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雙板村開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃-在線瀏覽

2024-10-08 22:38本頁面
  

【正文】 習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、師生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī),學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí),切實(shí)提高學(xué)校依法行政、依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平;——遵照國家“五五”普法規(guī)劃,學(xué)習(xí)宣傳與公民日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。認(rèn)真貫徹《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《法治常州建設(shè)綱要》,《法治天寧建設(shè)規(guī)劃》,以依法行政、依法治校為重點(diǎn),完善依法行政體制和機(jī)制,推行行政執(zhí)法責(zé)任制,深入開展依法治校先進(jìn)單位創(chuàng)建活動(dòng),全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。學(xué)校管理人員尤其是校長要牢固樹立依法辦學(xué)、依法治校的觀念,提高依法管理、民主管理的能力與水平,切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。結(jié)合師德教育和育人實(shí)踐,組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范,以及教育專業(yè)法律知識(shí),著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平,促進(jìn)廣大教職工愛崗敬業(yè),教書育人。要列入教學(xué)大綱的法律教材的學(xué)習(xí),與《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《紅十字會(huì)法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,大力培養(yǎng)青少年的愛國意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí),著重法律啟蒙、法律常識(shí)、預(yù)防違法犯罪教育,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),提高分辨是非的能力,養(yǎng)成守法習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定,依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。(2)、廣泛征集與搜集日常學(xué)習(xí)、生活與工作中的“道德與法”的事例或細(xì)節(jié),由研究小組進(jìn)行篩選組稿,并對各類法律知識(shí)讀本進(jìn)行策劃與編寫。(4)、由教導(dǎo)處執(zhí)行“法在校園,德伴我行”校本課程計(jì)劃,安排課時(shí)、教師,并進(jìn)行督查與評價(jià),確保該課程落實(shí)到位。如讓校園墻壁“說話”,運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性;教室黑板報(bào)定期出法制專刊;宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報(bào)等;紅領(lǐng)巾廣播增加“法制在線”欄目,對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育;校園“星星電視臺(tái)”定期播放宣傳節(jié)目或電視片,組織全校師生收看并進(jìn)討論;對外電子屏經(jīng)常進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)的宣傳,面向家長,面向社會(huì),引起共鳴;周一國旗下的講話,結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,法律教育和法律法規(guī)教育。(3)、充實(shí)和完善“法在校園,德伴我行”專題網(wǎng)頁,上傳相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)行法制教育動(dòng)態(tài)新聞報(bào)道,對各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行通告,設(shè)立互動(dòng)交流平臺(tái),使學(xué)生、教師、家長和社會(huì)都關(guān)注學(xué)校德育工程建設(shè),關(guān)注學(xué)校法制教育。開展“法在校園,德伴我行”小課題研究(1)、調(diào)查收集,走近法律。如《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益法》、《國旗、國徽法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護(hù)法》等。在學(xué)生初步了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組,深入了解某項(xiàng)法律法規(guī),學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源,如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等,再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解,使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題,并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。如根據(jù)興趣愛好,組建DV攝影團(tuán)。這些社團(tuán)主要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主組織進(jìn)行活動(dòng)。組建少年模擬法庭:開展各法庭組成人員招聘會(huì)、邀請社區(qū)法律人士、家長共同參與。中隊(duì)主題觀摩活動(dòng):每學(xué)期組織一次大型的中隊(duì)觀摩活動(dòng),以“法在校園,德伴我行”為主題,展示學(xué)法的成果,交流學(xué)法經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)活動(dòng)持續(xù)開展。作品展示交流:編印學(xué)生法律小課題研究的項(xiàng)目作業(yè)、漫畫集或?qū)W生專題作文集等,展示作品,進(jìn)行交流評比。我們的主題是“法在校園,德伴我行”,因?yàn)榉膳c道德是相互依存,相互補(bǔ)充的,法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育,所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí),加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人,為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而促進(jìn)法制教育工作的開展。課堂教學(xué)直觀、具體,應(yīng)作為主要的方法長期采用。堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主,內(nèi)外結(jié)合。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,與兼顧教師、家長相結(jié)合。為此,將重視對教師的法制教育,鼓勵(lì)全體教師自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),使他們對依法治教有更深刻的認(rèn)識(shí)。五、工作階段:我?!拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實(shí)施,到2010年結(jié)束。重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作?!獙?shí)施階段:2006年底—2010年?!己蓑?yàn)收階段:2010年。第三篇:關(guān)于開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)和全國普法辦的指導(dǎo)下,全國殘疾人聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)“四五”法制宣傳教育取得了顯著成效。一、指導(dǎo)思想第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神,緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù),按照依法治國的要求,深入開展法制宣傳教育,大力推進(jìn)依法治理,堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,為促進(jìn)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。(二)任務(wù)學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度。