【摘要】第4章生物體的結構層次第一節(jié)細胞分化形成組織復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎?細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個,隨后分成兩份,每份各含有一個,在原來的細胞中央形成新的
2025-02-02 08:13
【摘要】第一節(jié)形形色色的生物(一)、填空1、生物的家族中包括等。2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。3、生物的多樣性包括、、。4、生物的特征有
2025-01-27 18:22
【摘要】北師大八年級生物開花傳粉受精結實?男性生殖系統(tǒng)(側面)男性生殖系統(tǒng)(正面)精囊腺輸精管睪丸前列腺尿道陰莖睪丸是男性主要生殖器官附睪產(chǎn)生精子,分泌雄性激素貯存和輸送精子陰囊
2025-01-21 21:12
【摘要】2021年3月1日晚上,194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國王島的納拉庫帕海灘擱淺,約140頭鯨魚死亡。同學們,為什么鯨魚會死亡?你知道“南桔北枳”么?桔子樹種在淮河以南結出的是桔子,而種在淮河以北則結出的是枳,這是為什么呢?我們食用的香蕉都是從南方運來的,為什么不直接在北方
2025-02-10 12:16
【摘要】第5章綠色開花植物的生活方式第一節(jié)光合作用一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史,讓學生通過閱讀和討論,對光合作用形成初步認識。在此基礎上,通過幾個不同類型的活動,引導學生對光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所進行探討。然后,指導學生用顯微鏡觀察新鮮樹葉的徒手切片,認識葉片與光合作用相適應的結構。最后,對光合作用的實質和重要意義進行總結歸納
2025-02-10 09:10
【摘要】第六章第一節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、認識種子的結構和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。3、了解種子萌發(fā)的外部條件中的三個要素。重點1、認識種子的結構和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。
2025-02-10 17:49
【摘要】第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)第一課時植物所需的水和礦物質干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關系?維持植物正常形態(tài)將蔬菜用力擠壓就會擠出許多水來;口渴時吃些水果就能解渴;木材只有在曬干之后做家具才不會變形。水是
2025-02-02 11:02
【摘要】第二章第一節(jié)《生物學是探索生命的科學》教案設計[本章教材分析]通過第一章的學習,認識了生物多樣性與生物的基本特征,學生對于生物學研究的內容與研究方法有了一定了解與認識,但還有極大局限。為了便于后面具體生物學知識的學習,本章抓住學生開始對生物學產(chǎn)生興趣以及對生物學研究方法充滿好奇的心理,及時對生物學發(fā)展過程進行介紹以及對生物學研
2025-01-21 19:24
【摘要】第一節(jié)形形色色的生物一萬米10000米11000米大氣圈下層整個水圈巖石圈上層巖石圈上層一、生物和生物圈::陽光、空氣、水、食物、適宜的溫度等大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈上層你認識它們嗎?草履蟲
2025-02-10 11:00
【摘要】第3章細胞第1節(jié)細胞的基本結構和功能一、教學目標1、知識目標:(1)、掌握細胞的結構和功能。(2)、能說出動植物細胞的形態(tài)結構的共性和區(qū)別,知道觀察動植物細胞的方法。2、能力目標:會用對比觀察的方法分析并說出動植物細胞的異同點。3、情感目標:(1)、通過在本節(jié),讓學生體驗
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習與小結生物圈為生物生存提供基本條件生物圈的概念討論:從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念地球上生物生存的空間是有一定的范圍的。比如:
2025-01-22 01:48
【摘要】生物的基本特征張慧請同學們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài),但是又都具有共同的特征,它們有的具有生命,有的沒有生命。請同學們想一想哪些物體是非生物,為什么?它們的區(qū)別是什么?1到底什么是生物呢?2生物有哪些共同特征?
2025-01-22 10:25
【摘要】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第4課時)植物細胞結構圖動物細胞結構圖比一比植物細胞動物細胞作用細胞壁葉綠體液泡細胞核細胞質細胞膜有有有有有有有有有無
【摘要】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象說說看你和你的父母長得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象學習任務、相對性狀?、變異?你是怎樣認識并了解一位新同學的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2025-01-24 22:46
【摘要】第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)金湖縣涂溝中學梁德和教學內容:目標:1、描述種子的結構2、描述種子萌發(fā)的過程3、探索種子萌發(fā)需要的外界條件4、體驗一種常見植物的栽培過程重點:1、描述種子的結構2、探索種