【文章內(nèi)容簡介】 ?？僧敻赣H已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張惶而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯得蒼老的父親丟我的人?。】粗赣H頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學校。可是頒獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽風風光光坐在講臺上接受校領(lǐng)導授獎和全校師生欽羨的眼光時，你爸卻躲在學校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然。心里漫上一陣痛楚……③父親最讓我感動的是我十七歲初入大學的那年。我剛?cè)氪髮W的時候，寢室里住了四個同學，每個人都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我，將我叫到一片樹林里面，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后才知道父親是抽了五百毫升血給換來的。④“不喝牛奶的孩子也一樣長大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出一個男人的偉岸。⑤父親沒能活到六十歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送著我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。2請以“父親”為主語，用簡潔的語言概括文章寫的三件事。（3分）（1）（2）（3）2①段畫線句子運用了什么描寫方法，有什么作用？（4分）2第②段中畫橫線的句子表現(xiàn)了父親怎樣的心情。（2分）2第⑤段結(jié)尾說：“我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)?！边@句話的含義是什么？（2分）2作者從父親身上究竟“讀”到了什么？（2分）三、作文“誰言寸草心，報得三春暉”，在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當我們思鄉(xiāng)想家的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的情感依托。請以“獻給母親的歌”為話題，寫一篇文章，600字左右。情感真摯，字跡工整。第三篇：八年級語文第一次月考總結(jié)八年級語文上冊第一次月考分析總結(jié)朱美華本周一下午，我們八年級語文備課組成員就集中在二樓辦公室，對本次月考進行了認真的分析和總結(jié)，并提出了相應的改進措施。首先，我們探討了本次月考的閱卷問題。語文學科的閱卷確實是一項很艱巨的任務，不僅工作量大，而且標準很難把握。大部分是主觀題，只要每個題目的分數(shù)有一點點出入，整張試卷的分數(shù)可能就有較大的差距。這次閱卷，由于我們有些題組的寬松，再加上本部的格外嚴格，導致了A級人數(shù)與實際水平的偏離。因此下次，我們會本著更嚴謹?shù)膽B(tài)度對待閱卷工作。因為這不僅是對學生學習成果的檢驗，也是對我們教師教學成果的一次檢驗。其次，我們也積極探討了此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題。主要有以下幾個方面：學生缺乏考試策略。有好多學生都先在試卷上做一遍，再抄到答題卷上。我們要教會學生直接做在試卷上，節(jié)省出更多的時間審題，寫作文。時間安排不當，有些學生基礎(chǔ)題、閱讀題花的時間太多，只剩下30分甚至更短的時間寫作文，從而導致作文質(zhì)量的低下。因此我們要教會學生能快的題目盡量答得快，并通過有意識的訓練，提高他們的答題速度，以能保證寫作文的時間。學生的審題能力差。如“請結(jié)合文意對‘母親’這一人物形象作賞析?！焙芏鄬W生就沒結(jié)合文意，或不知道怎么結(jié)合。針對這個問題，我們組提出了加強各種題型的練習的策略。這個學期，每個班的優(yōu)生都買了一本提升練習，我們語文組教師將以這本練習為載體，加強對優(yōu)生的課外輔導。學生的寫作水平低。農(nóng)村學生的作文普遍是內(nèi)容空洞，語言乏味。因此，本學期我們還要加強學生的作文指導及作文訓練。讓學生多背美文，多寫作文。而且在每一次的作文訓練后進行及時而又到位的作文講評。第四篇：八年級語文第一次月考成績分析八年級第一學期語文月考成績分析張慶霞為了更加扎實地開展語文教學工作，不斷提升課堂教學效率。我就本次考試情況作一個客觀的分析：一、試卷結(jié)構(gòu)本卷由四部分組成（滿分100分）。第一部分是基礎(chǔ)知識的積累及運用?？