【正文】 ）加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。（七）幼小銜接，為進一步的學習打好基矗（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、園長室綜合評價，作為先進個人的客觀依據(jù)。(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。教師在教學活動中應采取多種形式,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習和發(fā)展指南》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。開展多種形式的師德教育和參加各種培訓，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。做好幼兒保健工作的宣傳。加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。定期召開家長會，向家長宣傳本學期的各項工作計劃，爭取做到對幼兒的教育家園一致。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。（七）幼小銜接，為進一步的學習打好基礎平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏，做好幼小銜接工作。定期召開大班幼兒的家長會，讓家長了解幼兒上小學前要做哪些準備。在保教結(jié)合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。加強安全管理，完善防范措施。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。9月份：全園家長會。開展迎“國慶”歌詠比賽。通過“抓規(guī)范、提質(zhì)量、促科研、顯特色”等系列措施，不斷提升園所管理水平、隊伍保教水平，初步打造本園的品牌與名片。后勤助理負責財務、后勤管理、法制安全和家長工作。園部倡導三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關系。在具體管理上抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點、做精細，力爭凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。以照片、文字等形式在網(wǎng)站、宣傳欄定期公布幼兒園重大活動。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。所有教師要按照本園教師文本撰寫要求，認真規(guī)范撰寫各種計劃、方案、表格，重實效，關注幼兒、教師兩方面成長。以活動促發(fā)展，以競賽促成效。五月份擬組織全園教師基本功大賽，以教學活動組織、彈琴、舞蹈、繪畫、手工、歌唱、普通話等為抓手，促進全體教師悉心鉆研教學藝術和技能技巧。發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的模范帶頭作用，在去年的基礎上，進行新的師徒結(jié)對，提高針對性，充分發(fā)揚教師組小團體的智慧，形成學習型、研究型教師群。(三)后勤管理抓標準，重服務，保效益本學年要繼續(xù)從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務能力、服務態(tài)度入手抓提高，按照市優(yōu)質(zhì)園的標準，以優(yōu)質(zhì)的服務提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得家長滿意、社會滿意。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。注重消毒、防病的過程工作。家長工作宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。此外，本學年還將召開不同類型的個性化親子活動、半日活動等，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。第二篇：幼兒園園務計劃象山縣下沈幼兒園2016學年第二學期教研工作計劃一、指導思想以學習理解并實踐《指南》為要點，認真落實各項工作，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進內(nèi)涵”為中心，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。各班進步很大，但是下午活動有所忽略，需要提高，并要與上午活動有效連接。三、工作重點及目標“省二級評定工作”及“學校目標管理考核”，制定針對性的目標與計劃。，組織有效實用的教研活動，提高幼兒園保育質(zhì)量。深入小組活動內(nèi)容。結(jié)合省二級評定標準，制定幼兒園教研工作計劃與幼兒園工作臺賬目錄，并根據(jù)臺賬目錄內(nèi)容開展各項活動，查漏補缺。分配每年級一味年級組長，公共區(qū)域管理人員以及信息報道管理人員，把戶外器械整理與監(jiān)督交給了每周的值周老師，讓每件事情都有專屬老師管理，做到責任到人。，及時反思，每周一更新周計劃、區(qū)域計劃，教研組長每周檢查一次，行政領導每兩周檢查一次。，讓每位老師都有專屬的責任。通過簽到、問題反饋、共同整改，讓公共區(qū)域變得更加吸引幼兒，讓幼兒玩得更有意義。重視幼兒一日活動的規(guī)范（重點在區(qū)域、游戲活動）。讓老師認真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按各主題不斷更新補充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。學期做到四個一，一次班級環(huán)境創(chuàng)設評比，評比要求要有孩子共同參與的身影，做到做孩子喜歡的環(huán)境，創(chuàng)設內(nèi)容有主題性，有隱性的教育意義，區(qū)域材料的投放與五大領域相結(jié)合，能提高幼兒各方面的發(fā)展；一次園級開放，做到教具、活動準備充分，三位老師配合密切，充分發(fā)揮孩子的自主性，給孩子自主發(fā)展的權利?；诔Ｒ?guī)保教活動中問題與困惑，把一日各環(huán)節(jié)活動中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到一日活動實施的最優(yōu)化。整理出自己的教學案例，成為幼兒園竹特色課題研究的有效成果。并以課題為契點，開展討論公共區(qū)域的有效指導、竹編游戲的設計、竹編游戲的評價教研專題活動。圍繞年級組內(nèi)存在問題和教師的困惑進行專題的研究，以及開展年級組教研、年級組集體備課、一課三研等活動，通過這些針對性的學習來優(yōu)化教師的專業(yè)理念，提高專業(yè)素養(yǎng)，有效推進教師的專業(yè)發(fā)展。 “玩美”研討活動 三月份“三八”節(jié)活動、植樹節(jié)活動。 6.“站在孩子角度看孩子”研討活動 四月份（現(xiàn)場考核）?！鞍嗉壗處熀献鞯挠行浴毖杏懟顒?，迎接目標管理考核第三篇：幼兒園園務計劃泥城幼兒園園務計劃(2007第二學期)一、指導思想繼續(xù)認真貫徹十七大會議精神，在區(qū)學前教育工作計劃的引領下，運用先進的教育理念，圍繞本園三年發(fā)展規(guī)劃第二目標，有效開展幼兒園工作。二、情況分析上學期我們嚴格按照計劃執(zhí)行并取得較好成績：在一支具有團結(jié)、主動、開拓、創(chuàng)新的教師隊伍的支撐下，我們完成了園舍搬遷工作；開學的擴班任務；完成市級課題的開題報告會等等。不僅在園內(nèi)開展0~3歲嬰幼兒早教活動，還成立了早教組送教下鄉(xiāng)開展活動等等在各種形式的開放活動中，幼兒、教師、幼兒園整體信譽上升。如：教育教學方面：搬遷至新園之后，隨著教學硬件配套齊全，如何在教育教學過程中提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力，使得這些媒體在教育教學中發(fā)揮更大的作用，促進教育教學手段的多樣化是值得努力的內(nèi)容。家長、社區(qū)工作：在新課程的實施過程中，需要家長的積極配合，并且我們幼兒園特色研究項目需要家長、社區(qū)人員的大力支持，如何挖掘家長資源，利用這支流動的龐大的又蘊涵極大教育資源的隊伍應成為我們研究的課題之一。課程建設：如何緊密結(jié)合教育教學與教育科研，建構(gòu)具有本園特色的課程計劃，使其具有可操作性、可驗證性、科學性，使我們本學期的工作又一要點。發(fā)揮各級職能人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關懷。完善與優(yōu)化激勵機制，發(fā)揮各級職能人員的帶頭模范作用。措施：提高教師參與幼兒園管理意識，民主管理制度健全、公開，教職員工的主人翁意識強。各職能部門遵守逐月匯報制度?！盀槿?為師 為學”師德系列活動為泥幼新發(fā)展做前瞻準備：師資隊伍的梯隊式建設的思考園務管理關注“人文關懷”，開展集體過“三八”活動（二）師資隊伍根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年師資隊伍目標：幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。60%教師參與綠色運動課程實踐。目標：通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育員的工作質(zhì)量。第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務培訓活動加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展鋼琴展示、美術繪畫比賽、折紙手工比賽能活動。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。保育員雙周例會制度。（三）課程開發(fā)根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年課程開發(fā)目標：以保教并重為研究前提，全面開展“新課程背景下綠色運動課程園本化的實踐與研究”的課題研究，注重加強課題開發(fā)與研究的過程管理。措施：抓教研組長隊伍，促她們學習、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解