新人教版選修賀新郎教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-02 03:56本頁(yè)面
【正文】 ，可以說(shuō)，所有古典詩(shī)詞歌賦都在這里得以復(fù)活！展現(xiàn)在我們面前的不僅是一位偉大的革命家，更是一位偉大 的詩(shī)人。 劉克莊《辛稼軒集序》） 我們也想知道，作為凡人的毛澤東面對(duì)親情、愛(ài)情、友情， 二、走近作者 他的胸懷、氣魄又是怎樣的？我們一起來(lái)讀毛澤東 1923 寫(xiě)給夫人楊開(kāi)慧詞《賀新郎 請(qǐng)同學(xué)注解，了解寫(xiě)作背景。 2． 師補(bǔ)充 ： 詞作于 1923 年 11－ 12 月間，調(diào)寄《賀新郎》，無(wú)副標(biāo)題，是寫(xiě)夫妻別情的。 1923 年 4 月毛澤東調(diào)中央工作，告別長(zhǎng)沙，赴上海；是年夏楊開(kāi)慧亦去上海。會(huì)后復(fù)回上海。楊開(kāi)慧亦返長(zhǎng)沙， 11 月生次子岸青。此詞即作于這次離開(kāi)長(zhǎng)沙的時(shí)候，是寫(xiě)給夫人楊開(kāi)慧的，革命激情與兒女柔情有機(jī)結(jié)合，成就了一首真摯的革命愛(ài)情詩(shī)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 （重點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)情分析、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、分類(lèi)推進(jìn)措施） 三．誦讀感悟 四、賞析文本 （ 提示 ：提出問(wèn)題，讓學(xué)生討論后回答。 ⒈ 學(xué)生自己練習(xí)誦讀 。 ⒊ 播放范讀錄音 ，要求學(xué)生在誦讀是要投入身心，運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的輕重、高低、疾徐來(lái)表情達(dá)意，也就是要做到抑揚(yáng)頓挫。 過(guò)渡：大家的傾情誦讀把我也帶入了詩(shī)境，讓 我們循著這裊裊余音進(jìn)一步品味這首詞。 別友 一九二三年 揮手從茲去。 眼角眉梢都似恨， 熱淚欲零還住。 過(guò)眼滔滔云共霧， 算人間知己吾和汝。 汽笛一聲腸已斷， 從此天涯孤旅。 要似昆侖崩絕壁， 又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。 ㈠ 整體感知 師：這首詞描述了怎樣的場(chǎng)景？抒發(fā)了怎樣的感情？試用一兩句話來(lái)概括。 ㈡探究文本。 再現(xiàn)送別畫(huà)面，賞析意境?？墒?，在這些滿含離情別緒的詩(shī)句中，詩(shī)人并非一味地直 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 （重點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)情分析、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、分類(lèi)推進(jìn)措施） 接抒情，而是將自己的情感給予于景物之中，以景來(lái)傳遞自己這份特殊的感情。這些事物在漫長(zhǎng)的歷 史進(jìn)程中，被賦予了某種特定的內(nèi)涵。 ⑴ 引導(dǎo)：我們往往用詩(shī)情畫(huà)意來(lái)評(píng)價(jià)文學(xué)作品寫(xiě)得美，有人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)是 “ 詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī) ” 。并結(jié)合你的感受，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？ 揮手： 揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 ” 千百年前的人，和千百年后的人，有同樣的悲傷。更何況還有一肚子苦水，長(zhǎng)子猶在襁褓，次子尚不滿月，這樣丈夫便匆匆遠(yuǎn)行，怎能不 “ 眼角眉梢都似恨，熱淚欲零 ”呢？終于忍耐了，所以 “ 還住 ” 。還：深明大義 相向：執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽 憑割斷愁思恨縷： “ 從此天涯孤旅 ” ，不禁神馳海闊天空 ??到此，如若往昔詞人，該留下多少 悱惻，抑或不盡纏綿，或懸念， “ 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?” ；或哀怨， “ 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？ ” 或懺悔， “ 早知恁么，悔當(dāng)初，不把雕鞍鎖 ” ；或叮嚀， “ 語(yǔ)已多，情未了。沒(méi)有言語(yǔ)，也沒(méi)寫(xiě)內(nèi)心活動(dòng)，全用蒼涼的景色襯托出凄苦的心境。 橫 塘 范成大 南浦春來(lái)綠一川，石橋朱塔兩依然。 青玉案 賀鑄 凌波不過(guò)橫塘路，但目送，芳?jí)m去。 碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。 “ 凌波不過(guò)橫塘路，但目送，芳?jí)m去。龔明之《中吳紀(jì)聞》載： “ 鑄有小筑在姑蘇盤(pán)門(mén)外十余里，地名橫塘。 ” 是作 者隱居之 所。 ” 這里是說(shuō)美人的腳步在橫塘前匆匆走過(guò)，作者只有遙遙地目送她的倩影 漸行漸遠(yuǎn)。 (100 字左右 ) 從此就要和你揮手告別遠(yuǎn)去。何時(shí)是歸期 ?只好把我此時(shí)的離愁別苦的心情向你說(shuō)了又說(shuō)。我看見(jiàn)你的眼角眉梢都寫(xiě)滿了離愁別恨。也許，你還在誤會(huì)我上次的信中所說(shuō)的話，悲痛中還帶著些許的怨氣。因?yàn)榘?！仔?xì)想想，在這個(gè)紛紛攘攘的人世間，我們是最 知心的患難夫妻。可是，此時(shí)我對(duì)你難舍的眷戀和深藏在心底的痛苦，即使是洞察秋毫的老天爺也不見(jiàn)得知道??！ 今天早晨，小吳門(mén)路上的冬霜疑結(jié)得好厚好厚?。“肟罩幸惠啔?jiān)逻€斜照在家門(mén)前的池塘上。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)，我不得不拋家別業(yè)，遠(yuǎn)離親人！臨行前，我希望你割斷這千般愁萬(wàn)種恨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想而奮斗。請(qǐng)你相信 :在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們 一定會(huì)在革命的勝利中夫妻相逢，就像那雄鷹一樣和著絢麗的云霞，在天空中比翼翱翔！ ⑶ 全班交流、評(píng)價(jià)。 ⒉ 悟情 ⑴ 結(jié)合作者的經(jīng)歷，進(jìn)一步體會(huì)作者的感情。因此，詞里有為祖國(guó)獻(xiàn)身的決心，也有對(duì)愛(ài)侶依戀的衷腸，昂
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