20xx七年級語文教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-19 06:07本頁面
【正文】 學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的 教學(xué)工作帶來很大的麻煩。
在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠滲透新課標(biāo)理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。能夠按照計(jì)劃完成教學(xué)工作，備課及時(shí)，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時(shí)具體。
課堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營造民主平等的課堂氛圍。
課堂教學(xué)的同時(shí)，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個(gè)小結(jié)。
眾所周知，學(xué)生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的，而語文課堂教學(xué)中提問的設(shè)計(jì)，可謂是關(guān)系到閱讀教學(xué)組織成敗得失的一項(xiàng)重要工作。
那么，如何增強(qiáng)課堂提問的有效性呢?首先，所提問題要難易適度。太淺，索然無味，提不起學(xué)生的興趣。問題的難度應(yīng)以水平較
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