【正文】 說自己今天寫了，這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感，但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè)，因為在之前我就騙他們說我已經寫完了，我也就只能在白天他們不在家的時候寫寫?，F(xiàn)在我已經深刻知道了自己的錯誤了，以后我一定會改變我的這種學習態(tài)度，讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。我給老師您說一說我作業(yè)沒寫完的原因吧：在學校的時候，我是準備寫完作業(yè)回去的，就想著在外面等他們打掃教室的同學打掃完就進去寫，誰知道這一天xx同學因為身體原因下午請假回家了，班主任就安排我跟他換一天的做值日打掃教室，我想著反正我也是在外面等，就答應了換一天。然后！然后又是一個巧合來了，回到家我媽說外婆叫我們過去去她家吃飯，大家聚一聚……這個沒辦法，這個必須得去了。等會到家的39。老師您也知道，每一科布置得作業(yè)都不多，可是好幾科加起來就特別多，我寫作業(yè)的時候，想著自己寫不完作業(yè)要被老師罵，急的掉眼淚，一邊抹眼淚一邊不停地寫。所以啊，通過這件事我是明白古人說的時間寶貴的原因了。這件事，給我最大的收獲就是要抓住時間，錯過了就再也找不回來了。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日作業(yè)未完成檢討書7尊敬的老師：您好！通過以往的學習讓我意識到按時完成作業(yè)是很重要的事情，然而由于我沒能盡到學生的職責所在導致讓老師感到失望了，也許是我對學習還不夠重視才會出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯誤的做法已經讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應的負面影響。我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學習成績著想自然得用心對待，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當天所學的重要知識點，須知光學習卻不去進行思考的話很容易導致腦海中的知識點被以往，所以才要通過寫作業(yè)的方式來檢驗所學知識從而做到真正掌握，也許是老師覺得自己不懂得上進的緣故才會因為作業(yè)沒完成的問題進行批評吧，既然如此我便應該理解老師的做法并在平時的學習生活中做到按時完成作業(yè)，而且老師的批評也是為了自己的學習成績著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習才行。因為作業(yè)未完成導致自己被批評的事情足以讓我銘記一生，因為我得記住這種恥辱才不會在以后的學習生活中掉以輕心，而且已經得到過教訓的我難道就不知道聽從老師的建議并進行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯誤并會更加努力地對待以后的學習。分析未完成寒假作業(yè)的原因是需要盡快做到的，坦誠面對自身的過失讓我明白這都是自己的懶散導致的，即便每天花費很少的時間做作業(yè)都能夠將其完成，可是我卻還有這么多的作業(yè)沒能做完，難道我不應該對自己在做作業(yè)過程中的懶散感到慚愧嗎？每當回想起老師失望的目光都會令我感到慚愧，這意味著身為學生的自己沒能履行好相應的39。重視教訓并爭取以后按時完成作業(yè)是我需要做到的，得到教訓以后無疑是讓我感到十分慚愧的，愧對老師的信任也說明我對待學習不夠重視，若非如此的話也不會在這個寒假里沒能完成自身的作業(yè)，相對于學習而言做作業(yè)無疑是用來鞏固自身基礎的重要方式，可我卻貪圖享樂以至于沒有充分利用假期的時間進行學習，翻開寒假作業(yè)以后也讓我對其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學學習并將寒假作業(yè)做完呢？總是在得到批評以后再來改錯著實有些愧對本心。感激老師的批評讓我能夠明白寒假作業(yè)未能完成的錯誤性，我會重視老師的教導并在今后做好每天的作業(yè)，希望通過自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。首先我得明白按時完成作業(yè)的重要性并在學習生活中將其貫徹下去，畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點任務都沒能完成，須知以往在課堂上所學的知識若是不認真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會布置作業(yè)給學生從而讓我們在解答的過程中回顧當天所學知識，而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進而產生相應的動力。