【正文】 所以作為語(yǔ)文教師，有一項(xiàng)比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù)：課要常備不懈，不但要備課內(nèi)的東西，還要備課外的東西。語(yǔ)文則不同，哪個(gè)語(yǔ)文教師敢說(shuō)他對(duì)課文完全理解、沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了？語(yǔ)文課包羅萬(wàn)象，可以毫不夸張地說(shuō)，每一課都是一個(gè)嶄新的世界。試想，如果我們和學(xué)生們一樣，同樣面對(duì)完全陌生的課文，我們會(huì)讀懂到什么程度，我們比學(xué)生又能多理解多少。二、語(yǔ)文課要常備不懈我常常想，為什么語(yǔ)文教師這么辛苦，可很多學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力還是這么差？歸根結(jié)底還是與教師本身的教學(xué)功底有關(guān)。討厭寫作業(yè)，這幾乎是大多數(shù)的學(xué)生的通病。關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)，我是這樣看的：盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的、需要死記硬背的東西。我以為，語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是：不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)生脫離文本，不能脫離對(duì)語(yǔ)言的感悟。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法，從不一講到底，也不會(huì)總是讓學(xué)生討論。我的做法是：①提前進(jìn)班；②把任務(wù)寫在黑板上；③對(duì)那些不能及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，說(shuō)明提高學(xué)習(xí)效率的重要性。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學(xué)生上我的課一般不會(huì)感到累。上課時(shí)，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，教給學(xué)生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，我有如下體會(huì)：一、教學(xué)要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)，要時(shí)時(shí)處處替學(xué)生設(shè)想我始終認(rèn)為：如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學(xué)生設(shè)想，只從主觀設(shè)想出發(fā)，那么這樣的教學(xué)肯定會(huì)失敗備課時(shí)，我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。對(duì)同事以誠(chéng)相待，謙虛謹(jǐn)慎；對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，教書育人?！酒吣昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章： 第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)2010年中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)直讀班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)工作回放【返回 教學(xué)工作總結(jié) 欄目列表】第五篇：七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)十六中 張利平這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。額外布置學(xué)習(xí)任務(wù)給優(yōu)生，引導(dǎo)其更上一層樓。下一個(gè)學(xué)月工作重點(diǎn)：結(jié)合月考成績(jī)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)層次，分層了解學(xué)情。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。一個(gè)月來(lái)，陳老師非常虛心，我也是盡我所能的幫助他解決疑難。陳愛(ài)紅老師是一位教齡比我還長(zhǎng)的老教師，可以說(shuō)已經(jīng)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)羅老師出月考試卷，反復(fù)修改，六易其稿。就聽(tīng)，語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文就評(píng)，不留情面，不拖拖拉拉。這樣的舉措，意在讓老教師從新教師身上獲得新的啟示，讓新教師從老教師身上學(xué)習(xí)好的方法。8月31日我即召開(kāi)了備課組會(huì)議，宣講了有關(guān)事項(xiàng)，將新老教師結(jié)對(duì)。教研積極。胡武星、符可等24位同學(xué)大膽上臺(tái)朗誦，聲音響亮、口齒清楚，都能做到準(zhǔn)確、流利。學(xué)生的作業(yè)書寫工整、卷面整潔；上黑板板書有序、清楚；答問(wèn)大聲、大膽；名著閱讀認(rèn)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)真、投入；課文背誦基本完成；練字每日?qǐng)?jiān)持；課堂比較活躍。本學(xué)月主要完成了5課的教學(xué)。也因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)端正的心態(tài)，七下語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)我的工作開(kāi)展得很順利。我想，這個(gè)事情總要有人去做，領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)做是出于對(duì)我的肯定；七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)新進(jìn)來(lái)的三位老師總要有人帶，自己剛參加工作時(shí)經(jīng)常是求問(wèn)無(wú)門，全靠自己摸索，進(jìn)入長(zhǎng)鴻以后多虧各位前輩的指點(diǎn)才順利適應(yīng)了新的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，并取得了一點(diǎn)成績(jī)，作為長(zhǎng)鴻的一份子，有責(zé)任有義務(wù)把這個(gè)接力棒接過(guò)來(lái)，這也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；再一次教七年級(jí)，可以借機(jī)調(diào)整自己的教學(xué)方式，梳理自己的教學(xué)理念，強(qiáng)化課堂的教學(xué)效果。現(xiàn)將一個(gè)月來(lái)的工作作個(gè)小結(jié)：心態(tài)端正。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。3．注重打基礎(chǔ)。2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。五、改進(jìn)措施：1．多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。8．熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。7．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。6．課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。3．鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。2．多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課