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作業(yè)未完成檢討書及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

2024-10-08 21:23本頁(yè)面
  

【正文】 說(shuō)自己今天寫了,這樣讓我每次和他們說(shuō)話的時(shí)候都有一種負(fù)罪感,但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂。但是我還不能讓我父母知道我在補(bǔ)作業(yè),因?yàn)樵谥拔揖万_他們說(shuō)我已經(jīng)寫完了,我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候?qū)憣憽,F(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯(cuò)誤了,以后我一定會(huì)改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。我給老師您說(shuō)一說(shuō)我作業(yè)沒寫完的原因吧:在學(xué)校的時(shí)候,我是準(zhǔn)備寫完作業(yè)回去的,就想著在外面等他們打掃教室的同學(xué)打掃完就進(jìn)去寫,誰(shuí)知道這一天xx同學(xué)因?yàn)樯眢w原因下午請(qǐng)假回家了,班主任就安排我跟他換一天的做值日打掃教室,我想著反正我也是在外面等,就答應(yīng)了換一天。然后!然后又是一個(gè)巧合來(lái)了,回到家我媽說(shuō)外婆叫我們過(guò)去去她家吃飯,大家聚一聚……這個(gè)沒辦法,這個(gè)必須得去了。等會(huì)到家的39。老師您也知道,每一科布置得作業(yè)都不多,可是好幾科加起來(lái)就特別多,我寫作業(yè)的時(shí)候,想著自己寫不完作業(yè)要被老師罵,急的掉眼淚,一邊抹眼淚一邊不停地寫。所以啊,通過(guò)這件事我是明白古人說(shuō)的時(shí)間寶貴的原因了。這件事,給我最大的收獲就是要抓住時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日作業(yè)未完成檢討書7尊敬的老師:您好!通過(guò)以往的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)是很重要的事情,然而由于我沒能盡到學(xué)生的職責(zé)所在導(dǎo)致讓老師感到失望了,也許是我對(duì)學(xué)習(xí)還不夠重視才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧,總之這種錯(cuò)誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨,至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應(yīng)的負(fù)面影響。我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得用心對(duì)待,畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當(dāng)天所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn),須知光學(xué)習(xí)卻不去進(jìn)行思考的話很容易導(dǎo)致腦海中的知識(shí)點(diǎn)被以往,所以才要通過(guò)寫作業(yè)的方式來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)從而做到真正掌握,也許是老師覺得自己不懂得上進(jìn)的緣故才會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成的問題進(jìn)行批評(píng)吧,既然如此我便應(yīng)該理解老師的做法并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做到按時(shí)完成作業(yè),而且老師的批評(píng)也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習(xí)才行。因?yàn)樽鳂I(yè)未完成導(dǎo)致自己被批評(píng)的事情足以讓我銘記一生,因?yàn)槲业糜涀∵@種恥辱才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中掉以輕心,而且已經(jīng)得到過(guò)教訓(xùn)的我難道就不知道聽從老師的建議并進(jìn)行改正嗎?所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯(cuò)誤并會(huì)更加努力地對(duì)待以后的學(xué)習(xí)。分析未完成寒假作業(yè)的原因是需要盡快做到的,坦誠(chéng)面對(duì)自身的過(guò)失讓我明白這都是自己的懶散導(dǎo)致的,即便每天花費(fèi)很少的時(shí)間做作業(yè)都能夠?qū)⑵渫瓿?,可是我卻還有這么多的作業(yè)沒能做完,難道我不應(yīng)該對(duì)自己在做作業(yè)過(guò)程中的懶散感到慚愧嗎?每當(dāng)回想起老師失望的目光都會(huì)令我感到慚愧,這意味著身為學(xué)生的自己沒能履行好相應(yīng)的39。