【正文】 著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。讀準(zhǔn)字音。+幾=虎。：虎：馬虎、老虎、虎頭蛇尾。組詞：對牛彈琴、牛肉、牛肉等。：“虎、牛”字寫1行。第二課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“蛇、龍、羊”，認(rèn)識部首“蟲”、學(xué)習(xí)句子“我屬（）。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等?！膀?，認(rèn)讀詞語：對牛彈琴、虎頭蛇尾。1朗讀12個生肖名稱。我們中國，每年都有一個固定的屬相，屬相名稱按12生肖順序循環(huán)輪流。明年2015年是？——羊。，根據(jù)學(xué)生出生年份，引導(dǎo)學(xué)生說句子。我是1993年6月1日出生的。1994年是（狗）年。（一）“蛇”“蛇”。：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“蟲”字旁，右邊是“它”。學(xué)生書空。：小白蛇、打草驚蛇（二）“羊、龍”。：三橫寫緊湊些，一豎要直。”的句式說話。：用“我屬（）。，指認(rèn)自己的屬相，并響亮地說出來。”完成課后練習(xí)。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。二、復(fù)習(xí)。三、：（1）寫出帶有下列部首的字犭——（）亻——（）鳥——（）虍——（）（2）填空 我屬，今年歲了。（先指導(dǎo)填空，再引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說一說），讀一讀。——sh233?！猲iu——讀下列成語，再記住這些成語。u猴 A組生：正確認(rèn)讀、書寫“桌、稿、許、?！?個生字，并能組詞，用“許多”說一句話；用較流利地語言說出自己生日那天許了什么愿，感受孩子對父母的愛。C組生：正確指讀“桌、稿、許、海”4個生字，認(rèn)真傾聽同學(xué)的回答，知道“許多”的意思，感受孩子對父母的愛。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、課件（糕點(diǎn)的圖片）、生日蛋糕、蠟燭等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。：《十二生肖歌》二、激趣導(dǎo)入，進(jìn)行說話練習(xí)。一般情況下，一個人一年有一個生日。根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生用“許多”說一句話。學(xué)校有許多（）。三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。爸爸點(diǎn)亮了蠟燭，媽媽說：“南南，許個愿吧！”，圈出不認(rèn)識的字詞。教師帶讀，讀準(zhǔn)字音，做到不添字漏字。四、書寫生字：桌、糕1.“桌”，指導(dǎo)板書，在田字格中上下位置看清楚，教師板演，學(xué)生書空。3.“糕”提醒學(xué)生觀察辨析這個左窄右寬的字中“米”的“捺”改為了“點(diǎn)”。五、課后練習(xí)A組生：用“許多”說個句子給家長聽，“桌、糕”2字寫2行并組詞，練習(xí)朗讀第一自然。C組生：指認(rèn)“桌、糕”2字，并響亮地說出來。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。二、復(fù)習(xí)“許多”說一句話。三、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，學(xué)習(xí)課文第二自然段。（實(shí)物或課件演示）：現(xiàn)在該干什么了？生讀文中句子——“南南，許個愿吧！”怎么許愿呢？用肢體語言幫助解釋，讓學(xué)生合掌與胸前，閉上眼睛。邊比動作邊說詞語：許愿。（1）帶讀課文，認(rèn)讀“許、海”兩字。（3）朗讀南南許的愿。：學(xué)生到生日蛋糕前，合掌閉眼學(xué)習(xí)許愿（可以說出聲音來，也可以默默地想）?！霸S”撮口音。教師板演，學(xué)生書空、數(shù)筆畫。：許：許多、許愿、許可。六、課后練習(xí)A組生：“許、?！?