20xx幼兒園中班班級計(jì)劃【范文】與20xx幼兒園中班老師教學(xué)計(jì)劃【范文】匯編-在線瀏覽
2024-10-10 14:58本頁面
【正文】 己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。做好值日生工作，做好老師的小幫手。1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。四、家長工作反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。五、月工作安排. 二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。開展三八節(jié)主題活動預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。召開班會，制定班級工作計(jì)劃。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！【篇二】. 本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。薄弱環(huán)節(jié)分析：(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問。(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。三、工作任務(wù)及措施：(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。社會領(lǐng)域任務(wù)：快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心。學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。知道明顯的對與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
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