重視教訓(xùn)并爭(zhēng)取以后按時(shí)完成作業(yè)是我需要做到的,得到教訓(xùn)以后無(wú)疑是讓我感到十分慚愧的,愧對(duì)老師的信任也說(shuō)明我對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視,若非如此的話也不會(huì)在這個(gè)寒假里沒能完成自身的作業(yè),相對(duì)于學(xué)習(xí)而言做作業(yè)無(wú)疑是用來(lái)鞏固自身基礎(chǔ)的重要方式,可我卻貪圖享樂以至于沒有充分利用假期的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),翻開寒假作業(yè)以后也讓我對(duì)其中的空白部分感到慚愧,為何我就不能向同學(xué)學(xué)習(xí)并將寒假作業(yè)做完呢?總是在得到批評(píng)以后再來(lái)改錯(cuò)著實(shí)有些愧對(duì)本心。感激老師的批評(píng)讓我能夠明白寒假作業(yè)未能完成的錯(cuò)誤性,我會(huì)重視老師的教導(dǎo)并在今后做好每天的作業(yè),希望通過(guò)自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習(xí)生活中將其貫徹下去,畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒能完成,須知以往在課堂上所學(xué)的知識(shí)若是不認(rèn)真做筆記的話很難留下深刻的印象,所以老師往往會(huì)布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們?cè)诮獯鸬倪^(guò)程中回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí),而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)力。其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的警惕,須知任何不正之風(fēng)一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡(jiǎn)單的事情,而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費(fèi)不少努力才能夠做到,道理雖淺顯卻并不意味著自己在學(xué)習(xí)生活中可以隨意違反,正如這次作業(yè)未完成不過(guò)是因?yàn)槲冶容^貪玩的緣故罷了,既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì)產(chǎn)生沖突,只不過(guò)由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。迷途知返的過(guò)程中讓我回顧了以往在學(xué)習(xí)上的努力,這也讓我明白因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的,相對(duì)于玩耍帶來(lái)的短暫快樂來(lái)說(shuō)知識(shí)的積累才是受益終生的事情,所以我會(huì)認(rèn)真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我不是一個(gè)合格的學(xué)生,如果是一個(gè)合格的學(xué)生的話,就應(yīng)該完成老師布置的每一次作業(yè),但是我并沒有完成。每次在學(xué)校的時(shí)候我都想著回家寫,但一到了家里我就只想看電視。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思,老師希望我能夠自己改正,不用您來(lái)督促我,然而我并沒有領(lǐng)悟到您的意思,沒有這個(gè)覺悟。以前我都還能夠完成每次作業(yè),但在上個(gè)星期我的表弟和我炫耀說(shuō)他從來(lái)不寫作業(yè),老師也沒有管過(guò)他。但他不以為恥,反以為榮。他和我說(shuō)那你你不寫就是了,我說(shuō)不行我們老師很負(fù)責(zé)任,我們老師會(huì)罵我們的。我沒有忍受住不寫作業(yè)的誘惑,因?yàn)槿绻粚懽鳂I(yè)的話我就又更多的時(shí)間看電視,玩游戲了。這使得我的膽子變大了一點(diǎn)。這讓我徹底放心了,于是接連三天我都沒有寫作業(yè),老師您也沒有管,這讓我非常開心,班上同學(xué)每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀,卻不知道學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的本職任務(wù)這是我早就知道的,寫作業(yè)更是應(yīng)盡的義務(wù),更何況學(xué)習(xí)是為了我們自己,并不是為了其他人。現(xiàn)在我已經(jīng)深深的知道了自己的錯(cuò)誤,我感到十分的內(nèi)疚和自責(zé)。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日作業(yè)未完成檢討書11您好!我是xxx,非常的自責(zé),因?yàn)榻裉煳业淖鳂I(yè)沒有完成,自己在玩去了,已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情,作為一名初中學(xué)生,我為此感到非常羞愧,現(xiàn)在到了這個(gè)時(shí)候,我需要認(rèn)真的去回顧一下自身的錯(cuò)誤,這次的事情影響很不好,也是一名學(xué)生,就不應(yīng)該發(fā)生的,此時(shí)此刻我也很糾結(jié),不知道為什么,心里面也是非常難受,對(duì)于沒有完成作業(yè)的事情,感到非常羞愧。