【摘要】6、原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu),駱駝的駝峰、鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu),使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物,觀察比較它們的根有什么不同浮萍:根系退化,只有一根較細(xì)的根;小草、玉米:都有龐大
2025-02-02 02:06
【摘要】第四單元生物的多樣性6、原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu),駱駝的駝峰、鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu),使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物,觀察比較它們的根有什么不同
2025-02-02 00:46
【摘要】這些特殊的結(jié)構(gòu),有什么作用?我們還能說(shuō)說(shuō)哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)?豬籠草菟絲子水中空中身體紡錘形減少水的阻力側(cè)線鱗鰭身體紡錘形有翅膀骨骼中空減少飛行時(shí)空氣阻力減輕重量有助于飛行鰓在水中呼吸幫助游泳、控制方向感知水的流向沒(méi)有膀胱減輕體
2025-01-14 00:55
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時(shí)6總課時(shí)30課型新課教學(xué)目標(biāo)1、知道不同的生物生活在不同的環(huán)境中,生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。3在觀察、比較活動(dòng)中,體會(huì)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。教學(xué)重點(diǎn)在觀察、比較活動(dòng)中,體會(huì)生物
2025-01-31 03:56
【摘要】更多教案課件資源下載《原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的》學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單1動(dòng)物名稱(chēng)生活環(huán)境身體特征我猜想的功能金魚(yú)鴿子更多教案課件資源下載學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單2
2025-02-01 12:16
2025-02-13 03:48
【摘要】猜猜看植物能捕昆蟲(chóng)嗎?捕蠅草為什么要捕食昆蟲(chóng)?捕蠅草小知識(shí)?科學(xué)考察認(rèn)為:捕蠅草生活在熱帶森林的植物草叢中,光照不足,因而光吅作用制造的養(yǎng)料不足,所以葉迚化為可以閉吅,有刺的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)捕食昆蟲(chóng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的不足。我是駱駝,同學(xué)們認(rèn)識(shí)我吧!駱駝的駝峰有什么作用?駝峰的作用
2025-01-20 13:55
【摘要】第二課杠桿的科學(xué)設(shè)計(jì)者三墩小學(xué)董江平【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識(shí)到互相合作的重要性??茖W(xué)概念:認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力?!?/span>
2025-02-04 11:03
【摘要】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:拱形受到壓力時(shí),能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的壓力。過(guò)程與方法:,我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)流程作了如下處理:①激趣導(dǎo)入,引出問(wèn)題。②大膽假設(shè),自主探究。③總體評(píng)價(jià),歸納小結(jié)。④探究活動(dòng)延伸。這樣處理符合認(rèn)識(shí)論過(guò)程和科學(xué)探究的要求,既體現(xiàn)了“從生活走向科學(xué),從科
2025-01-22 22:46
【摘要】輪軸的秘密教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力。2、過(guò)程和方法:通過(guò)在軸不變、輪變大的輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)分析,認(rèn)識(shí)輪越大越省力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在科學(xué)研究活動(dòng)中能夠與同學(xué)合作,積極參與實(shí)驗(yàn)、分析和調(diào)查。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生材料:每組螺絲刀1把;大小輪軸一組,鐵架臺(tái)、鉤碼1盒(注意打結(jié)、每
2025-02-04 10:58
【摘要】第四課找拱形拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)?受力向下向外傳遞,如果要想承受更多的力,必須要更大的力抵住拱足。我們知道哪些拱形建筑?陜北窯洞、大三巴牌坊(澳門(mén))、候車(chē)場(chǎng)等。我們周?chē)€有許多圓弧形的物體。它們與拱形有相似的特點(diǎn)嗎?如:乒乓球、燈泡、球形建筑、鍋蓋、頭盔等。圓頂形和球形觀察剖開(kāi)的乒
2025-01-22 20:25
【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn),能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性并不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。能通過(guò)采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和制作曲線圖等手段展開(kāi)科學(xué)探究,并能運(yùn)用數(shù)據(jù)和曲線圖進(jìn)行分析,并能用匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樂(lè)于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系,樂(lè)于通過(guò)
2025-01-23 03:21
【摘要】建高塔【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過(guò)程與方法:1.用簡(jiǎn)單材料獨(dú)立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)合作與交流,尊重自己和他人的制作成果?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為小組準(zhǔn)備:幾個(gè)大小不同的塑
2025-02-04 11:07
【摘要】“做框架”教學(xué)設(shè)計(jì)梅河口市進(jìn)化學(xué)校張振東教學(xué)目標(biāo):本節(jié)課讓同學(xué)們做兩個(gè)簡(jiǎn)單的框架,讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)三角架的穩(wěn)定性,四邊形的不穩(wěn)定性,四邊形了解怎樣加固,啟發(fā)學(xué)生在日常生活中多觀察,了解這種結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):同學(xué)們動(dòng)手做框架,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),了解三角形、四邊形框架的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用較少的斜桿加固正方體框架。教學(xué)準(zhǔn)備:木棒、橡皮筋、吸管、剪