【正文】 **的共同目標團結廣大干部職工，凝聚加快發(fā)展的強大合力。三是加快發(fā)展意識。? ?五、加強政府執(zhí)行力建設 ? ?無論是領導班子干部，還是機關一般干部，都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實事、為民做好事，不斷提升政府執(zhí)行力。要定期召開班子會議，對鄉(xiāng)、村干部要正確處理好壓擔子、給任務與教方法的關系，對工作不力的要批評教育，對工作遇到的困難，要主動幫助解決。對鄉(xiāng)、村干部在艱苦條件下，為民服務、為民增收，兢兢業(yè)業(yè)、扎實工作，不怕吃苦的精神，要給予公正的評價，為全鄉(xiāng)干 ? ?部營造在艱苦條件下安心工作的環(huán)境。要加強機關干部為農民服務意識教育，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，把增加農民收入作為事關全局的大事，放在更加突出的位置，積極主動為民服務，始終把群眾利益放在首位，想群眾之所想，解群眾之所憂，謀群眾知所需。始終把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為工作的出發(fā)點和歸宿。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來。每位黨委班子成員年內都要做到至少到村講一次黨課，達到與群眾面對面的交流，了解真實民意和現(xiàn)場辦公。要充分發(fā)揮廣大群眾參政議政的政治熱情，擴大群眾對公共事務的知情權，使民主理財、民主監(jiān)督真正落到實處，共同營造一種“黨風純、民風正、干部廉”的良好格局。? ? ?作風建設整改措施_作風建設整改措施 2 ?十總轉運站作風效能建設整改措施十總轉運站認真開展“責任比黃金更重要”大討論，以進一步強化責任意識，推進效能建設大提升，為科學發(fā)展，保護耕地，使十總轉運站全面工作適應新形勢管理要求。深入開展“責任比黃金更重要”大討論，切實解決好“為誰干、干什么、怎么干”等問題，使所里每一位同志做到能做事、做成事、做好事、不出事。以標準更高，要求更嚴，推進效能建設大提高。? ?三、愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu) ? ?積極組織全站同志開展敬業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，樹立良好的? ?學習氣氛，開展多種形式的業(yè)務競賽，并組織大家參加各類培訓。? ?四、不驕不躁，創(chuàng)新進位 ? ?自成立以來我站獲得了一些榮譽，我們要不驕不躁，組織人員開展科研活動，及時交流經驗，積極撰寫學術論文，爭取做到百尺竿頭更進一步。? ?開門納諫，接受監(jiān)督 ? ?我們除了將各項制度上墻公示，認真執(zhí)行好以外，還接受來自各方面的監(jiān)督，首先要發(fā)放便民服務卡，公示我們便民服務內容，召開行風監(jiān)督員會議，傾聽社會建議，走出去，到服務單位面對面交談，聽取批評建議。? ??作風建設整改措施_作風建設整改措施 3 ?“轉變作風、提高效能、狠抓落實”活動整改措施 根據(jù)黨工委關于深入開展“轉變作風、提高效能、狠抓落實”主題教育的安排，通過學習和自查自糾，認真分析了自己在責任意識、工作作風和紀律觀念等方面存在的問題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。結合本次活動，著力解決自身問題，查找工作中存在的問題，針對自身存在的問題和不足，制定以下整改措施：? ?一、存在的問題和不足 ? ?學習不夠，理論水平有待提高。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。? ?創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。? ?作風不夠扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。? ?二、產生問題的原因分析 ? ?平時疏于學習。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。一、存在問題（一）學校領導缺乏學習意識。首先是不能模范遵守組織紀律。其次是工作目標不明，自己分管的工作到底要達到何要求，心里根本沒底。第四是創(chuàng)造性不強，工作墨守陳規(guī)，甘當復印機、傳聲筒。盡管我校無外債，但資金狀況也不容樂觀。我們平時缺乏節(jié)儉意識花錢大手大腳，如辦公用品購買后，沒有及時登記，這樣就會造成資產流失；公出一事一辦，造成差旅費比率過高；一客多陪招待講派場，擺闊氣等等。盡管幾年來我校教育質量有了明顯提升，但不能否認我們還在低谷徘徊，我們有些領導不能經常深入到一線參與教育教學管理，管教學的不深入課堂、不組織參與教研活動，管政教的課間不到樓層管理學生，有些領導不談管理只談待遇，這是造成我校教育教學質量始終不能走出低谷的原因之一。缺乏合作意識盡管我校在工作上沒有大的失誤，但領導間各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象仍然存在，致使工作效率不高。有時候要求學生做到的，而自己做不到。布置的任務能拖則拖，實在不能拖了，湊著著糊弄一個應付公事，交差就行，反正不能說我沒有交，而是能力不行。時間觀念性不強。、學習上缺乏積極進取精神?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育。我沒有那么大的耐心。部分教師又亂補課現(xiàn)象。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識