【正文】 感，及時為員工排憂解難，做好班組員工思想工作，讓同事情、工友愛、同是江漢人的理念深入人心并化作每個人的自覺行動，有力促蟛了和諧共同體的形成。第四篇：創(chuàng)建五型班組在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題周奮明二〇一〇年七月十五日在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題周奮明創(chuàng)建“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”的“五型”班組的活動，是煤炭企業(yè)加強基層建設的重要工作。在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)以下七個問題：一、認識不足 第一是對理念認識不足創(chuàng)建五型班組是一套整體的管理措施。如果一型一型的推進，就會出現(xiàn)顧此失彼、浪費資源、減低效率。在“五型”中學習為前提，和諧是關(guān)鍵，安全是保障，清潔是基礎，節(jié)約創(chuàng)效是目的。這五樣大事我們以前都做過，我們要通過創(chuàng)建五型班組，使其更好。創(chuàng)建五型班組的重要目標是培養(yǎng)具有五型素養(yǎng)的人。創(chuàng)建五型班組的目標體系如下：創(chuàng)建五型班組的核心目標是：培養(yǎng)人性、締造幸福、賺取利潤、持續(xù)發(fā)展。以儉富財；學習型開源創(chuàng)效，節(jié)約型節(jié)流富財！做好了，企業(yè)的績效就提升了。把應該做的事做到極致?，F(xiàn)場管理追求的目標是：“管理無缺陷，現(xiàn)場求八零”即：行為零違章，危險零隱患，設備零故障，資源零浪費，質(zhì)量零缺陷，安全零事故，環(huán)境零污染，和諧零沖突。第三是對方法認識不足這五型先抓哪一型，一型一型的建吧?！拔逍汀北舜讼嗷ヂ?lián)系，相互促進，相互制約，不是孤立的。應該從學習開始，從心開始。見行動，見效果。創(chuàng)建五型班組的舉措與國家的大政方針相一致，創(chuàng)建五型班組是落實科學發(fā)展觀的最好平臺。個人會有一個幸福的人生。其實從創(chuàng)建五型班組的目標可以看出，創(chuàng)建五型班組要打造的是企業(yè)的魂。創(chuàng)建五型班組是一項長期的任務，要堅持長久，要制定創(chuàng)建“五型”班組的長遠規(guī)劃，部署創(chuàng)建任務，把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，定期研究分析情況，確保創(chuàng)建活動有序運行要集中抓，循環(huán)建，形成規(guī)律，形成習慣。不說空話，把制度落到實處；不作表面文章，把工作落到實處；不弄虛作假，把效益落到實處三、落實不夠方案代替執(zhí)行。有的職工什么是“五型”還說不清。簡易不是簡單。以簡馭繁，舉重若輕。一看職工五型素養(yǎng)，不看個案（一個都不能少）也不是看一時一事，而是看長久；二看環(huán)境、職工風貌；三看績效 ；沒有績效，就是開玩笑。材料要簡單明晰，有的班組搞了一大堆材料，浪費人力、浪費時間、浪費紙張，這本身就不是節(jié)約。五、培訓不到位創(chuàng)建五型班組的培訓順序是高層—中層—班長—職工五型班組＝五型班長＋五型職工。創(chuàng)建五型班組從培訓五型班長開始。這個上級部門搞一個理念，那個上級部門搞一個措施，都要壓到班組。應該給基層減負。七、核心的管理理念總變企業(yè)一但確定了適合本企業(yè)的管理模式，就要有相對的穩(wěn)定性，不能總變。生搬硬套，這樣換來換去，職工都不知道怎么做好了。在管理過程中，要找到適合自己的鞋。就象醫(yī)生治病一樣，也需要一個過程。其實從理念到結(jié)果還需要很多的工作要做，要有職工的認同、制度的保障、行為的落實、效果 的體現(xiàn)。在一定的管理時期，總是要追求某些不變的東西，如相對穩(wěn)定的領(lǐng)導體制，相對穩(wěn)定的組織機構(gòu)等等。古人說“欲多者得寡，禁多者止寡，令多者行寡”。第五篇：五型班組創(chuàng)建五型班組創(chuàng)建“五型”班組創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容創(chuàng)建學習型班組（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經(jīng)常性組織學習理論和業(yè)務技術(shù)知識，學習氛圍濃厚。（3）根據(jù)施工經(jīng)營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術(shù)方案進行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出。創(chuàng)建安全型班組（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作。（3）認真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學習及各種安全知識培訓、技術(shù)交底、應急預案的演練等，把握安全生產(chǎn)應知應會知識，自我保護能力不斷增強。（5）班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現(xiàn)象，沒有安全責任事故。班組施工生產(chǎn)過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現(xiàn)的超標排放行為能及時向單位領(lǐng)導反映。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現(xiàn)場標準化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內(nèi)地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔。創(chuàng)建節(jié)約型班組（1）班組認真貫徹執(zhí)行國家和上級的有關(guān)節(jié)能法規(guī)、政策，且能夠結(jié)合實際，制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實。（3）加強成本分析與控制。（4）班員有良好的節(jié)儉習慣。創(chuàng)建和諧型班組（1）團結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。（2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽。（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。具體要求“五型”班組創(chuàng)建活動的具體要求 開展“五型”班組創(chuàng)建活動，是加強基層建設、提高班組戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要措施。要加強組織領(lǐng)導。各級黨組織要把創(chuàng)建活動作為一項重要任務來抓，列入議事日程，加強具體指導，務