注重培養(yǎng)殘疾人權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法制觀念,增強(qiáng)殘疾人遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。學(xué)習(xí)宣傳與殘疾人事業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)。要大力宣傳與殘疾人工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī),特別是殘疾人保障法等與殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、文化、體育、環(huán)境和權(quán)益保障等相關(guān)的法律知識(shí),為全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,落實(shí)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”,加強(qiáng)殘疾人教育和就業(yè)工作,改善殘疾人依法維權(quán)的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活,辦好2008年北京殘奧會(huì),創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。特別是要注意宣傳社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)保障、社會(huì)救助等方面的法律法規(guī),為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、使殘疾人共享改革發(fā)展成果服務(wù)。促進(jìn)殘疾人依法行使權(quán)利、履行義務(wù),自覺用法律規(guī)范行為。要開展治安和刑事法律宣傳教育,預(yù)防違法犯罪。把法制宣傳教育與弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀緊密結(jié)合起來。amp。堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,繼續(xù)推進(jìn)殘疾人事業(yè)依法治理工作。各級(jí)殘疾人聯(lián)合會(huì)和各級(jí)各類專門協(xié)會(huì)要妥善處理學(xué)法與用法的關(guān)系,以法制宣傳教育為基礎(chǔ),以法治化管理為目標(biāo),進(jìn)一步加大殘疾人事業(yè)依法治理力度,努力提高殘疾人事業(yè)法治化管理水平。建立和完善殘聯(lián)系統(tǒng)干部法制宣傳教育制度,要將干部學(xué)法用法納入干部總體培訓(xùn)計(jì)劃,建立健全干部法律知識(shí)培訓(xùn)、考試、考核制度。各級(jí)殘聯(lián)、各級(jí)各類殘疾人專門協(xié)會(huì)要在特殊教育學(xué)校、兒童福利院、福利企業(yè)和殘疾人比較集中的社區(qū)、鄉(xiāng)村積極開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng),開展法律咨詢、法律知識(shí)競賽,舉辦法制圖片展覽等,做好對殘疾人的法制宣傳教育。(三)堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持普法與解決殘疾人關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及其他權(quán)益問題相結(jié)合,發(fā)揮殘疾人維權(quán)崗的作用,引導(dǎo)殘疾人遇到問題時(shí)要依法尋求法律幫助。(四)繼續(xù)向社會(huì)公眾和有關(guān)部門宣傳殘疾人權(quán)利保障方面的法律法規(guī)。(五)各級(jí)殘聯(lián)要充分利用各種宣傳資源,廣泛開展法制宣傳教育。(六)在每年的全國法制宣傳日、全國助殘日、國際殘疾人日、國際盲人節(jié)、國際聾人節(jié)等大型紀(jì)念活動(dòng)日,在新的法律法規(guī)頒布時(shí),特別是殘疾人保障法修訂案和殘疾人權(quán)利國際公約通過后,要集中組織開展大規(guī)模的公眾宣傳活動(dòng)。培養(yǎng)一大批學(xué)法用法帶頭人和積極分子,充分發(fā)揮各類典型的示范作用,推動(dòng)全國殘聯(lián)系統(tǒng)和廣大殘疾人不斷掀起學(xué)法用法的熱潮。共分三個(gè)階段:制定規(guī)劃和宣傳發(fā)動(dòng)階段:2006年。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的“五五”普法規(guī)劃年底前報(bào)中國殘聯(lián)普法辦備案。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)殘聯(lián)根據(jù)“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,結(jié)合殘疾人工作實(shí)際,制定工作計(jì)劃,確定法制宣傳教育的具體任務(wù)和工作重點(diǎn),分層次、有重點(diǎn)地認(rèn)真組織實(shí)施,并將工作計(jì)劃執(zhí)行情況報(bào)中國殘聯(lián)普法辦。總結(jié)驗(yàn)收階段:2010年。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施(一)各級(jí)殘聯(lián)要切實(shí)加強(qiáng)對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),建立和完善議事、工作匯報(bào)和工作監(jiān)督等制度,逐步建立評估考核機(jī)制,切實(shí)做好組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)工作。組織開展殘聯(lián)系第四篇:開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃關(guān)于在全市公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃為進(jìn)一步提高全市公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì),不斷推進(jìn)依法治市進(jìn)程,保障和促進(jìn)我市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),根據(jù)中央、省、xx市的部署,結(jié)合我市實(shí)際,制定本規(guī)劃。(二)主要目標(biāo):適應(yīng)黨和國家工作大局,適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕型、跨越式發(fā)展的實(shí)際需要,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全市公民對法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求,緊密結(jié)合民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果,通過廣泛深入的法制宣傳教育和法治實(shí)踐,進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念,提高依法行政能力和水平;進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺性,提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。緊緊圍繞我市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)和總體要求,安排和落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù),服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,服務(wù)構(gòu)建和諧平安xx。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,在服務(wù)群眾中教育群眾。3.堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。4.堅(jiān)持政府主導(dǎo),社會(huì)參與。堅(jiān)持攻堅(jiān)克難,整體提高。堅(jiān)持因地制宜,注重實(shí)效。加強(qiáng)對法制宣傳教育工作考核評估,杜絕形式主義,確保工作實(shí)效。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策,促進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一;進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度,培育民主法制觀念、愛國意識(shí)和國家安全統(tǒng)一意識(shí)。著力完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法律體系,加強(qiáng)契約自由、公平競爭、誠實(shí)信用等市場經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度的宣傳教育,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)主體依法生產(chǎn)經(jīng)營和管理;
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