20xx學(xué)年度一年級上冊小學(xué)語文復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-10-09 14:01本頁面
【正文】 工具拼音及識字抓扎實。相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。會認(rèn)讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行。語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空。第二課時：拼音復(fù)習(xí)二標(biāo)調(diào)的運(yùn)用（判斷正誤）。音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。第三課時：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會寫”的所有生字（由老師針對班級具體情況掌握）。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。第五課時：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的所有生字，（由老師針對班級具體情況掌 握）。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字，對字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語。第七課時：詞語復(fù)習(xí)簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。把句子補(bǔ)充完整。第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。第十——十三課時：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測。興安莊小學(xué)郭鳳娟第三篇：小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)計劃20132014第一學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計劃一（7）班何惠玲一學(xué)期即將結(jié)束，為了針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，同時為了在期末考試中取得更好的成績，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃制定如下：一、教材分析本冊書包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，適當(dāng)做相關(guān)練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。四、復(fù)習(xí)措施：根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。六、復(fù)習(xí)內(nèi)容：拼音部分（1）熟練掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法及其正確寫法。（3）能快速聽寫出所學(xué)過的音節(jié)。（2）一類字要求按筆順熟練正確的書寫。語文園地二（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。（3）按要求書寫一類字。語文園地三（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。（3）通過報聽寫等形式檢查學(xué)生對本單元的生字復(fù)習(xí)情況。語文園地四（1）正確而熟練地讀課文，背課文。（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫。語文園地五（1）熟讀課文，熟知課文的內(nèi)容以及意義。（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫，二類字讀音要過關(guān)。語文園地六（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫?？谡Z交際訓(xùn)練及看圖寫話訓(xùn)練。模擬期末考試，及時批改，及時訂正。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二
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