河北省定州中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題word版含答案-在線瀏覽
2025-02-02 13:09本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)機(jī)是出于對(duì)文學(xué)情境的向往。 B. 文章從讀者認(rèn)識(shí)自身和自身處境、實(shí)現(xiàn)對(duì)世界的自由支配感、迷惘者必要的向?qū)У确矫嬲劻宋膶W(xué)經(jīng)典對(duì)人的意義。 D. 文章從三個(gè)不同角度談了我們?yōu)槭裁葱枰?jīng)典，目的是讓讀者自覺(jué)選擇經(jīng)典，以便認(rèn)識(shí)自我。 童年 與螞蟻 王富仁 恐怕每個(gè)人的童年都會(huì)與螞蟻有很密切的關(guān)系，我也一樣 . 螞蟻在中國(guó)的名聲很好。言下之意都是讓我們像螞蟻們學(xué)習(xí)。但奇怪的是，大人們讓我們知道螞蟻有這許多的優(yōu)點(diǎn)，卻似乎并不特別教育我們?nèi)绾螑?ài)美衣。到了像我一樣的兒童身上，螞蟻的命運(yùn)可就更慘了。 我也是常好虐待螞蟻的一個(gè)，其手段之惡辣，計(jì)謀之狡詐，現(xiàn)在想起來(lái)真令自己毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)。看到一個(gè)大螞蟻窩，便趴在地上，瞪大眼睛，兩眼死死的盯住洞口，見(jiàn)有螞蟻從洞里爬出來(lái)，便用手指頭一按，把它搦死在洞口。至于它們呆在窩兒里吃什么，是不是會(huì)亡族滅種，我那時(shí)是不及想 的，似乎那是螞蟻?zhàn)约旱氖拢c我沒(méi)有關(guān)系。但這個(gè)方法似乎并不靈驗(yàn)。這反而使我惱怒，好像螞蟻的這種態(tài)度是對(duì)我的有意的侮慢。這時(shí)候，我是對(duì)螞蟻毫不留情的。用水灌螞蟻窩也是我喜歡干的事兒。在這時(shí)，又似乎覺(jué)得它們老老實(shí)實(shí)的待著窩里是不應(yīng)該的，與搦螞蟻的心情大不相同了。真正讓我體驗(yàn)到虐待螞蟻的樂(lè)趣，是在我有了一顆樟腦球之后。我也不知道什么時(shí)候，從什么人手里，第一次得到了一顆樟腦球，并且學(xué)會(huì)了用它戲弄螞蟻的方法。聞到它的臭味，螞蟻便不再往前爬。但在這時(shí)你又可以畫(huà)一個(gè)新的圓圈，讓螞蟻繼續(xù)在圈里打轉(zhuǎn)。好就好在你不必費(fèi)心勞力，只輕輕地在地上劃一次，便可以趴在地上看個(gè)半天。你在其中獲得一種美的享受，而對(duì)于螞蟻又不必有負(fù)疚的心情。雖然我兒時(shí)虐殺螞蟻，并沒(méi)有明顯的惡意，充其量只不 過(guò)是一種惡作劇而已，但從螞蟻一方著想，卻同樣是慘絕人寰的。這樣爬呀爬呀，不斷希望著可又不斷失望，心靈像落在一架攪拌機(jī)中，慢慢的被攪碎、軋爛，這該是何等的痛苦?。? 盡管對(duì)于螞蟻這樣的弱者，你同情與它，它也不知；而對(duì)摧殘它的，它也是照例不知痛恨。 6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 A. 大人們讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的各種優(yōu)點(diǎn)，但是并不教育我們?nèi)绾螑?ài)螞蟻，這為下文續(xù)寫自己使用各種方式虐待螞蟻?zhàn)隽虽亯|。這些細(xì)節(jié)形象直觀，現(xiàn)場(chǎng)感極強(qiáng) C. 文章使用生活戲謔的語(yǔ)言回憶自己與螞蟻的童年往事，清新爽朗，童趣十足，也隱含著作者對(duì)童年生活的眷戀。而隨著人生體驗(yàn)的增加，作者內(nèi)心認(rèn)識(shí)也開(kāi)始發(fā)生新變化。 8．“我對(duì)這種虐待螞蟻的方法有了新的感受”？結(jié)合文章，談?wù)勛髡叩摹靶赂惺堋笔鞘裁矗? 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。舉進(jìn)士，為西京留守推官、館閣?？薄Ｏ遄鳌端馁t一不肖詩(shī)》，都人士爭(zhēng)相傳 寫， 鬻書(shū)者市之，得厚利。慶歷三年，仁宗更用輔相，親擢靖、修及王素為諫官，襄又以詩(shī)賀，三人列薦之，帝亦命襄知諫院。君有過(guò)失，不救之于未然，傳之天下后世，其事愈不可掩，此之謂彰君過(guò)，愿陛下察之，毋使有好諫之名而無(wú)其實(shí)。且退一邪，進(jìn)一賢，豈遂能關(guān)天下輕重哉 ？蓋一邪退則其類退，一賢進(jìn)則其類進(jìn)。天下之勢(shì)， 譬猶病者，陛下既得良醫(yī)矣，信任不疑，非徒愈病，而又壽民。 ”以母老，求知福州，改福建路轉(zhuǎn)運(yùn)使，開(kāi)古五塘溉民田，奏減五代時(shí)丁口稅之半。以樞密直學(xué)士再知福州。襄立石為梁，其長(zhǎng)三百六十丈，種蠣于礎(chǔ)以為固，至今賴焉。治平三年，母喪，丁憂。乾道中，賜襄謚曰忠惠。 9．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A. 襄喜言路 /開(kāi)而慮正人難久立也 /乃上疏曰 /朝廷增用 /諫臣三人一日并命 /朝野相慶 /然任諫非難 /聽(tīng)諫為難 /聽(tīng)諫非難 /用諫為難 B. 襄喜言路開(kāi) /而慮正人難久立也 /乃上疏曰 /朝廷增用 /諫臣三人一日并命 /朝野相慶 /然任諫非 /難聽(tīng)諫為難 /聽(tīng)諫非難 /用諫為難 C. 襄喜言路開(kāi) /而慮正人難久立也 /乃上疏曰 /朝廷增用諫臣 /三人一日并命 /朝野相慶 /然任諫非難 /聽(tīng)諫為難 /聽(tīng)諫非難 /用諫 為難
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