想了想今天的事情,我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫作業(yè)的,但是一直在玩,然后沒有意識(shí)到作業(yè)是非常重要的,自己一直都在做別的事情,您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多,十幾分鐘就能做好的事情,我卻一拖再拖,本來(lái)計(jì)劃好的中午就把作業(yè)寫完,但這次我又給自己找了一些理由,這讓我非常的難受,也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面,我也不知不覺的在墮落,這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。首先我應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤,給自己足夠的理由去完成好,總歸是沒錯(cuò)的,出現(xiàn)這樣的情況,現(xiàn)在讓我非常難受,我一定會(huì)糾正,作業(yè)的事情在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我一定好好重視,再也不去找理由拖延時(shí)間,每天按時(shí)的完成作業(yè),真的希望能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)糾正自己,我作為一名初中學(xué)生了,這樣的事情真的很慚愧,影響也很不好,再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了,我感到很羞愧,很自責(zé),為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式跟學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在我向老師表明我會(huì)改正的心,就想要能夠讓老師對(duì)我放心。我知道我這一行為給我的學(xué)生身份帶來(lái)嚴(yán)重的影響,也是知道我目前最需要的就是將我沒有完成的作業(yè)完成好,都是我這次出現(xiàn)的錯(cuò),使得我的內(nèi)心相當(dāng)?shù)碾y過(guò),現(xiàn)在想來(lái)還是我沒有將自己應(yīng)該要做到的事情完成好。這一次有我沒有完成作業(yè)讓老師失望了,我原本是一個(gè)很乖的學(xué)生,但是還是出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤,是我需要好好反省的,而老師的批評(píng)讓我全然醒悟,我知道自己應(yīng)該要怎么去做了,接下來(lái)的時(shí)光我都會(huì)盡量以一個(gè)好學(xué)生的要求來(lái)管理自己,再也不能出現(xiàn)任何的有問題的事情。像是沒有完成作業(yè)這種小事是必然不能夠出現(xiàn)在我的生活中,這點(diǎn)事情是應(yīng)該要隨時(shí)避免的。這般看來(lái),這樣我便是可以更好的將自己應(yīng)該要完成的事情都完成好,更是不會(huì)讓老師為我擔(dān)心。所以我必須要向老師獻(xiàn)上我最為真誠(chéng)的歉意,這樣才能讓老師放心,更是讓老師不再為我而擔(dān)心。最后,我再對(duì)著老師承諾,之后的我是一定會(huì)將老師的話都記住,將每一門作業(yè)都完成好,不要老師再為我而憂心。寫作業(yè)是我們這些學(xué)生最基本的職責(zé),但是我卻因?yàn)樽约旱囊恍┧叫牟]有去按照要求完成好老師的吩咐,所以這一次被老師您批評(píng)了之后啊我也是愧疚了許久,在平日我在班級(jí)里還是能算得上一名聽話的學(xué)生的,沒想到上網(wǎng)課之后,我卻發(fā)生了一些變化。積極性有了明顯的下滑,這都怪我在家里打游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了點(diǎn),而且缺乏長(zhǎng)輩們的管教,第二就是因?yàn)樽约簩?duì)于上網(wǎng)課并不是很看重,我覺得上網(wǎng)課還是比不過(guò)老師們?cè)诮淌依锝虒W(xué),所以我如果表現(xiàn)的差一點(diǎn),作業(yè)完成情況差一點(diǎn)的話那么也不會(huì)有很大的影響嘛,反正老師也不能直接看到我的作業(yè),所以我干脆就在做作業(yè)的時(shí)候偷工減料了,甚至有時(shí)候我還會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè)的情況,要知道我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)還是蠻大的,畢竟拖延了這么久沒開學(xué),我們的學(xué)業(yè)是受到不小影響的,所以我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)才行,這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來(lái)。這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的`避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。