字寫2行并組詞，用自己的話說出自己的愿望。第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文第三自然段，完成課后練習(xí)。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。：許愿、大海、書桌、生日蛋糕：南南生日時，許了什么愿呢？教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文。：孩子的生日就是媽媽的受難日。三、課堂練習(xí)指導(dǎo) （1）聽老師讀，寫出聽到的部首。海底生日桌子照片許多（學(xué)生先朗讀各詞語，教師再讀，學(xué)生指認(rèn)）：（1）寫出下列字的部首。我看見爸爸媽媽正在對我笑。教師指導(dǎo)BC組生認(rèn)讀句子。綜合練習(xí)1 教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀平舌音、翹舌音；正確書寫生字的部首、筆畫、并能組詞；正確使用“?？磮D，用“認(rèn)真、專心、安心”說一兩句話。？”的相關(guān)語氣語調(diào)。嘗試用“認(rèn)真、專心、安心”說一兩句話。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確使用“?？磮D，選用“認(rèn)真”、“專心”、“安心”詞語說一兩句話。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。，說一說每個字音有什么不同。隨機(jī)點(diǎn)讀。記住哪些字是平舌音，哪些字是翹舌音。：讀、虎、海。：邊唱筆順邊數(shù)筆畫。“眼、睛、服、睛、到、海、腰、別”的部首分別是什么。第二課時教學(xué)內(nèi)容：第四、五題及“我會說” 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。二、“我會做”——比一比，再組詞。，教師對BC組生個別指導(dǎo)下填寫?！?。？”是什么意思。）（2）你屬什么（？）34（3）問答句式練習(xí)：你有一雙明亮的眼睛嗎？我有一雙明亮的眼睛。四、“我會說”——仔細(xì)看圖，選用“認(rèn)真”、“專心”、“安心”詞語說一兩句話。同學(xué)們在做眼保健操。提示學(xué)生可以給圖中同學(xué)起名字；可以加上時間、地點(diǎn)，誰在干什么。“專心地干什么”來表達(dá)圖中意思。背誦課文。B組生：正確認(rèn)讀“夜、聲、知”3個生字，正確、流利地朗讀課文，知道春天美好，要珍惜春光。教學(xué)重、難點(diǎn)：、書寫3個生字 、背誦課文。教具準(zhǔn)備：1．布置學(xué)生觀察周圍自然景物的變化。課時安排：三課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀“夜、聲、知”，書寫“夜”，讀好古詩第一二行。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于春天的一首古詩。帶讀，讀準(zhǔn)字音。2．以故事形式介紹古詩。直到鳥鳴聲傳來才發(fā)現(xiàn)天亮了?！焙鋈?，他想起夜里聽到的風(fēng)聲、雨聲，走到窗前，邊張望邊吟詩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3．范讀課文。37（2）畫出本課要求學(xué)會、認(rèn)識的生字，讀正確。欣賞春天的美景圖。（指名讀——齊讀）五、書寫“夜”字。注意指導(dǎo)筆順，提示不要漏寫第七筆“點(diǎn)”。，教師巡視個別指導(dǎo)。B組生：書寫“夜”字1行，把古詩第一二行讀通順。第二課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀“聲、知”，書寫“聲、知”，讀好古詩第三、四行。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈?！保好撸核X。聞：聽。，了解詩意：春天睡覺不知道天已經(jīng)亮了，到處都可以聽到小鳥的叫聲。春眠／不覺／曉，處處／聞／啼鳥。：窗外落英繽紛，濕漉漉的草坡上飄滿了桃花的美景。字義：聲音。字義：知道。