【正文】 運(yùn)動。教師講故事《不怕冷的大衣》，請幼兒仔細(xì)傾聽。教師小結(jié)。有的說：“是羽絨服”有的說：“是我姥姥給我買的大衣”。我決定延伸這個活動，讓幼兒在戶外活動中體會這件不怕冷的大衣。同時，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。二、活動目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。（5以內(nèi)），自制紙幣。引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？。引導(dǎo)：買東西的時候要注意什么？（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。（四）.交流。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？第三篇：小班主題 小兔乖乖小班主題小兔乖乖活動一 雙語故事表演《小兔乖乖》目標(biāo)：，能對故事產(chǎn)生濃厚興趣。準(zhǔn)備：、帶班教師排練故事表演，并制作相應(yīng)的服飾、道具。過程：、漢語表演故事《小兔乖乖》，引起幼兒興趣。活動二 小白兔打敗大灰狼目標(biāo)：，理解主題。準(zhǔn)備：《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤，VCD機(jī)或電腦等。：兔媽媽的三個孩子遇到危險時，動腦筋，想辦法，終于打敗了大灰狼，它們真是聰明能干的乖寶寶。、建構(gòu)一個“家”，培養(yǎng)裝飾、布局的能力。準(zhǔn)備：、凳子、廚具、床等“娃娃家”的物品。過程：，給它們建構(gòu)“家”的想法。，自由選擇自己的“工作”，與人合作，共同建構(gòu)小兔的“家”?！凹摇?，如嘗試用大筆描繪森林背景墻飾?！凹摇奔吧直尘?。，學(xué)習(xí)表演?；顒游?看大書講述故事目標(biāo)：，提高語言表述能力。準(zhǔn)備：本書一本、錄音機(jī)、錄音帶。活動六 創(chuàng)編活動目標(biāo)：、創(chuàng)造力、語言組織能力。準(zhǔn)備：故事圖片。，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險常識與方法。：兔子在干什么，它長得怎么樣，是否喜歡吃你給它的食物等。，邊學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》（小白兔，尾巴短，／長長的耳朵，紅紅的眼；／三瓣嘴，不叫喚，／身上的絨毛柔又軟；／吃青草，跑得歡，／小兔和咱一起玩）。，并初步學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)查、研究的學(xué)習(xí)方法。（如下），并在最短的時間內(nèi)反饋給教師。《可愛的小兔》調(diào)查表調(diào)查項目小白兔大灰狼生活在什么地方（居住環(huán)境）吃什么東西（食物來源）怎樣走路（活動方式）聲音是怎么樣的（叫聲）有什么本領(lǐng)（特殊本領(lǐng)）怎樣生寶寶（繁殖方式）它的朋友有哪些它的敵人是誰（天敵）給幼兒帶回相關(guān)的圖片、圖書、實物活動九 研習(xí)小兔目標(biāo)：學(xué)習(xí)制定“研習(xí)方案”，培養(yǎng)合作習(xí)慣和任務(wù)意識。、交流各自帶來的圖片、實物、圖書等。，并展示相關(guān)資料?；顒樱ǘ┲朴唽W(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)幼兒通過討論，確定研究兔子的哪幾個方面，并幫助幼兒用圖片或文字形式加以表示，如兔子長得怎么樣，它喜歡吃什么，最怕哪種動物，怎樣走路，怎樣生寶寶等。①通過談話、討論以及觀看各種卡片，讓幼兒知道兔子的外形特征及生活習(xí)性，并通過撕貼、涂色、繪畫等活動以及“對應(yīng)找食物”的游戲，鞏固這方面的經(jīng)驗。③討論兔子是怎么走路的，并學(xué)習(xí)律動“兔跳”和《問答歌》（附后）。建議：，并隨幼兒的興趣與提出的問題不斷地發(fā)展、延伸，教師在此過程中需要不斷地收集各類資料供幼兒學(xué)習(xí)，并解決幼兒提出的問題。附：問答歌小白兔，我問你，為什么，你蹦蹦跳跳愛淘氣？小朋友，別著急，請你把我看仔細(xì)，身上長著四條腿，長短不是一般齊。活動十 操作講述活動目標(biāo)：利用墻飾背景、圖卡進(jìn)行對應(yīng)講述，發(fā)展口語能力。、各種顏料、紙、剪刀、橡皮泥等。、組合，運(yùn)用涂色、撕貼、泥塑等方式，共同布置壁畫。小幫手一、設(shè)計思路：前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。三、活動準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。四、活動過程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。，有什么用，注意什么？（抓住 有價值的話題，擴(kuò) 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）?！按蠡依谴驍×恕苯Y(jié)束故事表演，也可邀請幼兒一起隨樂曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動作表達(dá)勝利的喜悅。、交流，體驗相互學(xué)習(xí)、