20xx七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2024-11-19 06:07本頁(yè)面
【正文】
。當(dāng)然，學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。因此，教師應(yīng)重視提高課堂提問(wèn)的有效性。提問(wèn)得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率。
第六，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。教師要尊重學(xué)生的認(rèn)識(shí)，把學(xué)生推向主體，很多問(wèn)題由學(xué)生自己生成，教師的主要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
第四，科學(xué)地確定問(wèn)題的指向，切忌提“漫談式”的問(wèn)題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問(wèn)所答是為何而來(lái)。
其次，所提問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實(shí)際，緊扣教材訓(xùn)練要點(diǎn)及文章精彩之處。太深，學(xué)生答不了，不僅達(dá)不到教學(xué)目的，反而容易挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，事與愿違。既不能過(guò)于膚淺，沒(méi)有思考的余地，又不能太
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