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少？四、悟讀古詩。你會用怎么樣的心情來讀呢？（配樂）自己在座位上練讀。春眠／不覺／曉，處處／聞／啼鳥。3．指名、分組、齊朗誦?！奥暋⒅钡墓P畫，教師板演提醒：聲：上面是“士”，不是“土”。知：左邊是把“午”的“豎”改撇，再加一點(diǎn)。數(shù)筆畫。六、作業(yè)A組生：書寫“聲、知”字2行并組詞，把古詩讀流利、通順。C組生：指認(rèn)“聲、知”字，跟讀古詩。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說：（1）書本、筆盒放桌角。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。二、欣賞畫面，激趣朗誦。，通過帶讀、跟讀、配樂朗誦感悟想象詩中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。三、想想練練?！泵撸核X。聞：聽。，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說詩意。晚上刮了風(fēng)下了雨也不知道，春天里的花飄落了多少呢？四、欣賞、吟誦、感受春天的美好。古代詩人寫下了不少詠春的詩句，我抄了幾句，你們想讀嗎？（出示相關(guān)畫面及詩句，學(xué)生自由欣賞跟讀。（2）春宵一刻值千金，花有清香月有陰。（4）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。五、作業(yè)：A組生：完成課后練習(xí)“讀讀寫寫”，背誦古詩。C組生：在家長指導(dǎo)下完成課后練習(xí)“讀讀寫寫”，朗讀古詩。過程與方法：通過觀看視頻、圖片，知道汽車、摩托車、自行車的用途。分類要求：A類：會看圖說出圖片中的汽車、摩托車、自行車并會認(rèn)讀詞語；學(xué)習(xí)本課部首馬字旁，生字“汽”、“班”；并會指讀課文。B類：會區(qū)別汽車、摩托車、自行車；能跟讀字詞。教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：課文 字詞 難點(diǎn)：理解課文教具準(zhǔn)備：（訓(xùn)練器材）圖片、視頻 課時安排： 3課時第 1 課 時一、課前安全教育：校園安全注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。不能在馬路上玩耍、打鬧。）（二）引出課題：師：對，馬路上有很多車來來往往，非常危險，同學(xué)們在外一定要注意。齊讀課題并板書：第13課《交通工具（一）》三、新授：（一）學(xué)習(xí)“汽車”：出示公共汽車圖片，這是什么呢？（這是公共汽車，也叫公交車）（1）觀看視頻——如何乘坐公共汽車。（3）跟讀句子：早上，我乘著公共汽車去上學(xué)。）在哪里見過小轎車呢？（舉例校長的車、畫畫老師的車。）拓展：坐的士比較貴，太長的路程不適合坐的士，還是坐公交車，如果有急事那可以打的。）（1）認(rèn)識大卡車的外形。師小結(jié)：公共汽車、小轎車、的士、大卡車都是汽車，汽車還包括大巴車、面包車等等。（二）學(xué)習(xí)“摩托車”：出示摩托車圖片，回答：這是什么呢？（這是摩托車。（三）學(xué)習(xí)“自行車”：說一說，這是什么？（這是自行車。跟讀：（1）詞語：自行車。（四）學(xué)習(xí)課文句子：早上，我乘著公共汽車去上學(xué)。早上，爸爸騎著摩托車去辦事。四、鞏固：（一）游戲：出示圖片，看誰回答的又快又正確。（二）練習(xí)：讀一讀課文： 早上，我乘著公共汽車去上學(xué)。早上，爸爸騎著摩托車去辦事。所以切記過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則。放學(xué)要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛，超載車輛。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：游戲：隨即抽取一張卡片，說出卡片上的內(nèi)容。（出示公共汽車圖片）（2）早上，媽媽騎著自行車去上班。（出示自行車圖片）三、新授：（一）“馬”馬字旁：讀音：mǎ部首：馬字旁筆畫筆順： 橫折、豎折折鉤、橫組詞：斑馬馬路白馬請你在文中找出帶有馬字旁的字：騎 早上，媽媽騎著自行車去上班。