其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學習中加強這方面的警惕，須知任何不正之風一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡單的事情，而且學壞以后想要再成為好學生則需要花費不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學習生活中可以隨意違反，正如這次作業(yè)未完成不過是因為我比較貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會產生沖突，只不過由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。迷途知返的過程中讓我回顧了以往在學習上的努力，這也讓我明白因為貪玩而導致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的，相對于玩耍帶來的短暫快樂來說知識的積累才是受益終生的事情，所以我會認真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學習基礎。我不是一個合格的學生，如果是一個合格的學生的話，就應該完成老師布置的每一次作業(yè)，但是我并沒有完成。每次在學校的時候我都想著回家寫，但一到了家里我就只想看電視。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思，老師希望我能夠自己改正，不用您來督促我，然而我并沒有領悟到您的意思，沒有這個覺悟。以前我都還能夠完成每次作業(yè)，但在上個星期我的表弟和我炫耀說他從來不寫作業(yè)，老師也沒有管過他。但他不以為恥，反以為榮。他和我說那你你不寫就是了，我說不行我們老師很負責任，我們老師會罵我們的。我沒有忍受住不寫作業(yè)的誘惑，因為如果不寫作業(yè)的話我就又更多的時間看電視，玩游戲了。這使得我的膽子變大了一點。這讓我徹底放心了，于是接連三天我都沒有寫作業(yè)，老師您也沒有管，這讓我非常開心，班上同學每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀，卻不知道學習是一個學生的本職任務這是我早就知道的，寫作業(yè)更是應盡的義務，更何況學習是為了我們自己，并不是為了其他人?，F(xiàn)在我已經深深的知道了自己的錯誤，我感到十分的內疚和自責。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日作業(yè)未完成檢討書11您好！我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現(xiàn)在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發(fā)生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業(yè)寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在讓我非常難受，我一定會糾正，作業(yè)的事情在今后的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態(tài)度，請您給我這個機會。現(xiàn)在我向老師表明我會改正的心，就想要能夠讓老師對我放心。我知道我這一行為給我的學生身份帶來嚴重的影響，也是知道我目前最需要的就是將我沒有完成的作業(yè)完成好，都是我這次出現(xiàn)的錯，使得我的內心相當的難過，現(xiàn)在想來還是我沒有將自己應該要做到的事情完成好。這一次有我沒有完成作業(yè)讓老師失望了，我原本是一個很乖的學生，但是還是出現(xiàn)了這樣的錯誤，是我需要好好反省的，而老師的批評讓我全然醒悟，我知道自己應該要怎么去做了，接下來的時光我都會盡量以一個好學生的要求來管理自己，再也不能出現(xiàn)任何的有問題的事情。像是沒有完成作業(yè)這種小事是必然不能夠出現(xiàn)在我的生活中，這點事情是應該要隨時避免的。這般看來，這樣我便是可以更好的將自己應該要完成的事情都完成好，更是不會讓老師為我擔心。所以我必須要向老師獻上我最為真誠的歉意，這樣才能讓老師放心，更是讓老師不再為我而擔心。