形形色色的美景深處，從草尖、花蕊、柔風(fēng)、雨絲中，浮現(xiàn)出來，以深呼吸的狀態(tài)吸引著我們的目光。處處美景，只是做著人的陪襯，變成希望萌發(fā)的催化劑。這種盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斕的視覺享受？如果關(guān)注一下“腳步“，會發(fā)現(xiàn)它和文章最后一段的關(guān)聯(lián)。春天來了，因為希望來了。漫長冬日的拘謹(jǐn)，一下子找到了最佳釋放方式，那種快樂是盡情的。再照應(yīng)第七段的內(nèi)容，便發(fā)現(xiàn)草地上歡快的我們，是為了”舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神“，更重要還是”各做各的一份事去“。春花的美，艷麗而芬芳，令人陶醉。多么富有神韻的詞啊，色彩之艷留成余韻，清香之意猶在鼻端，讓思緒玩一回浪漫：那碩果累累的希望，登場了。春風(fēng)里，讀讀“新翻“的氣息，這樣的泥土上，走著多少辛勤的腳印。春雨中，讀讀”默默工作“的身影，每一縷雨絲，都浸透了為希望勞作的努力。春天的人——我們，在3——6段的寫景中，都不缺少精彩的身影。如果仔細品讀，你會發(fā)現(xiàn)這段的語言風(fēng)格和上文有很大差異，氛圍活躍了，節(jié)奏加快了，發(fā)音響亮的詞語也多了。當(dāng)讀出“有的是希望“時，你有什么感覺？我那時，感覺到每一根神經(jīng)，都激烈地振動著，每一個細胞都像浸透水的黃豆種子，萌發(fā)！再看高潮處：剛落地的娃娃，瞧瞧他幼嫩的臉頰和純清的眼睛，是我們的希望在長著。健壯的青年啊，揮動著強勁有力的腿腳，是召喚著我們向光明的希望前進?；蛟S有朋友會說：你舉出的大多是一段中的某一點詞，并不能代表作者傾注感情在寫“希望”。其次，畫龍點睛的地方，會輻射出很多內(nèi)容，但如果那些內(nèi)容缺少了整個點，便會顯得淺薄而單一。僅僅憑借“美和朝氣“，春的意味要打折扣的。如果只讓我說《春》寫出了美麗，那我更愿意去品味一幅幅精美的畫片。名篇，帶給我們的，更重要的是內(nèi)里的神，能夠喚醒并打動我們心靈的力量。一首希望的贊歌，一首屬于我們的贊歌，才有理由讓我們?nèi)ハ矚g她，在春風(fēng)里放聲吟誦。學(xué)完這課后，在深深的（多余）陶醉之余，我還感受頗多。大到山、水、太陽，小到花草、鳥兒，甚至連本無色無味無形的風(fēng)，在他的筆下都如富有感情的人一般，（讀罷不能不令人嘆服）。春的生機、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。文中每個句子、每個詞、每個字都揉進了作者對世間萬物的熱愛。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。仿佛他是這個世上最悲慘、最不如意的人。那（哪）里有事事如意、一帆風(fēng)順的人？那為什么他們（指代不明）會這樣？是因為他們?nèi)鄙僖活w樂觀、包容的平常心。在一張白紙上或一個黑點，正如于丹所講：人們就只看見了那個點，而看不到周圍那一大塊空白。用一顆平常心去看待、去對待生活中的“黑點”吧。但在她認為，也許老天要她休息一下。杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服，我也希望大家不要總是抱怨，像朱自清那樣，用樂觀的態(tài)度，看待每件事情?！洞骸分熳郧遄x后感5讀完這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多么有詩意的一篇散文啊！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……“一年之計在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美！我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”！