請給“騎”組詞：騎馬 騎自行車（二）汽：讀音：q236。早上，我乘著公共汽車去上學(xué)。早上，媽媽騎著自行車去上班。（二）認(rèn)一認(rèn)：說說卡片上的字怎么念呢？ “汽”“班”說出它們的部首分別是什么；分別給這兩個生字組詞。早上，媽媽騎著自行車去上班。五、小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)六、作業(yè)布置：書寫生字“汽”七、板書設(shè)計：第 3 課 時一、課前安全教育：校園安全注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。不能在馬路上玩耍、打鬧。（二）聽老師讀，用“√”畫著聽到的句子：我和爸爸一起去乘車。（）（1）引導(dǎo)A類生認(rèn)讀；（2）B類生跟讀。（三）寫一寫：寫出帶有下列部首的字： 宀（）（）氵（）（）（1）引導(dǎo)A類生回想，帶有“宀”底下可以加上什么？“氵”呢？（2）請權(quán)瑋和志洋到黑板上仿寫。齊讀課文。引導(dǎo)學(xué)生仿說句子： 早上，志洋拿著掃帚去掃地。傍晚，我吃完飯去操場上活動。師：學(xué)完這課，我們要對交通工具有更深的了解，知道出門去哪里要坐什么車，做一個有計劃的人。早上，媽媽騎著自行車去上班。五、布置作業(yè)：書寫生字“汽”培智語文第六冊教案：交通工具（二）作者：吹風(fēng) 來源： 日期：2015/3/31 11:50:06 人氣：549 加入收藏 評論：0 標(biāo)簽：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)課文生字詞及課文，并學(xué)會分辨飛機(jī)、輪船和火車；過程與方法：通過圖片及講解，區(qū)分飛機(jī)、輪船和火車。分類要求： A類：在認(rèn)識部首車字旁和舟字旁的基礎(chǔ)上認(rèn)讀“輪”、“船”。B類：會認(rèn)讀“飛機(jī)”、“火車”；熟讀課文；會區(qū)別飛機(jī)、輪船和火車，增加常識。教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：課文 字詞難點(diǎn)：理解課文（懂得火車、輪船、飛機(jī)分別在什么地方開）教具準(zhǔn)備：（訓(xùn)練器材）圖片 課時安排： 3課時第 1 課 時一、課前安全教育：防溺水兒歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，游前熱身第二招。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。二、導(dǎo)入：（一）師：記得我們上一課學(xué)了哪些交通工具嗎？（汽車、摩托車、自行車）（二）引出課題：師：同學(xué)們回答的很好，都能記得上一課的內(nèi)容。齊讀課題并板書：第14課《交通工具（二）》三、新授：（一）認(rèn)識“飛機(jī)”：觀看視頻——空中的飛機(jī)；請學(xué)生試著回答：（1）在剛剛的視頻中，你看到了什么呢？（2）出示圖片——飛機(jī)，師：是的，剛剛視頻中的播放的就是飛機(jī)。拓展：（1）關(guān)于乘坐飛機(jī)的安全知識：飛機(jī)是最安全的交通工具，不容易發(fā)生意外，但一旦發(fā)生意外是死亡率最高的，因此乘坐飛機(jī)一定要注意：a、隨身攜帶的物品中，不得夾帶禁運(yùn)、違法和危險物品。c、飛機(jī)在起飛和飛行過程中。（2）還有什么東西是在天上飛呢？（出示圖片，小鳥、老鷹、風(fēng)箏等等，開拓學(xué)生思維。b、跟讀句子：輪船在水上行。（3）火車開在哪里呢？a、引出句子：火車在地上開。拓展：（1）出示圖片：還有一種交通工具與火車很像，那是動車。）四、鞏固：（一）游戲接龍：開火車，說說圖片上畫的是什么呢？（要求A類生讀出圖片上的詞語，B類生可看圖認(rèn)讀）（二）練習(xí)：讀一讀課文 火車在地上開。飛機(jī)在天上飛。六、作業(yè)布置：熟讀課文七、板書設(shè)計： 第14課交通工具（二）火車在地上開。飛機(jī)在天上飛。私自游泳危險多，不去深水極重要。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。輪船在水上行。（二）出示圖片，看圖分別說出它