20xx年七年級語文教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 15:14本頁面
【正文】 下幾點工作。朱熹曰“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。而后,每學(xué)一課前,學(xué)生須把預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個典型問題上交,我再把全班一百多個問題歸為幾類,挑出有價值的問題課堂討論,要求學(xué)生以文本為依據(jù),各抒己見,集思廣益,解決問題。問題源自學(xué)生而非老師的一己之見,依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論,答案源自大家討論而非教參的千人一面,這種探討式的課堂結(jié)構(gòu),有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。綴文者情動而辭發(fā),情感之于文章,猶如血液之于軀體。因而,對于文章的精彩句段,我會采用范讀、指名讀、分角色讀、齊讀等不同形式,讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中體會文章的內(nèi)涵。學(xué)語文
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