【摘要】食物的消化我們吃進的食物到哪兒去了?小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來又鉆進了一條又長又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進死胡同,幸虧及時
2025-02-02 11:05
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體1.知識目標:●描述血液的成分和主要功能?!駥W會用顯微鏡觀察人血的永久涂片?!癯醪綄W會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。2.能力目標:●通過教師導學培養(yǎng)學生自主學習的能力?!裢ㄟ^觀察實驗培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。●通過看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學生的綜
2025-02-10 13:37
【摘要】一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送回心臟:進行物質(zhì)交換動脈毛細血管靜脈血管種類功能分布管壁特點官腔特點血流
2025-02-02 06:11
【摘要】如果一個人出現(xiàn)腎衰竭急需腎移植,醫(yī)生是否可以將任何一個健康人捐獻的腎臟移植給病人呢?為什么不能任意移植呢?排斥反應二、人體的免疫功能在人體中一共有三道抵御病原體入侵的防線。1.人體的第一道防線作用阻擋病原體侵入人體皮膚黏膜其分泌物(乳酸、脂肪酸、胃酸、酶)有殺菌的作用呼吸道黏膜上有纖毛,
2025-02-02 06:12
【摘要】科目生物年級七年級班級時間2021年月日課題第二節(jié)消化和吸收第8課時教學目標1.知識:了解消化系統(tǒng)的組成,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2.能力:通過探究“饅頭在口腔中的變化”,進一步培養(yǎng)學生設計實驗、分析和解決問題的能力。3.養(yǎng)
2025-02-05 09:33
【摘要】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?蛋白質(zhì)?糖類?脂肪?維生素?水?無機鹽第二節(jié)?分子比較大、結構比較復雜的物質(zhì)?分子比較小、結構比較簡單、易溶于水的物質(zhì)消化作用人體利用酶?酶是由活細胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類有機物,也稱生物催化劑。?需要一定條件(適宜的溫度、pH等
2025-02-10 06:56
【摘要】課題第二節(jié)消化和吸收授課教師實驗中學林葉萍課時1授課時間教學目標1、知識與技能?了解消化的概念;?探究饅頭在口腔中的變化。2、過程與方法?訓練學生獨立完成實驗探究的能力,明確實驗探究的幾個步驟,學會做探究實驗;?通過學生參加與活動,訓練培養(yǎng)學生的動
2025-02-01 08:26
【摘要】第三單元第一章第二節(jié)消化與吸收,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應是()A.口腔B.食道C.胃D.小腸()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸A
2025-01-18 19:42
【摘要】西瓜子歷險記咽食道胃小腸大腸肛門一、消化系統(tǒng)的構成口腔消化道唾液腺胃腺肝臟胰腸腺消化腺請同學們仔細回想一下饅頭在口腔中的發(fā)生了哪些變化?探究實驗:饅頭在口腔中的變化探究實驗:饅頭在口腔中的變化一、提出問題:二、作出假設:
2025-01-21 20:52
【摘要】第二節(jié)消化和吸收知識點一知識點二知識點三知識點一消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)的組成食物的消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。人體消化系統(tǒng)各組成部分及其功能如下表和下圖所示。消化系統(tǒng)的組成組成器官主要功能消化道口、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化食物消化腺大消化
2025-01-21 20:21
【摘要】第一節(jié)傳染病及其預防疾病名稱是否傳染流行性感冒水痘肺結核近視眼結膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎是是是是是是否否否結膜炎近視眼:由于患者自身的眼部結構發(fā)生變化引起的,不能傳染。
2025-02-10 13:38
【摘要】人體對食物的消化與吸收消化的形式化學性消化物理性消化消化——在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。大分子物質(zhì)酶小分子物質(zhì)消化酶的作用示意圖酶是由活細胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類,也稱為生物催化劑。消化的形式化學性消化
2025-02-10 12:34
【摘要】第四節(jié)關注心血管健康材料:根據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示,我國心血管病現(xiàn)患人數(shù)至少,高血壓患者2億,腦血栓患者700萬,心肌梗死患者200萬,也就是說每10個成年人中就有2人患心血管病。如今,心血管病死亡率在城鄉(xiāng)居民患所有疾病中居首位,高于腫瘤和其他疾病。同時,發(fā)病年齡也正日趨年輕化。心血管疾病已成為對人類
【摘要】第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全1什么叫營養(yǎng)合理的飲食?能夠滿足人體對營養(yǎng)和能量需要的飲食。根據(jù)全國營養(yǎng)普查結果,95%以上的中小學生早餐吃不好,出現(xiàn)了視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等學生營養(yǎng)素缺乏的病癥,使學生的身體素質(zhì)、學習效率明顯下降,嚴重影響了
【摘要】第二節(jié)人體的消化與吸收一、學習目標:1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用2、說出小腸的結構特點3、概述食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程二、教學重點:1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用2、說出小腸的結構特點3、概述食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程教學難點:說出小腸的結構特點課時安排:
2025-02-10 07:58