【正文】 9。）文縐縐．（zhōu）眼翳．（y236。）遷徙．（x237。）（sh249。ng）凜．冽（lǐn）．鈍（y）覓．（m236。（2分）A、目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)．．．．。C、日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本卻別出．． 心裁．．地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.《我的母親》選自《胡適自傳》，作者敘述了母親對(duì)自己人生的深遠(yuǎn)影響，再現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)一位既普通又偉大的母親形象。C.《列夫?托爾斯泰》選自?shī)W地利作家茨威格的《名人傳》，托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家，代表作有《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》等。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（），在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。大陸和臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。仿句（3分）我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。名著導(dǎo)讀（4分）20世紀(jì)上半葉法國(guó)國(guó)著名作家（）在他的作品中記述了列夫?托爾斯泰、（）、（）的苦難坎坷的一生，這本書(shū)是《》。請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于母親的俗語(yǔ)或格言各一條。（2）與君離別意，___________________。（3）__________________，終歲常端正。（4）《岳陽(yáng)樓記》中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是，（5）登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，滿目蕭然，感極而悲者矣。從流飄蕩，任意東西。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（袁宏道《晚游六橋待月記》）注：①羅紈（w225。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。（5分）11．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①鳶飛戾天者，望峰息心。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。“可以抄一點(diǎn)。”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每星期要送他看一回。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正?？上夷菚r(shí)太不用功，有時(shí)也很任性?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它?！钡俏也环猓陬^答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。（2分）1“我”與藤野先生相處的后兩件事分別體現(xiàn)了藤野先生①和②的高貴精神?！疤煜吕舷蛑　边@句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜而搪塞哥哥姐姐們的托詞了。父親拗不過(guò)我，便只好去了。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣(mài)冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車(chē)，便步行著去。嘴里卻喃喃說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣(mài)冰棍的都用棉被裹著的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校為此專門(mén)召開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光?？僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張惶而又絕望。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)：“爸這就不去了?？墒穷C獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下，自始至終注視這一切呢！頓時(shí)，我木然。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)：我要一只收錄機(jī)。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。④“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出一個(gè)男人的偉岸。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。（3分）（1）（2）（3）2①段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有什么作用？（4分）2第②段中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了父親怎樣的心情?！边@句話的含義是什么？（2分）2作者從父親身上究竟“讀”到了什么？（2分）三、作文“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。請(qǐng)以“獻(xiàn)給母親的歌”為話題，寫(xiě)一篇文章，600字左右。第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考總結(jié)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考分析總結(jié)朱美華本周一下午，我們八年級(jí)語(yǔ)文備課組成員就集中在二樓辦公室，對(duì)本次月考進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。語(yǔ)文學(xué)科的閱卷確實(shí)是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)，不僅工作量大，而且標(biāo)準(zhǔn)很難把握。這次閱卷，由于我們有些題組的寬松，再加上本部的格外嚴(yán)格，導(dǎo)致了A級(jí)人數(shù)與實(shí)際水平的偏離。因?yàn)檫@不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們教師教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)。主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)生缺乏考試策略。我們要教會(huì)學(xué)生直接做在試卷上，節(jié)省出更多的時(shí)間審題，寫(xiě)作文。因此我們要教會(huì)學(xué)生能快的題目盡量答得快，并通過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練，提高他們的答題速度，以能保證寫(xiě)作文的時(shí)間。如“請(qǐng)結(jié)合文意對(duì)‘母親’這一人物形象作賞析。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們組提出了加強(qiáng)各種題型的練習(xí)的策略。學(xué)生的寫(xiě)作水平低。因此，本學(xué)期我們還要加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)及作文訓(xùn)練。而且在每一次的作文訓(xùn)練后進(jìn)行及時(shí)而又到位的作文講評(píng)。我就本次考試情況作一個(gè)客觀的分析：一、試卷結(jié)構(gòu)本卷由四部分組成（滿分100分）?？键c(diǎn)涉及到詞語(yǔ)的讀音、字形、詞義、病句分析、詩(shī)詞的默寫(xiě)、新聞內(nèi)容提煉等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分是拓展與表達(dá)，考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用、口語(yǔ)交際能力；第三部分為文言文閱讀，第四部分現(xiàn)代文閱讀。第五部分是寫(xiě)作，主要考查學(xué)生寫(xiě)作記敘文的能力。二、考情分析本次語(yǔ)文考試，年級(jí)參考人數(shù)774人，,﹪,。班級(jí)與班級(jí)的均分相差不大。“現(xiàn)代文閱讀” 題簡(jiǎn)單，語(yǔ)文素養(yǎng)好的學(xué)生基本上都能拿滿分，但是一少部分學(xué)生失分依然多。②篩選信息、概括能力較差；答題時(shí)對(duì)題目中寫(xiě)得清清楚楚的要求置之不理，自說(shuō)自話。文言文閱讀存在的問(wèn)題：①文言文閱讀學(xué)生普遍得分高。②文言文閱讀中，有一題是課文思考題中的原題，還是有部分學(xué)生得分不高。②審題不到位，有的同學(xué)對(duì)作文《有家真好》題目中的“家”的理解太狹隘。④有的學(xué)生開(kāi)頭廢話一大堆，切題太慢。⑤部分學(xué)生記敘文細(xì)節(jié)描寫(xiě)欠缺、敘事詳略處理意識(shí)淡薄、語(yǔ)言表達(dá)干癟生硬。四、改進(jìn)措施夯實(shí)基礎(chǔ)，重抓知識(shí)的落實(shí)。如生字生詞的讀音及詞義；古詩(shī)文中名句的背誦、默寫(xiě)；文言文實(shí)詞的積累、語(yǔ)句的準(zhǔn)確直譯等內(nèi)容。教學(xué)中要把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力、表達(dá)能力放在首要的位置。扎實(shí)抓好寫(xiě)作訓(xùn)練。總之，我們八年級(jí)七位語(yǔ)文教師將精誠(chéng)合作、群策群力、相互學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提升我們的課堂教學(xué)效率。第五篇：八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷[范文]20132014學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)（12分）下列字形和加點(diǎn)字注意全部正確的一項(xiàng)是（）。)熾熱（zh236。)頷首低眉 犀利．(xī)繁衍．(yǎn)C、尷．尬(ɡān)風(fēng)云突變 遷徒．(xǐ)廣漠．D、寬恕．(sh249。)侏儒．(m242。B、幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收．．．．的意境，它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田．．．．的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無(wú)奈。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。D、失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機(jī)。（2分）①但每次走近，我都覺(jué)得它有一股神奇的魅力——②低緩的山岡，稀疏的松樹(shù)，遠(yuǎn)離喧囂，獨(dú)處僻靜，讓人涌起“明月夜，短松岡”的詩(shī)意。④塔山的美，自不可與名山大川相比??那是一種需要發(fā)掘的美。A、①②④⑤③B、③⑤④①②C、④①③⑤②D、④①②⑤③下列填入語(yǔ)段橫線上最能表達(dá)托爾斯泰內(nèi)心自卑的一項(xiàng)是（）。他說(shuō)，他討厭任何對(duì)他長(zhǎng)相所抱有的幻想。B、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？ C、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，能找