20xx年學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃格式-在線瀏覽
2024-10-09 20:45本頁面
【正文】 分析幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。三、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。四、學(xué)前班健康教學(xué)目標(biāo)會姿勢正確、靈活的躲閃跑。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。初步知道并注意保護(hù)牙齒。1提高自身的自律能力。但是畢竟是學(xué)生，自覺能力差，好奇心強(qiáng)。由于學(xué)生們年齡小，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。因此，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展，所以在上課的時候老師要因材施教，使每個學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分
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