【正文】 徹落實荊州區(qū)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作的精神，扎實推進王場小學(xué)預(yù)防腐敗工作，保障我鎮(zhèn)教育改革健康有序進行，結(jié)合我校實際，特制定王場小學(xué)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的工作方針，緊緊圍繞我校教育教學(xué)工作，積極推進學(xué)校反腐倡廉教育，加強制度建設(shè)，強化權(quán)力運行制約監(jiān)督，把良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)貫穿到我校教育教學(xué)的各項實際工作中，為全面落實黨的xx大對教育工作提出的方針政策和重大任務(wù)，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保證。三、組織領(lǐng)導(dǎo)將腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作擺上重要議事日程，成立以校長為組長的腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)該項工作的組織實施、督查指導(dǎo)、考核評估和建檔等工作。結(jié)合我校工作實際，制定工作方案，召開動員大會。（二）查找風(fēng)險點階段（2011年10月1日10月31日）教師要結(jié)合自身職能和工作實際，采取自查自找、群眾評議、征求意見等方式，在思想道德、崗位職責(zé)、制度機制等三方面，分層次對可能滋生腐敗的風(fēng)險點進行排查。思想道德風(fēng)險。全體黨員和教師要結(jié)合實際，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)提、群眾幫、集體定等形式，查找在理想信念、宗旨意識、工作能力、作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律等方面存在或潛在的風(fēng)險點，認真細化、分析風(fēng)險的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。崗位職責(zé)風(fēng)險的重點是管人、財、物和具有審批審核權(quán)等重要崗位的人員，不履行“一崗雙責(zé)”或履行不到位；違反廉潔自律相關(guān)規(guī)定，利用職務(wù)上的便利謀取私利；違反民主集中制規(guī)定，獨斷專行；不認真履行崗位職責(zé)和制度要求，軟弱放任，失職瀆職、不作為或者濫用職權(quán)等。制度機制風(fēng)險。第三篇：小學(xué)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作實施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”方針，緊緊圍繞我校教育教學(xué)工作，積極推進學(xué)校反腐倡廉教育，加強制度建設(shè)，強化權(quán)力運行制約監(jiān)督，把良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)貫穿到我校教育教學(xué)的各項實際工作中，為全面落實黨的十七大對教育工作提出的方針政策和重大任務(wù)，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保證。將預(yù)防關(guān)口前移，最大限度地降低腐敗風(fēng)險，提高反腐倡廉制度的科學(xué)性、嚴密性和針對性，使每個黨員干部及教師時刻警鐘常鳴、廉潔自律、永葆清正廉潔的本色。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作辦公室，袁賢坤同志兼任辦公室主任，王祖德任副主任，具體負責(zé)組織協(xié)調(diào)本校腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作。(黨支部、工會、總務(wù)處、財務(wù)室)（二）以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系為目標(biāo)，實現(xiàn)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作全覆蓋。做到工作范圍、內(nèi)容、對象全覆蓋。(辦公室、教務(wù)處、教科室、網(wǎng)絡(luò)處、德育處)（四）以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實現(xiàn)校務(wù)公開全覆蓋。(黨支部、辦公室)（六）以提高基層紀檢監(jiān)察工作水平為目標(biāo)，實現(xiàn)紀檢監(jiān)察組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)全覆蓋。召開專門會議進行動員部署、傳達上級部門相關(guān)會議精神。結(jié)合實際制定實驗二小腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作實施方案。組織學(xué)習(xí)。在教職工中廣泛宣傳教育，充分調(diào)動全體教工的積極性和主動性。營造氛圍、形式多樣、深化教育，結(jié)合教育教學(xué)實際，讓腐敗風(fēng)險預(yù)警防控思想進課堂、充分發(fā)揮學(xué)生、家長的監(jiān)督作用；利用學(xué)校網(wǎng)站、公開欄、廣播廣泛宣傳學(xué)校的腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作。定崗定責(zé)（9月11日——18日）按照自身職能職責(zé)結(jié)合編制設(shè)置要求，科學(xué)設(shè)置崗位、以崗定人、以崗定責(zé)。清權(quán)明責(zé)（9月19——9月27日）針對權(quán)力清理情況確定適合本校的職權(quán)類別，繪制權(quán)力運行流程圖，并及時交教育主管部門審核。查找風(fēng)險點。重點在思想道德、崗位職責(zé)、制度機制等三方面查找風(fēng)險點，經(jīng)過學(xué)校組織審核把關(guān)后，將風(fēng)險點登記匯總，在一定范圍內(nèi)公示。思想道德風(fēng)險的主要表現(xiàn)為理想信念動搖、貪圖享受、漠視群眾、以權(quán)謀私、形式主義、脫離實際、我行我素等。崗位職責(zé)風(fēng)險。