成績(jī)的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。檢討人:XXX20xx年X月XX日作業(yè)未完成檢討書15尊敬的老師:您好!作業(yè)未完成的事情讓我感到非常對(duì)不起老師的教導(dǎo)與關(guān)心,無(wú)論是課堂上的孜孜不倦還是課后的用心輔導(dǎo)都體現(xiàn)了老師的良苦用心,可即便如此依舊讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ鲎鳂I(yè)這種事情感到十分厭煩,因此我應(yīng)該對(duì)自己作業(yè)未完成的事情進(jìn)行檢討并將其改正過(guò)來(lái)。在我看來(lái)連作業(yè)都未能完成只能說(shuō)自己對(duì)學(xué)習(xí)根本就不重視,對(duì)比班上的其他同學(xué)就能發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上懈怠了不少,對(duì)學(xué)習(xí)不夠努力導(dǎo)致以后的考試沒考好的話只能說(shuō)是自作自受,無(wú)論以怎樣的理由來(lái)搪塞老師都應(yīng)該思考為何其他同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè),而天生并不愚蠢的自己為何卻難以完成老師布置的作業(yè)呢?在我看來(lái)無(wú)非便是怠惰二字導(dǎo)致自己不想去寫這份作業(yè)罷了,對(duì)待做作業(yè)沒有積極性導(dǎo)致難以完成又怎能將責(zé)任推脫給其他人。此次作業(yè)未完成只能說(shuō)是自己為了貪圖享樂而故意造成的結(jié)果,但我需要明白此刻的享受只不過(guò)是在透支自己未來(lái)的人生罷了,如果不希望今后自己擁有一個(gè)暗淡的人生應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度才行,而且對(duì)待老師布置的作業(yè)需要按時(shí)完成才不至于迎來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的結(jié)果。我真的很后悔自己為什么沒有寫完,現(xiàn)在我寫下這份檢討書,希望老師您能看看。您是我的數(shù)學(xué)老師,還記得5年前我第一次見到您,那時(shí)候就覺得您真的貌若天仙,您真的太好看了。現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了,現(xiàn)在距離開學(xué)也有x天了,因?yàn)槲颐髂瓯闶且幻踔猩?,所以今年,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)比較繁重,特別是數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè)。任務(wù)并不是特別重,就是不會(huì)像以前那樣很快的就能完成。就這樣在我下課的時(shí)間里,我又開始背誦起了課文,于是,我就忘記我還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍,這樣一來(lái)二去,我就全然忘了自己還沒有寫完作業(yè)。等到今天早上到達(dá)學(xué)校的時(shí)候,課代表要收作業(yè),我才恍然醒悟,自己的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有些晚,但是已經(jīng)晚了,補(bǔ)都補(bǔ)不贏。果不其然在您知道我沒有完成您布置的隨堂作業(yè)的時(shí)候,您是非常地生氣的,因?yàn)槿嗑臀乙粋€(gè)沒有寫完作業(yè)。X老師,我真的知道錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我吧,這樣的錯(cuò)誤我保證不會(huì)再有第二次了??墒菦]想到在家中長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè),早已經(jīng)把寒假作業(yè)忘到一邊,更本不知道該如何做,我也清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的做法有多錯(cuò),可是沒有想到最后還是玩不成作業(yè),當(dāng)開學(xué)臨近之后,我已經(jīng)趕不完作業(yè),焦急的心情充斥著心頭,我知道沒有完成作業(yè)是會(huì)被老師批評(píng)的,我也因此非常內(nèi)疚,不敢吭聲。當(dāng)然我清楚寒假作業(yè)我不會(huì)在課堂上做的,我只會(huì)在放學(xué)之后或者中午晚上的時(shí)候做,避免自己為了完成任務(wù)耽誤其他課程,畢竟新學(xué)期要須新的東西,要展開更多的新任務(wù)學(xué)習(xí),我必須要學(xué)號(hào)只是,站住腳,不能輕易的犯錯(cuò),保證自己的作業(yè)可以完成,我已經(jīng)失信一次不想再次失信于人,畢竟我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),還要在這個(gè)學(xué)習(xí)考出一個(gè)好成績(jī)。我以后會(huì)聽老師話,認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),也會(huì)把學(xué)習(xí)和玩
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