【正文】 情，分析深層次的問題，平衡好各種關系與勢力，保護好領導、保護好自己，維護好群眾的合法利益，捍衛(wèi)好法律的尊嚴。科學發(fā)展的一個重要特點就是推進機制創(chuàng)新。下一步在堅持原有好的機制的基礎上，擬建立國土資源管理共同責任機制，建立公安、法院、檢查院、紀委、規(guī)劃、電力、工商等部門參與的聯(lián)合執(zhí)法機制，建立對縣市區(qū)政府國土資源管理年終績效考核考評辦法，推出“列名單”制度，重點案件督辦說明制度，與建設用地報批掛鉤制度等。第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查材料學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查材料豐林保護區(qū)派出所黨支部劉玉君根據(jù)學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，按照保護區(qū)黨委統(tǒng)一安排“我在學習實踐活動中，認真學習科學發(fā)展理論的知識撰寫心的體會，按時參加座談會，深刻體會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，積極參加了各項實踐活動。一、認真和積極實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我認真學習理論的基礎上結(jié)合當前的公安工作，進行了探索和調(diào)研，在學習實踐中深刻認識到實踐好科學發(fā)展觀，解放思想是前題、強化理論是動力、持之以恒是保證，要實現(xiàn)科學發(fā)展必須解放思想轉(zhuǎn)變觀念。深刻反思，我個人還存在這著思路傳統(tǒng)、觀念陳舊、創(chuàng)新不夠、容易滿足、行動緩慢等問題。不管風險多大、壓力多大，只要有利于科學發(fā)展就要義無反顧持之以恒，只有這樣才能保證科學發(fā)展目標的實現(xiàn)。充分認識到了科學發(fā)展觀以人為本全面協(xié)調(diào)，保證了持續(xù)發(fā)展的重大意義，也深刻感受到自己在實踐推動，科學發(fā)展中的重大責任，切實增強了在一切工作中推動科學發(fā)展，切實履行職責的信心和決心。我個人存在問題歸納起來主要有，理論學習不夠深透，雖然對學習比較重視，抓的也比較緊。在有自己思想解放不夠，工作作風還不夠扎實，工作精神還不能很好適應新形勢的要求。造成了在個別工作上的被動，導致了在個別工作上不能達到滿意的效果。(二)勇于獻身于公安事業(yè)，為人民服務為宗旨，要按照科學發(fā)展觀的要求，不斷增強素質(zhì)，進一步提高管理，更好的為公安工作服務。第三篇：個人學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告?zhèn)€人學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告根據(jù)《第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》和教育工委5月15日支書聯(lián)席會議精神，在學習實踐活動分析檢查階段，我要認真查找個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面和黨性方面存在的問題，分析主客觀原因，理清整改思路，明確發(fā)展方向。科學發(fā)展觀，是馬克思主義中國化的最新理論成果。深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要進一步解放思想，創(chuàng)新體制機制，從而使黨的全部工作更加符合科學發(fā)展觀的要求，使黨的執(zhí)政能力得到進一步提高，先進性得到進一步體現(xiàn)和發(fā)展。（二）深入開展調(diào)研活動，積極參加解放思想大討論?，F(xiàn)在已初步形成《南靖縣教育研究工作改革與創(chuàng)新思路》的調(diào)研報告，并在教師進修學校黨支部 “提升品位，爭創(chuàng)示范”的 解放思想大討論會上交流，同時被采用發(fā)布到南靖教育網(wǎng)。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。在學習上側(cè)重于與本職工作有關的內(nèi)容，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。主動服務不夠，工作忙時有疲于應付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標準。表現(xiàn)為思想交流和集體活動少，對大家的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是對大家生活中、工作中遇到的困難關心得少，主動出面幫助解決、協(xié)調(diào)的力度不夠大。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。產(chǎn)生這些問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。重工作，輕談心。其實，溝通情況、增進理解、增進人際交往是創(chuàng)建和諧環(huán)境的重要途徑。（一）勤奮學習，提高水平。緊扣經(jīng)濟教育工作的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究。加強班子間的民主團結(jié)，相互尊重、相互信任、相互支持。（三）力求創(chuàng)新，提高質(zhì)量。（四）轉(zhuǎn)變作風，樹立形象。要多深入基層，多做調(diào)查研究，在群眾中樹立良好形象。我圍繞單位實際和分管的工作，查擺了自己在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一是對科學發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作、指導工作的意識有了進一步增強； 四是對在突出“實踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。通過學習，得到以下幾方面的啟示：作為一名領導干部必須要有責任心。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身的經(jīng)驗不足。既然在這個位子上了，就必須對上級負責、對自己負責、對群眾負責。既要嚴格管理又要關心愛護，只有關心群眾的疾苦，了解他們的情況，解決他們的困難，然后加上科學的制度約束，才能充分調(diào)動起大家的積極性，全心全意地投入到工作中去。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。領導干部無論職位大小、級別高低，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論是紀律方面還是廉潔自律方面都為干部起著表率作用。團結(jié)出戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力要靠團結(jié)。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展。學習目的不夠明