【摘要】拋物線y=x2y=-x2頂點坐標(biāo)對稱軸位置開口方向增減性最值(0,0)(0,0)y軸y軸在x軸的上方在x軸的下方向上向下最小值為0最大值為0二次函數(shù)y=x2與y=-x2的性質(zhì)如圖所示如圖所示2xy?2xy??
2025-02-10 14:39
【摘要】第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)所描述的關(guān)系1.探索并歸納二次函數(shù)的定義.2.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.(1)圓的半徑是xcm,圓的面積為ycm2,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;xO(2)用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,寫出場地面積y(m2)與矩形一邊長x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式
2024-12-01 14:14
【摘要】第1課時§二次函數(shù)所描述的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗2、能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3、能夠利用嘗試求值的方法解決實際問題,如猜測增種多少棵橙子樹可以使橙子的總產(chǎn)量最多的問題教學(xué)重點和難點重點:表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系
2025-01-11 22:02
【摘要】溫州外國語學(xué)校曾小豆九年級下冊(北師大版)教材分析●體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式:?從實際問題情境中抽象二次函數(shù)函數(shù)概念?研究二次函數(shù)的圖象及其有關(guān)性質(zhì)?二次函數(shù)的應(yīng)用與聯(lián)系1設(shè)計思路二次函數(shù)1.二次函數(shù)所描述的關(guān)系(引
2025-01-12 06:17
【摘要】二次函數(shù)y=a(x–h)2的圖象和性質(zhì).當(dāng)h0時,向右平移當(dāng)h0時,向左平移y=ax2y=a(x–h)2y=-x2的圖象得到y(tǒng)=-x2-3的圖象。并說明后者圖象的頂點,對稱軸,增減性。y=2x2的圖象得到y(tǒng)=2(x-3)2的圖象。并說明后者圖象的頂點,對稱軸,增減性。Oxy12
2025-02-02 02:42
【摘要】第四節(jié)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(二)函數(shù)表達式開口方向增減性對稱軸頂點坐標(biāo)2axy?caxy??2??2hxay??a0,開口向上;a0,開口向下.)0(?xy直線軸)0,0()0(?xy直線軸),0(chx?直線)0,(h??khxay??
2025-02-02 08:17
【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新回顧與思考二次函數(shù)素描述的關(guān)系源于生活的數(shù)學(xué)某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個
2025-02-10 11:41
2025-02-10 14:25
【摘要】二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)y=ax2+c可由y=ax2的圖像上下平移而得到當(dāng)c0時,向上平移c個單位;當(dāng)c0時,向下平移︱c︱個單位。上一節(jié)我們從探索y=3x2的圖像出發(fā),研究了y=ax2及y=ax2+c的圖像和性質(zhì)問題1函數(shù)y=ax2+c和函數(shù)y=ax
2025-01-21 21:18
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、二次函數(shù)的解析式有哪幾種形式??(1)、一般式:y=ax2+bx+c?(2)、頂點式:y=a(x-h)2+k?(3)、交點式:y=a(x-x1)(x-x2)?2、二次函數(shù)y=ax2+bx+c的頂點坐標(biāo)、對稱軸是什么??頂點坐標(biāo)是(,)
2025-01-09 21:11
【摘要】二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象(第二課時)清城中學(xué)【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是北師版教材九年級下冊第二章第4節(jié)《二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象》的第二課時。是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)、探究了函數(shù)2yax?和函數(shù)2yaxc??的圖象與性質(zhì)后,繼續(xù)探究具有普遍意義和形式的函數(shù)cbx
2025-01-22 00:52
【摘要】第二章二次函數(shù)廣東省深圳市筍崗中學(xué)廖偉環(huán)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過變量、自變量、因變量、函數(shù)等概念,對一次函數(shù)、反比例函數(shù)的相關(guān)知識如:各種變量、函數(shù)的一般形式、圖像、增減性等知識有一定基礎(chǔ),相關(guān)應(yīng)用也較常見,學(xué)生在學(xué)二次函數(shù)前具備了一定函數(shù)方面的基礎(chǔ)知識、基本技能。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些解決實際
2025-03-05 05:52
【摘要】第二章二次函數(shù)單元1(1~3)二次函數(shù)所描述的關(guān)系,結(jié)識拋物線剎車距離與二次函數(shù)典型例題分析[例1]某商店經(jīng)銷一種銷售成本為每千克40元的產(chǎn)品,據(jù)市場分析,若按每千克50元銷售,一個月能銷售出500千克;銷售單價每漲1元,月銷售量就減少10千克,針對這種產(chǎn)品的銷售情況,請解答以下問題:(1)當(dāng)銷售單價定為每千克
2025-02-10 23:30
【摘要】第二章二次函數(shù)第1節(jié)二次函數(shù)所描述的關(guān)系本節(jié)內(nèi)容:二次函數(shù)的定義列函數(shù)關(guān)系式(重點)1、二次函數(shù)的定義一般地,形如的二次函數(shù)。的函數(shù)叫做是常數(shù),xacbacbxaxy)0,,(2????例如:的二次函數(shù)。等等都是xxyxxyxxy13,2,32222????????在理解二次函數(shù)的
2025-02-10 17:49
【摘要】溫故而知新函數(shù)y=x2和y=-x2的圖像x262-2-4y=x2y=-x2圖像形狀開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標(biāo)函數(shù)y=x2y=-x2拋物線拋物線向上向下y軸y軸(0,0)(0,0)
2025-02-02 08:35