電腦美術(人教新課標)二年級美術下冊教案-在線瀏覽
2024-10-09 06:34本頁面
【正文】 方連續(xù)紋樣”（1）老師把兩張作品貼在黑板上，引導學生觀察：“請同學們認真觀察這兩張作品上的圖案，圖案有什么變化？是怎樣變化的？是否發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律？ 學生觀察回答，老師歸納紋樣排列特點：西瓜圖案上下、左右翻轉(zhuǎn)重復排列，小貓左右、上下整齊排列。：（1）這四張圖有什么不一樣？（方向不一樣，上下左右翻轉(zhuǎn)）（2）用什么方法可以改變一張圖的方向？ 問：“哪位同學能把這張圖上下、左右翻轉(zhuǎn)過來？”請23位學生到主機上嘗試翻轉(zhuǎn)小貓圖像。方法：用選定工具框選圖案——在圖像菜單中選擇“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”——水平翻轉(zhuǎn)（或垂直翻轉(zhuǎn)）——完成讓學生翻開課本，欣賞四方連續(xù)紋樣作品。，在“編輯”菜單中分別選擇“復制”“粘貼”，在“圖像”菜單中點擊“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”或“拉伸/扭曲”。現(xiàn)在，同學們已經(jīng)知道四方連續(xù)的繪畫方法了，動手試試吧？ ：運用所學方法，畫一塊花布。鼓勵學生認真作畫，大膽創(chuàng)意圖形。（個別學生不會保存的可讓學生相互幫助或老師幫忙）五、作品展評（包括23張不理想的作業(yè)），通過網(wǎng)絡展示。七、收拾與整理要求學生按照正確的步驟關機，擺放好鼠標、鍵盤、凳子。、色塊形狀等設置，結(jié)合學過的其他方法，創(chuàng)作有趣的造型和場景，并進行畫面的藝術處理。，自由表達自己領略到的微觀世界畫面，體驗觀察與繪畫的樂趣。教學重難點：。教具學具：顯微鏡、放大鏡、可觀察的動植物圖片及實物 教學過程：一、組織教學：二、講授新課：（一）引導階段、植物（如：海星、海螺、多種植物的根、莖及昆蟲等）在不同生存環(huán)境中的生活情境，觀察它們外在的形狀、顏色和質(zhì)感由遠到近的觀察對比方法：。，還參差著無規(guī)則的小圓點。橫剖切后，是發(fā)射式漸變狀，色彩也從藍灰逐漸變成黃灰色。，通過運動軌跡來體現(xiàn)形象的節(jié)奏感。，更能創(chuàng)造出美麗豐富的微觀世界，并從美的角度進行塑造，使其更具藝術性。四、學生作業(yè)，教師輔導五、作品展示與評價、互評與師評活動？？六、教學廷伸與拓展通過仔細觀察和大膽想象相結(jié)合，鼓勵學生運用點、線、面和色彩方法來組織表現(xiàn)許多抽象作品，描繪出更多的微觀世界畫幅。2在插入圖案時強調(diào)近大遠小的變化并表現(xiàn)出遮擋關系。通過討論培養(yǎng)學生的合作學習能力。2多個圖案插入時注意通過調(diào)整大小、位置獲得“遮擋”、“近大遠小”等空間效果。教學準備：多媒體教學系統(tǒng)，支持軟：金山畫王、PerPint教學過程：活動一：創(chuàng)設情境。”教師操作創(chuàng)造出潛水艇緩緩駛向海底的情境，“現(xiàn)在我們到了水下多少米了？您從潛水艇的窗口看到什么了？讓我們一起和魚群打個招呼吧！Hi
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