【正文】 他也不像周作人，在刻畫自然中沉溺其間、忘卻自己，恨不得化為自然的一部分。這種境界的構(gòu)思，整個(gè)地展現(xiàn)自我人格，以美妙的意象作為人格的外化手段，于是他的筆下，自然美成為自我人格的精神擬態(tài)，或象征性的寫照。但不管這兩個(gè)世界有多么不同，它們都源于朱自清的一種理想追求甚至是一種烏托邦式的幻想。民勤四中二年級：許多凱第五篇：朱自清春讀后感朱自清春讀后感朱自清的精短散文《春》，意象單純，主題明朗，語言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”，朱自清春讀后感。（吳周文《詩教理想與人格理想的互融》，《文學(xué)評論》1993年第3期）對朱自清散文的深層意蘊(yùn)，我以為這些話是深中肯綮的。細(xì)讀朱自清的《春》，我不由地有這樣一種感覺：這是一個(gè)大病初愈的文化人，面對春意盎然的原野，他又重新找回了一種自信和自尊，編織著自己的理想之夢。其實(shí)這是一種誤讀。春天，雨是最尋常的，“一下就是三兩天”，它又細(xì)又密又亮，雨中的“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這種優(yōu)美的感受正如英國的美學(xué)家李斯托威爾說的：“給我們帶來的是純粹的、無所不在的、沒有混雜的喜悅和沒有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。朱自清先生重墨濃彩，寫了桃花、杏花、梨花，它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”，還有許多的野花，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了《春》的世界。但和朋友一交流，卻發(fā)現(xiàn)大家都不過如此。春天是美的，是活潑生動(dòng)的：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。東風(fēng)來了，了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認(rèn)真地觀察他身邊的春色。朱自清春讀后感1關(guān)于朱自清的文章，我們在學(xué)生時(shí)代閱讀過《背景》和《荷塘月色》，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上的美文。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服，我也希望大家不要總是抱怨，像朱自清那樣，用樂觀的態(tài)度，看待每件事情。那（哪）里有事事如意、一帆風(fēng)順的人？那為什么他們（指代不明）會(huì)這樣？是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖活w樂觀、包容的平常心。春的生機(jī)、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。名篇，帶給我們的，更重要的是內(nèi)里的神，能夠喚醒并打動(dòng)我們心靈的力量?；蛟S有朋友會(huì)說：你舉出的大多是一段中的某一點(diǎn)詞，并不能代表作者傾注感情在寫“希望”。春天的人——我們，在3——6段的寫景中，都不缺少精彩的身影。春花的美，艷麗而芬芳，令人陶醉。這種盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斕的視覺享受？如果關(guān)注一下“腳步“，會(huì)發(fā)現(xiàn)它和文章最后一段的關(guān)聯(lián)。未褪盡稚氣的聲音，增添了課堂的春意，于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。《春》朱自清讀后感3如果說有一篇最適合在春天里朗讀，能讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水，那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。而我們的生命，早已在社會(huì)的強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)中，枯涸了，干裂了，我們早就盼著友誼、溫情、情趣、理解等等滋潤我們的心靈了，而這種滋潤，像牛毛，像花針，像細(xì)絲式的潤物細(xì)無聲是再適合不過的了。人在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，總難免要受到和積累起許多委屈、傷痛，因之，特別希望得到一種溫情，這也是你讀到上面這段文字感到特別舒意的原因所在。是的，你在理性上不可能想到這些，但從格式塔心理學(xué)的異質(zhì)同構(gòu)原理來說，這些景色描寫卻潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。我們具體來看這一段：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。我來試著說說看?！洞骸反_實(shí)描寫、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔，風(fēng)中的樂聲是多么動(dòng)聽，風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像薄煙，表現(xiàn)了飄渺朦朧之美?！洞骸分熳郧遄x后感1朱自清的精短散文《春》，意象單純，主題明朗，語言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。所以，把“希望”的感受，從《春》里挖掘并突出出來，會(huì)讓文章多了深度，也多了平靜中的激情?；ㄖφ姓沟呐⒆樱纯此龤g樂的笑容和輕盈的舞姿，我們的希望多么美好。有多少腳印，就會(huì)有多少希望。但這里極有分寸，“兩“”幾“在提醒我們，放松而沒有放縱。朱自清的《春》，應(yīng)該是人的春，是每個(gè)人都能為自己美好的希望播種和耕耘的春。這，是我今天又一次讀《春》最強(qiáng)烈的感覺，是過去沒有的。突然，呼啦啦，天地奇跡，艷艷的五彩繽紛，亮亮的金碧輝煌，脆脆的聲清清的香甜甜的笑，紛沓沓在我們的身邊擠滿。很簡單，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。春天來了，因?yàn)橄Ｍ麃砹?。多么富有神韻的詞啊，色彩之艷留成余韻，清香之意猶在鼻端，讓思緒玩一回浪漫：那碩果累累的希望，登場了。如果仔細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段的語言風(fēng)格和上文有很大差異，氛圍活躍了，節(jié)奏加快了，發(fā)音響亮的詞語也多了。其次，畫龍點(diǎn)睛的地方，會(huì)輻射出很多內(nèi)容，但如果那些內(nèi)容缺少了整個(gè)點(diǎn)，便會(huì)顯得淺薄而單一。一首希望的贊歌，一首屬于我們的贊歌，才有理由讓我們?nèi)ハ矚g她，在春風(fēng)里放聲吟誦?！皥@子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。我們在春天里的人身上，感受到一種積極向上的氣息。讓我們一起用心去感受這幅圖畫。你只要翻翻中國歷代文論選，就會(huì)發(fā)現(xiàn)景外之景、象外之象、味外之旨、味在咸酸之外、言有盡而意無窮的字眼觸目皆是，它們強(qiáng)調(diào)的一個(gè)中心都是以有限而含無限。但所有這些，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是生命都像這些花兒一樣鮮活，飽滿，充滿生命的芬芳。我們來看這樣幾句：吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。作者在文末還寫到了春天像剛落地的娃娃、像小姑娘、像健壯的青年，都給人以極大的生發(fā)空間，只是相對于前面，寫得更為簡約，這種詳略的搭配也同樣可以作如是觀。這，是我今天又一次讀《春》最強(qiáng)烈的感覺，是過去沒有的。朱自清的《春》，應(yīng)該是人的春，是每個(gè)人都能為自己美好的希望播種和耕耘的春。但這里極有分寸，“兩“”幾“在提醒我們，放松而沒有放縱。有多少腳印，就會(huì)有多少希望?？纯此龤g樂的笑容和輕盈的舞姿，我們的希望多么美好。所以，把“希望”的感受，從《春》里挖掘并突出出來，會(huì)讓文章多了深度，也多了平靜中的激情。著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認(rèn)真地觀察他身邊的春色。他們抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨鄰居。著名射擊選手杜麗在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，就在比賽時(shí)，杜麗兩次把槍架碰倒，周圍教練都倒吸一口涼氣。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。春天是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就