要把集體討論和崗位具體工作人員自身查找相結(jié)合，細化、分析崗位職責(zé)風(fēng)險點的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。制度機制風(fēng)險點的主要表現(xiàn)形式是：忽視制度建設(shè)，造成制度不健全不完善；未能根據(jù)改革發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的形勢需要和工作實踐中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)，及時完善各項制度；可操作性不強，相互監(jiān)督制約機制的作用不明顯，不能形成有效的常規(guī)化工作措施；由于人員思想認識上的偏差等因素，造成制度得不到認真貫徹執(zhí)行或落實不到位，導(dǎo)致出現(xiàn)損失和工作疏漏等。以全員參與為基本要求，組織黨員干部按照“一崗雙責(zé)”的職責(zé)，通過采取自己查、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審四個程序，認真分析并查找個人素質(zhì)、履行職責(zé)、開展業(yè)務(wù)、社會交往、處理個人重要事項等方面存在或潛在的腐敗風(fēng)險點。在個人自查的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門職能，針對人、財、物、事四個關(guān)鍵，組織部門全體人員認真進行討論和評議，分別查找出本處室在業(yè)務(wù)流程，完善教育、制度、監(jiān)督機制等方面存在或潛在的腐敗風(fēng)險點。在學(xué)校開展互查互糾活動，查漏補缺，找準學(xué)校在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額度資金使用）等方面存在或潛在的腐敗風(fēng)險點。依照黨紀條規(guī)、行政法規(guī)、廉潔自律有關(guān)規(guī)定、腐敗行為發(fā)生幾率以及可能造成后果的嚴重程度、緊急程度等，由高到低確定一、二、三級腐敗風(fēng)險，實行分級管理、分級負責(zé)。學(xué)校腐敗風(fēng)險等級評定，由校黨支部評定，由校長負責(zé)。B、凡是反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、單位負責(zé)人及教職工存在廉潔自律一般性問題及輕微違紀違規(guī)問題的，為二級預(yù)警。）制定防控措施，完善防控制度（10月17日10月22日）圍繞排查確定的各類風(fēng)險點和風(fēng)險等級，制定防控措施，主要包括前期防控措施、中期控制措施、后期處置措施，根據(jù)權(quán)力運行的風(fēng)險內(nèi)容和不同等級，進行分級管理、分級負責(zé)，各項措施要有機銜接，形成具有本校特點的廉政風(fēng)險防控機制。(2)、在防范崗位職責(zé)風(fēng)險方面：明確各崗位人員職責(zé)、權(quán)限范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任及考核方法、標(biāo)準，科學(xué)配置權(quán)力，加強流程控制，做到權(quán)責(zé)明確，特別是明確不履行職責(zé)將要承擔(dān)的行政和法律責(zé)任。對于確定的腐敗風(fēng)險點和防范措施經(jīng)黨組織審核后，進行登記并建立崗位腐敗風(fēng)險點目錄，除在校內(nèi)公示外，還要通過文件、網(wǎng)絡(luò)等形式進行公開，加強對風(fēng)險部位、風(fēng)險崗位、風(fēng)險事項的監(jiān)督。(10月23日11月1日)要根據(jù)不同對象采取不同的處置措施：對領(lǐng)導(dǎo)干部，按照干部管理權(quán)限，采取談心疏導(dǎo)、批評教育、誡勉談話等方式進行預(yù)警處置；責(zé)成召開專題民主生活會、限期整改等方式進行預(yù)警處置；對新發(fā)現(xiàn)的腐敗風(fēng)險，責(zé)成有關(guān)處室和個人及時制定防范措施。有關(guān)處室和個人接到預(yù)警后，應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)對腐敗風(fēng)險成因進行剖析，制定整改措施，形成書面報告，及時回告學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部對腐敗風(fēng)險防控措施落實情況進行跟蹤監(jiān)控，對防控措施落實不到位的處室及時督導(dǎo)。（3）、建立預(yù)警處置情況通報制度。（4）、將腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核之中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，抓好自身和職責(zé)范圍內(nèi)的腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作。（5）、強化日常監(jiān)管。做到用制度管人、用制度管事、用制度衡權(quán)，規(guī)范權(quán)力運作。對風(fēng)險點的界定、防范、監(jiān)督、考核、修正實施動態(tài)管理，促使腐敗風(fēng)險預(yù)警防控有序運作，不斷完善。從自身辦學(xué)層次和實際出發(fā)，健全辦事公開制度，完善辦事公開程序，規(guī)范辦事公開行為。（8）、加強對學(xué)校內(nèi)主要腐敗風(fēng)險點的監(jiān)控管理。一是加強對決策權(quán)的腐敗風(fēng)險防控。二是加強對財務(wù)管理權(quán)的腐敗風(fēng)險防控。大額、重要財務(wù)支出經(jīng)過“民主理財小組”審核，落實財務(wù)公開制度，杜絕暗箱操作。建立完善有關(guān)管理制度，規(guī)范流程，認真落實有關(guān)項目建設(shè)、政府采購、招投標(biāo)管理規(guī)程。對需要重點防控的腐敗風(fēng)險點，切實制訂好防控運行流程，建立相應(yīng)的工作小組和監(jiān)督機制。做到風(fēng)險定到崗，制度建到崗，責(zé)任落到人，確保這些重點工作規(guī)范有序進行。采取座談、訪談、評議等多種形式，對學(xué)校開展腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作進行督辦考核。學(xué)校將各類資料進行整理、裝訂歸檔、撰寫總結(jié)報告，迎接上級檢查。評估風(fēng)險防控效果，分析存在的問題，根據(jù)形勢變化、職能調(diào)整、預(yù)防腐敗新要求，對腐敗風(fēng)