最后，我再對著老師承諾，之后的我是一定會將老師的話都記住，將每一門作業(yè)都完成好，不要老師再為我而憂心。寫作業(yè)是我們這些學生最基本的職責，但是我卻因為自己的一些私心并沒有去按照要求完成好老師的吩咐，所以這一次被老師您批評了之后啊我也是愧疚了許久，在平日我在班級里還是能算得上一名聽話的學生的，沒想到上網課之后，我卻發(fā)生了一些變化。積極性有了明顯的下滑，這都怪我在家里打游戲的時間太長了點，而且缺乏長輩們的管教，第二就是因為自己對于上網課并不是很看重，我覺得上網課還是比不過老師們在教室里教學，所以我如果表現(xiàn)的差一點，作業(yè)完成情況差一點的話那么也不會有很大的影響嘛，反正老師也不能直接看到我的作業(yè)，所以我干脆就在做作業(yè)的時候偷工減料了，甚至有時候我還會出現(xiàn)不做作業(yè)的情況，要知道我們現(xiàn)在的學習任務還是蠻大的，畢竟拖延了這么久沒開學，我們的學業(yè)是受到不小影響的，所以我們在此時應該更加努力地學習才行，這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的`避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。這是考查學習結果的一個重要手段。你得知道自己哪兒不會才去學的。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。檢討人：XXX20xx年X月XX日作業(yè)未完成檢討書15尊敬的老師：您好！作業(yè)未完成的事情讓我感到非常對不起老師的教導與關心，無論是課堂上的孜孜不倦還是課后的用心輔導都體現(xiàn)了老師的良苦用心，可即便如此依舊讓我在學習的時候對做作業(yè)這種事情感到十分厭煩，因此我應該對自己作業(yè)未完成的事情進行檢討并將其改正過來。在我看來連作業(yè)都未能完成只能說自己對學習根本就不重視，對比班上的其他同學就能發(fā)現(xiàn)自己在學習上懈怠了不少，對學習不夠努力導致以后的考試沒考好的話只能說是自作自受，無論以怎樣的理由來搪塞老師都應該思考為何其他同學都能按時完成作業(yè)，而天生并不愚蠢的自己為何卻難以完成老師布置的作業(yè)呢？在我看來無非便是怠惰二字導致自己不想去寫這份作業(yè)罷了，對待做作業(yè)沒有積極性導致難以完成又怎能將責任推脫給其他人。此次作業(yè)未完成只能說是自己為了貪圖享樂而故意造成的結果，但我需要明白此刻的享受只不過是在透支自己未來的人生罷了，如果不希望今后自己擁有一個暗淡的人生應當盡快轉變學習態(tài)度才行，而且對待老師布置的作業(yè)需要按時完成才不至于迎來學習成績下降的結果。我真的很后悔自己為什么沒有寫完，現(xiàn)在我寫下這份檢討書，希望老師您能看看。您是我的數學老師，還記得5年前我第一次見到您，那時候就覺得您真的貌若天仙，您真的太好看了。現(xiàn)在的我已經六年級了，現(xiàn)在距離開學也有x天了，因為我明年便是一名初中生了，所以今年，我們的學習任務會比較繁重，特別是數學課的課堂作業(yè)。任務并不是特別重，就是不會像以前那樣很快的就能完成。就這樣在我下課的時間里，我又開始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數學作業(yè)沒寫完。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍，這樣一來二去，我就全然忘了自己還沒有寫完作業(yè)。等到今天早上到達學校的時候，課代表要收作業(yè)，我才恍然醒悟，自己的數學作業(yè)還沒有些晚，但是已經晚了，補都補不贏。果不其然在您知道我沒有完成您布置的隨堂作業(yè)的時候，您是非常地生氣的，因為全班就我一個沒有寫完作業(yè)。X老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，這樣的錯誤我保證不會再有第二次了?？墒菦]想到在家中長時間不做作業(yè)，早已經把寒假作業(yè)忘到一邊，更本不知道該如何做，我也清楚的認識到了自己的做法有多錯，可是沒有想到最后還是玩不成作業(yè)，當開學臨近之后，我已經趕不完作業(yè)，焦急的心情充斥著心頭，我知道沒有完成作業(yè)是會被老師批評的，我也因此非常內疚，不敢吭聲。當然我清楚寒假作業(yè)我不會在課堂上做的，我只會在放學之后或者中午晚上的時候做，避免自己為了完成任務耽誤其他課程，畢竟新學期要須新的東西，要展開更多的新任務學習，我必須要學號只是，站住腳，不能輕易的犯錯，保證自己的作業(yè)可以完成，我已經失信一次不想再次失信于人，畢竟我還要繼續(xù)堅持學習，還要在這個學習考出一個好成績。我以后會聽老師話，認真做作業(yè)，認真學習，也會把學習和玩