滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)42弧長(zhǎng)同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】弧長(zhǎng)【知識(shí)梳理】1．圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做，可以用符號(hào)表示。2．已知圓心角是?n，圓的半徑是r，則弧長(zhǎng)________________?l3．已知圓心角是?n，圓的周長(zhǎng)是C，則弧長(zhǎng)________________?l【基礎(chǔ)檢測(cè)】1．一條弧所對(duì)的圓心角為40°，則這條弧的長(zhǎng)

2025-02-03 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)31比的意義同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】比的意義 【知識(shí)梳理】 1．a(chǎn)、b是兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)同類的量相除，叫做a與b的。 2．a(chǎn):b可寫(xiě)成，其中b，a叫做比的項(xiàng)，b叫做比的項(xiàng)。 3．比值是比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 ...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)42弧長(zhǎng)同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】 弧長(zhǎng) 【知識(shí)梳理】 1．圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做，可以用符號(hào)表示。 2．已知圓心角是，圓的半徑是，則弧長(zhǎng) 3．已知圓心角是，圓的周長(zhǎng)是，則弧長(zhǎng) 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 1．一條弧所對(duì)的圓心角為°...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)21分?jǐn)?shù)與除法同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】 分?jǐn)?shù)與除法 【知識(shí)梳理】 1．兩個(gè)正整數(shù)m、n相除可以用分?jǐn)?shù)表示，其中是分子，是分母。 2．?dāng)?shù)軸上的點(diǎn)（填“能”與“不能”）表示分?jǐn)?shù)。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 1．是_____個(gè);8個(gè)是_____...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)23分?jǐn)?shù)的大小比較同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較【知識(shí)梳理】1．將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成___________________________的分?jǐn)?shù),這個(gè)過(guò)程叫通分.__________________(用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示).【基礎(chǔ)檢測(cè)】1．41和183的最小公分母是________,352,,4

2025-02-03 04:24

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)23分?jǐn)?shù)的大小比較同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較 【知識(shí)梳理】 1．將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成___________________________的分?jǐn)?shù),這個(gè)過(guò)程叫通分. (用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示)...

2024-12-07 00:48

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)12因數(shù)和倍數(shù)同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】因數(shù)和倍數(shù) 【知識(shí)梳理】 ，a就叫做b的，b就叫做a的或稱作。 ，最大的因數(shù)是。 個(gè)．它最小的倍數(shù)是。它（填“有”或“沒(méi)有”）最大的倍數(shù)。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 一、填空題 如果，我們可以說(shuō)__...

2024-12-07 00:48

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)12因數(shù)和倍數(shù)同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)【知識(shí)梳理】a能被整數(shù)b整除，a就叫做b的，b就叫做a的或稱作。，最大的因數(shù)是。個(gè)．它最小的倍數(shù)是。它（填“有”或“沒(méi)有”）最大的倍數(shù)?！净A(chǔ)檢測(cè)】一、填空題如果4520

2025-02-02 12:21

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)扇形的面積課件-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解扇形面積公式，能用公式進(jìn)行有關(guān)的面積計(jì)算。?2.提高概括、歸納以及知識(shí)的遷移能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力。有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。(打一夏季常用生活用品)如下圖，由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的

2025-02-15 12:00

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11-14數(shù)的整除同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】數(shù)的整除填空對(duì)于自然數(shù)6和12，可以說(shuō)_______能整除______，________是________的因數(shù)。最小的合數(shù)是最小的素?cái)?shù)的_________倍3、一包糖果，若不論平均分給6個(gè)人還是8個(gè)人都正好分完，且每人分得整數(shù)粒。則這包糖果至少粒.4、30的所有因數(shù)是_________

2025-02-03 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)32比的基本性質(zhì)同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】比的基本性質(zhì) 【知識(shí)梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=； 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 1．把連比化為最簡(jiǎn)整數(shù)比： （1）2∶4∶8...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11整數(shù)與整除的意義同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】 整數(shù)與整除的意義 【知識(shí)梳理】 1．自然數(shù)包括；、和統(tǒng)稱為整數(shù)。 2．整除的條件是被除數(shù)、除數(shù)和商都是，而余數(shù)為。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 一、選擇題 1．下列各組數(shù)中，第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的...

2024-12-07 00:48

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11-14數(shù)的整除同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】數(shù)的整除 填空 對(duì)于自然數(shù)6和12，可以說(shuō)_______能整除______，________是________的因數(shù)。 最小的合數(shù)是最小的素?cái)?shù)的_________倍 3、一包糖果，若不論平均分...

2024-12-07 00:48

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法 【知識(shí)梳理】 ，分母，分子相。 ，先，然后按照分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 直接寫(xiě)出結(jié)果 （1）.（2）.（3）. （4）=.（5）.（6）。 下列運(yùn)算正確的...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11整數(shù)與整除的意義同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】整數(shù)與整除的意義【知識(shí)梳理】1．自然數(shù)包括；、和統(tǒng)稱為整數(shù)。2．整除的條件是被除數(shù)、除數(shù)和商都是，而余數(shù)為?！净A(chǔ)檢測(cè)】一、選擇題1．下列各組數(shù)中，第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的是（）（A）16和72（B）48和16

2025-02-03 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)43扇形的面積同步測(cè)試題(已改無(wú)錯(cuò)字)

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