键c涉及到詞語的讀音、字形、詞義、病句分析、詩詞的默寫、新聞內(nèi)容提煉等語文基礎(chǔ)知識；第二部分是拓展與表達，考查學生的語言運用、口語交際能力；第三部分為文言文閱讀，第四部分現(xiàn)代文閱讀?？疾閷W生的分析、概括、歸納能力。第五部分是寫作，主要考查學生寫作記敘文的能力。應該說這份試卷結(jié)構(gòu)合理，難易適當；緊扣教材，立足基礎(chǔ)；點面結(jié)合，重視能力；強調(diào)素養(yǎng)，彰顯閱讀；穩(wěn)中求變，題型靈活。二、考情分析本次語文考試，年級參考人數(shù)774人，,﹪,。優(yōu)秀率不高。班級與班級的均分相差不大。三、存在問題具體表現(xiàn)在以下幾個方面：字音、字形，字義的考查都是課內(nèi)基礎(chǔ)知識，我們在平時教學過程中都重點強調(diào)過，可是從學生的答題情況來看情況并不樂觀?！艾F(xiàn)代文閱讀” 題簡單，語文素養(yǎng)好的學生基本上都能拿滿分，但是一少部分學生失分依然多。究其原因：①這部分學生對文本的整體閱讀意識薄弱，缺乏對文章的整體把握。②篩選信息、概括能力較差；答題時對題目中寫得清清楚楚的要求置之不理，自說自話。③有的學生雖然答題方向正確，但語言組織能力差，表達不簡潔，不明確。文言文閱讀存在的問題：①文言文閱讀學生普遍得分高。但每個班還是有十幾位學生文言基礎(chǔ)掌握不牢，有的學生還沒有掌握文言文翻譯的正確方法，出現(xiàn)句子翻譯不完整、不準確、重點詞不翻譯的毛病。②文言文閱讀中，有一題是課文思考題中的原題，還是有部分學生得分不高。作文存在問題：①個別學生字數(shù)不足，書寫潦草，涂改較多，文面不整潔。②審題不到位，有的同學對作文《有家真好》題目中的“家”的理解太狹隘。③不能根據(jù)中心恰當?shù)剡x擇相對典型的素材，有些作文題材陳舊、立意膚淺。④有的學生開頭廢話一大堆，切題太慢。沒有一定的謀篇布局的能力。⑤部分學生記敘文細節(jié)描寫欠缺、敘事詳略處理意識淡薄、語言表達干癟生硬?？傊梅贮c少。四、改進措施夯實基礎(chǔ)，重抓知識的落實。我們要把課標要求掌握的語文基礎(chǔ)知識切實落到實處。如生字生詞的讀音及詞義；古詩文中名句的背誦、默寫；文言文實詞的積累、語句的準確直譯等內(nèi)容。我們要運用講練結(jié)合等多種形式，夯實學生的語文基礎(chǔ)。教學中要把培養(yǎng)學生的語文閱讀能力、表達能力放在首要的位置。加強方法的指導，重視方法上的引導，在教學中要克服包辦代替，一講到底的傳統(tǒng)方法，放手讓學生主動自主閱讀并發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正提高學生的語文素質(zhì)。扎實抓好寫作訓練。我們要結(jié)合單元作文教學的要求和學生的實際水平，精心設(shè)計作文教學，避免作文教學的隨意性。總之，我們八年級七位語文教師將精誠合作、群策群力、相互學習，繼續(xù)加強教學研究，不斷提升我們的課堂教學效率。我們相信我們的教學成績會在原有基礎(chǔ)上有較大提升。第五篇：八年級下學期第一次月考語文試卷[范文]20132014學八年級下學期第一次月考語文試卷一、語文知識和語言表達（12分）下列字形和加點字注意全部正確的一項是（）。（2分）A、緋紅（fēi）深惡痛絕 禁錮(ɡ249。)熾熱（zh236。）B、詰．責(ji233。)頷首低眉 犀利．(xī)繁衍．(yǎn)C、尷．尬(ɡān)風云突變 遷徒．(xǐ)廣漠．D、寬?。?sh249。)正禁危坐 覓食．(m236。)侏儒．(m242。)(zhū)下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（．）（2分）． ．A、我感到一種不可名狀．．．．的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。B、幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收．．．．的意境，它距離每一個人并不遙遠。C、如今，她臉上早已沒有了剛下崗時的期期艾艾．．．．的神情，渾身上下透著成功者的自信。D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田．．．．的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C、作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D、失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。下列句子順序排列正確的一項是（）。（2分）①但每次走近，我都覺得它有一股神奇的魅力——②低緩的山岡，稀疏的松樹，遠離喧囂，獨處僻靜，讓人涌起“明